“美”乌鸦

很久很久以前,森林里住着乌鸦、孔雀。它们生活得很好。 乌鸦一大早就不声不响地收拾着其他动物吃剩的食物残渣。孔雀看见了,就说：“你这只丑乌鸦,竟然在吃垃圾!哈哈哈哈……”乌鸦说：“我虽然丑,但是我天天为小动物收拾吃剩的东西,你不能取笑我!”孔雀傲慢地说：“你就是丑,就是丑,专吃那些没用的东西!”乌鸦很不服气,就去找啄木鸟来评理。     

乌鸦:一部人类史的乡野传说

凡尔赛宫巨大的拱形窗前,法国皇后玛丽·安托瓦特尼正在梳理垂落腰间的秀发,一只油亮的乌鸦悄无声息地停落在她洁白的衬裙上。传说中,绝代艳后不仅原谅了这只狂妄无礼的乌鸦     

新“乌鸦”喝水

1、天仙鸟的嘴巴很短,有点像麻雀的嘴巴。有时口渴(kě),却看着细长的花瓶中的水干着急。2、“乌鸦喝水”的经验推广后,天仙鸟恍(huǎng)然大悟(wù)。3、天仙鸟把乌鸦的经验背诵(sòng)了一百遍,牢(láo)牢记在心上。4、一次到干旱(hàn)的大沙漠(mò)中旅(lǚ)行。5、天仙鸟去拜(bài)访好朋友伪(wěi)步甲(jiǎ)。6、伪步甲端出半盆水,请它一起喝。水在沙漠中是最珍贵的,所以我们常用它来招待(dài)最尊(zūn)贵的客人。7、天仙鸟找来很多小石子丢(diū)在盆(pén)中。伪步甲很不理解。难道你没有学习“乌鸦喝水”的成功经验?真老土。8、…     

乌鸦智取“坚果”

乌鸦在人类眼里形象不佳,被看作灾星。可乌鸦的另一面却鲜为人知。其实,在地球上除了人类,乌鸦是最聪明的动物之一。乌鸦的食物搭配极其合理,它们既吃种子、坚果这样的素食,也吃鸟蛋、虫子等荤菜。从食物结构上,能显示出     

期待“乌鸦反哺”

乌鸦反哺、知恩图报是一种美德,一种态度,一种情感、一种品质,它并不一定要做什么惊天动地的大事,它凝聚在点滴琐事中,融化在孩子的一举一动中。在孩子的成长过程中,父母对子女的关爱犹如细水长流、源源不断。而有些子女对父母的恩情熟视无睹、理所当然,很少有感恩之心、回报之行。感恩回报在不经意间已成为美德教育中被忽视的一个盲点。感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态,能折射出社会文明的进程。     

新“乌鸦”喝水

1、天仙鸟的嘴巴很短.有点像麻雀的嘴巴。有时口渴(ke),却看着细长的花瓶中的水干着急。     

“我喜欢乌鸦”

欣赏了各种各样的鸟以后 ,我问孩子们 :“你喜欢哪一种鸟 ?为什么 ?”孩子们在一番热烈讨论之后 ,纷纷发表自己的意见。天天 :我喜欢孔雀 ,因为孔雀开屏的时候羽毛五彩缤纷 ,特别漂亮。成成 :我喜欢啄木鸟。它是树林里的医生 ,能帮很多树治病。子轶 :我喜欢猫头鹰。猫头鹰的眼睛非常亮 ,它能够帮农民伯伯抓田鼠 ,保护庄稼。横横 :我喜欢鸵鸟 ,因为它是世界上最大的鸟 ,它还能在沙漠中帮助人们运东西。杰杰 :我喜欢鸽子。鸽子能帮人们送信 ,而且它还代表和平呢。……遥遥一直没有发言。于是 ,我问遥遥 :“老师非常想知道遥遥喜欢什么鸟。”只…     

“卧龙”传说

睡觉人人都会,但却各有不同。小时候总不明白人为什么要睡觉,直到后来才弄清楚,那是“养精蓄锐”的一种形式,以便天亮后全力以赴地工作。常听说伟人们为了工作不辞辛劳,以至于每天只有几个小时的睡眠时间。而且有些人睡姿怪异,据说,海灯法师就可以在扁担上睡觉。但谈到睡姿,还是学校里的卧龙们睡技娴熟。通过他们的刻苦钻研,凭借多年积累的经验和大量“临桌实践”,研究出一种新型睡姿。采用此法可使你在班主任的课堂上安睡。     

英语“传说”

1995年的湖南商学院,一方面是湖南省第一批实行"并轨招生,自主择业"的高校,一方面"年纪尚轻"、缺乏名气。如何"做大做强",和那些名校、老校竞争?可以想象当时的领导们肯定是"压力山大"。所以,学院当时颇有些独具特色的土政策,各个专业略有区别,比如对于我们市场营销大专的学生们最     

