法国国立体育学院

法国国立体育学院,是国立体育学院和国立高等体育师范学校在1975年合并而成的。从理论上讲,它既有提高的任务,又负责普及工作,即它应“在教学、医学和技术方面进行基础的和应用的研究,对体育教师、技术顾问、教练员和青年体育部门的工     

英国政府出钱开办“自主学校”

今年秋季开始,英国首批24所由政府出资,家长、教师、宗教团体和慈善组织开办的“自主学校”相继开门迎来新生。本届英国政府在上台时提出的这项教育改革政策,在过去15个月来始终是社会热议的焦点,而随着新学校的开办,社会大众和媒体的关注达到高潮,英国广播公司、《泰晤士报》《独立报》《卫报》等英国主流媒体近日均对此予以大篇幅深入报道。     

英国政府出钱开办“自主学校”

今年秋季开始,英国首批24所由政府出资,家长、教师、宗教团体和慈善组织开办的"自主学校"相继开门迎来新生。本届英国政府在上台时提出的这项教育改革政策,在过去15个月来始终是社会热议的焦点,而随着新学校的开办,社会大众和媒体的关注达到高潮,英国广播公司、《泰晤士报》《独立报》《卫报》等英国主流媒体近日均对此予以大篇幅深入报道。     

法国国立行政学院简介

国立行政学院(Ecole Natinale d'Admi-nistration简称ENA)于1945年10月9日根据戴高乐临时政府命令创立。 1945年改革以前,法国的高级文官的任用及培训并未规定统一制度,除个别单行法规外,没有制定一个适用于全体文官的公职总法规,在政府中亦无统一管理国家文官的机构。除少数部门(军官、一些大的技术部门、海外属地)外,没有专门培训     

法国国立路桥学校实验室管理运行模式及启示

法国国立路桥学校(ENPC)是法国最顶尖的工程师精英学校之一,尤其是土木工程专业享有很高的国际声誉。在非饱和土研究领域,该校力学学部纳维耶(Navier)研究所下属的岩土力学实验室(CERMES)具有世界领先地位。从硬件建设、技术团队建设、管理制度建设、校企合作和安全保障建设等5个方面阐述了路桥学校岩土力学实验室的特点,以我国高校实验室的现状为基础,结合法国路桥学校CERMES实验室的运行和管理经验,对我国高校实验室的建设和发展提出了相关建议,以期能更好的为科研和教学服务。     

法国“母育学校”简介

法国的幼儿学校叫作“母育学校”。法国最早的幼儿学校是“编织学校”,它是农忙季节收容幼儿的机构。由于管理幼儿的人员一面搞副业生产,进行编织;一面教幼儿唱歌和组织他们游戏,所以称之为“编织学校”(幼儿并不学习编织,这纯属管理儿童的学校)。1825年在巴黎又成立收容孤儿的学校,叫“收容所”,它是城市的慈善机构。1881年     

法国的“鲸鱼学校”

法国有所“鲸鱼学校”,这是一所锻炼学生意志力的别具一格的学校。他们乘坐两艘分别为10米及12米长的帆船,便开始了他们的学校生活。在一年内.他们要两次横渡大西洋,足迹踏遍3个群岛,除了坐船航行之外,他们的课程还有潜到水中,与鱼群游戏.与珊     

法国“母育学校”简介

法国的幼儿学校叫作“母育学校”。法国最早的幼儿学校是“编织学校”,它是农忙季节收容幼儿的机构。由于管理幼儿的人员一面搞副业生产,进行编织;一面教幼儿唱歌和组织他们游戏,所以称之为“编织学校”(幼儿并不学习编织,这纯属管理儿童的学校)。1825年在巴黎又成立收容孤儿的学校,叫“收容所”,它是城市的慈善机构。1881年政府才办“母育学校”,规定不管公立的还是私立的母育学校,一律由教育部管辖。从此,     

开办平民学校

中华职业学校职业市教育科.联合职工教育馆职员.倡办南市第一平民学校.先由学生分别劝导入学.二日中报名入学者.有一百五十余人.于三月三日琖学.四日开课.实到学生一百七十人.分为三班.一为男子成人班.一为女子成人班.一为儿童班.     

法国国立行政学院改革展望

2020年2月18日,法国总理爱德华·菲利普宣布将对法国国立行政学院(ENA)进行重大改革:将联合包括ENA在内的七所学院合并成一所公共行政学院(EAP),来取代ENA;还将在全国设立20个预备班,同时拿出10%～15%的名额向低收入阶层倾斜,使生源地和学员阶层多样化,从而打破目前ENA精英化的倾向。另外,改革措施还包括取消毕业排名、设立核心课程等。EAP将于2022年正式招生,目前总理府正在着手制定具体的改革细则。本次改革将对法国未来高级文官的选拔、培养与分配产生重大影响。但如何解决公众争议所提出的问题,以及原有的ENA在新组建的EAP中发挥什么样的作用,还有待于实施细则的颁布及在实践过程中的观察。     

法国学校的“星期三现象”

每周三下午，法国的小学和初中都不上课。学校里的小课堂关闭了，社会大课堂却对青少年敞开了大门。你到体育场走一走。小足球队员、小篮球队员在飞奔疾跑；你到博物馆看一看，那里简直成了学生专场，一群一群的小学生怀着崇敬的心情步人艺术殿堂。在教师和博物馆讲解员的引导下，睁大眼睛去发现真善美的世界……这个独特的“星期三现象”可谓法国实施素质教育的一个缩影。     

浅论法国“重建学校”法案

近年来法国政府对于教育政策的一系列改革宣传为“重建学校”,作为法国最新的教育改革动向,已经在全世界范围内取得了普遍的关注。从提出背景、发展阶段、主题与内容、重建的途径及方法和对我国教育改革的借鉴五个方面对法国“重建学校”法案进行分析,通过透视法国教育的最新改革动向,以期对我国的教育改革有所启示。     

法国特色的“精英”学校

在美国《新闻周刊》2006年8月发布的全球大学百强排名中，名列前茅的大都是美国、英国、加拿大、日本等国家的著名大学。最靠前的法国大学是巴黎综合理工学校，名列第43。再往下数，位列第79名的是法国巴黎高等师范学校。百强中的两所法国学校（注意：是学校而不是大学）就是本文关注的法国精英学校中的龙头老大。     

法国学校的“星期三现象”

每周三下午,法国的小学和初中都不上课。学校里的小课堂关闭了,社会大课堂却对青少年敞开了大门。你到体育场走一走,小足球队员、小篮球队员在飞奔疾跑;你到博物馆看一看,那里简直成了学生专场,一群一群的小学生怀着崇敬的心情步入艺术殿堂,在教师和博物馆讲解员的引导下,睁大眼睛去发现真善美的世界……这个独特的“星期三现象”可谓法国实施素质教育的一个缩影。“艺术车间”里动手建花园为提高学生的历史和艺术素养,法国所有的国立博物馆都免费为教师及18岁以下的年轻人开放,为他们组织专场讲解。国立卢浮宫博物馆是世界上参观人数最多的…     

男人领导 男人教学 挪威开办“父亲学校”

挪成政府决定,在今年年底前,全国18个郡都要建立“父亲学校”,让年轻的父亲接受教育,促使他们成为好父亲。挪威儿童和家庭事务部国务秘书叙森说:“我们知道许多婚姻的破裂是由于父亲不愿承担家庭责任而造成的,减少犯罪的关键在家庭。”挪威政府的长远目标是使每一位父亲都得到培训,但是否参加培训则完全出于自愿。父亲学校目前还没有统一     

法国国立格里侬农学院简介

法国国立格里侬农学院(Institut NationalAgrononique de Paris-Grignon,简称I.N.A-P.G.)为法国著名专业科技学校,创立于公元1970年。这所法国精英制度下所设立的学校,隶属于法国农业部,每年只有180名超级顶尖高手得以踏入这所高等学府,加上学校的全方位培养,以及校友遍布政府机关、民间企业高层,使得每位毕业生都成为炙手可热的抢手货。     

吴江县开办丝绸学校

吴江县根据现有丝绸技术力量与丝绸工业迅猛发展的需要不相适应的情况,由县文教局、纺工局、劳动局三个单位联合开办了吴江县中等丝绸技术培训学校和吴江县丝绸职业中学,校址在盛泽镇第二中学内,实行局校联办的领导体制。两所学校的学制都是两年;中等丝绸技术培训学校从具有高中毕     

日本国立高等专门学校“独立行政法人化”改革

20世纪90年代,在日本当局进行行政改革和经济衰退的社会背景下,国立高等专门学校自身陷入危机。为尽早摆脱危机并适应时代发展,日本政府对国立大学进行了法人化改革,与此同时对国立高等专门学校也进行了独立行政法人化改革。成立独立行政法人国立高等专门学校机构,转变国立高等专门学校的身份及改革人事制度和财务制度,实现学校办学的个性化、活性化和高度化。     

法国国立里昂第三大学

国立里昂第三大学是法国十大名校之一，拥有2000名教授和职业讲师，400多名行政管理人员，60多个不同国籍的20000多名学生．以及两所位于市中心、规模宏伟且功能齐全的校园。它主要在人文科学和社会科学方面进行教学，集法学院、企业行政管理学院、语言学院、文学院、哲学院，及技术学院等6所学院为一体。     

开办“双证班”

我校开办了成人高中后机电专业双证班,作为新的办学尝试.所谓“双证”,是在教学计划的制订及实施过程中,将大专、中专特点兼容,并向学生提供两次考试机会:每位学生须参加校内各门课程的理论及实践环节的考试、考查,成绩合格者,给予成人中专文凭;学有余力的学生可进一步参加机电一体化工程专业全国高等专科自学考试,各门成绩合格者,获得大专文凭.