“乌鸦喝水”的启示

小学一年级有篇课文叫《乌鸦喝水》。故事大意是:一只乌鸦口渴了,要喝瓶子里的水。可是瓶子很高,瓶口又小,喝不着。它看见旁边的小石子,想出了一个好办法:把小石子一个一个放入瓶子里。水升高了,乌鸦也就喝着了水。故事虽然简单,但其中蕴含的道理很值得我们深思。乌鸦聪明,在于它不能直接喝到水时,看见小石子能动脑筋,想出办法来,从而喝着了水。假如我们把学生比作乌鸦,知识比作水。学生要掌握知识,那么我们教师的任务,是端盆“水”让“乌鸦”     

乌鸦会“报丧”吗

上个月,几只乌鸦在村东桥头大柳树上“哇哇”的叫了好几次,到了晚上,那声音在寂静的夜空里回荡,就好像有人在哭,挺吓人的。赶巧村里接连死了三个人,于是迷信的人传开了:“乌鸦叫,死人了！”弄得听到乌鸦叫声的人心里慌慌的。我不信,便决心弄个明白。     

为小乌鸦“拨乱反正”

教学歌曲《小乌鸦爱妈妈》时,我用《乌鸦反哺》的故事自然引出了歌曲.同学们认真地聆听了整首歌曲,抒情优美的旋律和琅琅上口的歌词,歌唱了小乌鸦关爱生病的妈妈的动人故事,深深地感染了孩子们,激发了他们强烈的学习欲望.我趁热打铁进入教唱环节,孩子们边唱边表演,很快学会了这首歌曲.进入即兴表演阶段了,孩子们争先恐后地要上台表演小乌鸦.     

“乌鸦”象征意义的流变

在现代社会中,人们对于乌鸦的态度发生极大转变,乌鸦经历了神鸟、孝鸟和不祥之鸟的转变历程,其身份地位由祥瑞神圣的代表一层层地消减为灾祸的预言家。一只小小的乌鸦却代表了人们思想上的流变,它依靠神性来确定地位,成为阳精的化身,当民众的自我意识苏醒过后,又逐渐成为不祥的象征。人们根据时代条件的转变不断地赋予乌鸦各种身份,又随着人们认知的不断深入,＂去神性＂成为人们最直观思想的表现方式。     

乌鸦“不一定”喝到水

对于《乌鸦喝水》这篇课文,多年来教师和学生几乎形成了这样一个共识:乌鸦真聪明,通过投石子,终于喝到了水!但是在一次观摩课上,出现了意外:一位学生提出了异议———乌鸦“不一定”喝到水!那是一个胖胖的小男生,稚气的脸上满是执着。一语惊人,听课的教师都低声交谈起来。执教者有些惊慌:“你为什么这样说?”她追问。“因为石子会把水淹没!”孩子忽闪着大眼睛。教室内静得出奇,我亦是满腹狐疑。“石子怎么会淹没水呢?连常识都不知道,以后回答问题前一定要多动脑筋,希望小朋友们也要注意!”执教者显然有些发怒了。在学生们的齐声“知道了”中…     

“狐狸与乌鸦”新传

今天午餐又有肉吃啦!学校的大师傅煮的肉最香了，我一想到就忍不住吞口水。     

“狐狸与乌鸦”新传

<正>今天午餐又有肉吃啦!学校的大师傅煮的肉最香了,我一想到就忍不住吞口水。迫不及待地打开饭盒的盖子,闻一闻,嗬,真香!盯着面前这3块香喷喷的肉,我决定：先把饭吃完,然后再慢慢品尝这些肉!没想到,就在我快把饭吃完的时候,同桌刘咏祺“盯”上了我的肉。于是,一场新的“狐狸与乌鸦”的故事开始上演了……     

“年”的传说

<正>相传,中国古时候有一种叫"年"的怪兽,每到除夕就会爬上岸来吞食牲畜,伤害人命。因此,每到除夕,人们就逃往深山,以躲避"年"的伤害。这年除夕,乡亲们都忙着收拾东西逃往深山,这时候村东头来了一个白发老人,对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚,他定能将"年"赶走。当"年"像往常一样准备闯进村子时,突然传来白发老人突响的爆竹声,"年"浑身战栗,再不敢向前走了。原来,"年"最怕红色火光和炸响。这时大门打开,     

“座右铭”的传说

很多少年朋友喜欢抄一些名言警句放在自己的书桌上、铅笔盒里,用来鞭策自己不断进步。我们把这些名言警句叫做“座右铭”。这种写出来放在座位旁边或其他地方的格言为什么叫座右铭呢?有两种不同的传说。一种传说是这样的:宋朝时有个叫吴介的人很喜欢史书。史书中记载的可以吸取     

“座右铭”的传说

很多人喜欢抄一些名言警句放在自己的书桌上或贴在墙上,用来鞭策自己不断进步。我们把这些名言警句叫做“座右铭”。这种写出来放在座位旁边或其他地方的格言为什么叫座右铭呢?有两种不同的传说。一种传说是这样的:宋朝时有个叫吴介的人很喜欢史书。史书中记载的可以吸取经验教训的事,他都抄下来,放在座位的右边,称之为“座右铭”。“铭”就是刻在器物上记述生平、事业或警诫自己的文字。时间长了,他家连墙上、窗上都贴满了警句、格言,以后就慢慢地传开了,“座右铭”的内容也不仅仅是可以借鉴的往事,形式也不仅仅是限于放在座位的右边了。另…