神奇的目光对接

这个学期,我继续教授一年级.对于张某等几个学困生,我加倍关注他们.无论是讲课或是课堂作业练习,我都不时关注着他们.在目光的对接之余,他们不再做小动作了,在课堂中更加活跃了,思考与答问的表现也积极了许多.我明显感到:他们的学习兴趣增强了.前几天,我对这个班进行了单元学习测试,这些学困生有几个成绩有了明显进步!改完了试卷发试卷时我顺便表扬了他们几句,他们便流露出愉悦的神情.     

学习是甜的

刚考了试,这节课是试卷评讲课。我像往常一样走进教室,拿出试卷准备分发,忽然感觉口袋里鼓鼓的,有什么东西,我摸了一下。原来是早晨来校时坐在我车后的调皮的儿子偷偷放进我口袋的几块糖。突发奇想:何不将这几块糖奖励给学生呢?于是我开始分发试卷,发完试卷,从口袋里掏出了糖,举起来让我的学生看:     

一张左手写的字条

期末考试刚过,争分夺秒地批卷,还剩下几份语文试卷. "徐老师,外面有人找!"门卫急促地喊道. 放下手里的试卷,我向门口走去."老师,你还认识我吗?"一位壮实的戴着眼镜的小伙子急急地迎上来.我教过的学生的面孔在回忆中迅速闪现着、交织着、混淆着,我一时想不起眼前的这个学生的姓名.     

知能并重勇于创新联系实际回归基础——从2008年高考物理(江苏卷)试卷分析谈高中物理教学

一、2008年高考物理试卷(江苏卷)的几大亮点 2008年高考物理试卷(江苏卷)体现了"稳定、和谐、实践、创新"的特点,较2007年更添亮色.综观全卷,我认为2008年高考物理试卷(江苏巷)有利于高等学校人才的选拔,对中学物理教学具有良好的指导作用,是一份贯彻课改精神的试卷.这份试卷能够引导中学物理教学突破题海战术,强化综合能力和科学素养的培养.具体表现如下:     

评讲语文试卷也有学问

考试是教学五环节中重要的一环,而评讲又是考试这一环中的关键所在.刚走上讲台的年轻教师往往认为评讲试卷很容易,评讲就是把每一道题的正确答案一说了之.其实评讲语文试卷也很有学问.有经验的语文教师一定不肯轻视评讲试卷这一步骤,很讲究评讲的方法和艺术,注重评讲的实际效果.下面我谈谈评讲语文试卷的几点做法.……     

施舍——宰割学生自尊的钝刀

男生A成绩很差,老师为保护他的自尊心,判卷时"宽大无边",有的老师甚至根本不看卷,打上个60分就算完事,而A拿到试卷后只,瞥一眼就随手扔到别处.新调来的B老师认真阅卷,结果A却只得了十几分.B老师把试卷递给A,并说:"你是学生,我是老师,批改试卷是我的职责.你仅答对几道题,我就只能给你相应的分数.只有这个分数才真正属于你自己."     

校园模拟考试试题及答案

一、选择题:(每题5分)1.语文试卷发到手,周公催我赶快走。我说周公你别急,让我再蒙几道题。这首诗的作者是——A.陈冠希 B.萧亚轩C.林志颖 D.李白(选D者请自动离开考场,不用再考了。)2.试卷刚发没多久,死党作弊被抓走。几何试题难度高,抹着眼泪把卷交。     

偷读

初三了,我偶尔悄悄地从成堆的试卷中拱出头来,偷偷阅读《红楼梦》。那群可爱的痴男靓女,让我顿生几番感慨,倍添几分愁绪,从而减轻对试卷的几丝恐惧。     

我的成长,我的日记

2006年10月21日 星期三 天气:晴转阴 这次数学测验,我的成绩竟然跃进班上的前十名.我的数学成绩一直很差,及格都成问题,这真是罕见呀!回到家,我高兴地拿出试卷给爸爸看,可他看完试卷,脸上布满了乌云,对我大吼:"我宁愿要你的不及格,也不想看你这八十几分,你太令我失望了!"说完,便气呼呼地走了.     

微博时间

【这些话,你的同桌和你说过吗?】1.老师来了叫我一声2.快写,写完借秘抄抄3.你先抄……抄完给我4.笔借我用下5.让我看看(考试时)6.你几分啊(试卷发下来后)7.还有几分钟下课啊     

所有的同桌,你们还记得这些话吗？

1.老师来了叫我一声。 2.快写,写完借我抄抄;你先抄……抄完给我。 3.笔借我用下。 4.让我看看（考试时）。你几分啊（试卷发下来后）？ 5.下一节什么课啊？ 6.还有几分钟下课？ 7.别说话,老师在后面。     

浅评1995年全国普通高考语文试卷

对1995年全国普通高考语文试卷的评价,见仁见智,评说很多。这有两个主要原因,一是这份试卷在结构上较前几年有较大变化;二是这份试卷对今后几年起定格的作用,有值得研究的价值。 下面我想就1995年卷谈几点个人看法。 一、试卷体现了高考坚持“两个有利”的原则     

谁动了我的粉笔

踩着铃声,我捧着试卷走进教室.这次学生考得不错,我发毕卷子,准备选几道典型的题来讲评. 我的手伸进粉笔盒时,发现盒里空空如也.早读课,我带了粉笔的.谁动了我的粉笔呀?定睛一看,讲桌上一摊粉末.     

难的“糊涂”

下午放学回家后,一吃完饭我就匆匆赶到办公室,发现半小时前我放在办公桌上的试卷被人动过了。这是下午刚考过的语文试卷,我并没有特别在意,立即着手阅卷,因为我想知道孩子们的考试成绩的心情和孩子们一样迫切。刚阅了几份,突然发现其中的一份试卷     

诚实比什么都重要

上初中二年级的时候,我是语文课代表。那年期末考试,语文老师因事外出,让我和班上另外一位同学替他批改试卷。听说这次考试是要全年级排名的,为了卫冕年级单科冠军,趁那位同学埋头批改试卷的时候,我悄悄地在自己的试卷上改动了几处。     

老师,这张试卷是我的——我的教育叙事

<正>试卷不翼而飞一天下午,我怀揣喜悦,来到教室向同学们分发语文测试试卷。试卷一张张发下去,有的孩子眉开眼笑,有的叽叽喳喳,有的不动声色。因为他们是小学二年级的学生,天真可爱,所以喜怒哀乐全都写在脸上。试卷发完后,我环视全班学生,发现只有几个孩子对自己的考试成绩不太满意,我润了润嗓子,正准备讲话,谭英急匆匆地来到了讲台,她小脸憋得通红,眼眶里噙满了泪水,还没开口,就小声地哭了起来。我摸摸她的头,亲切地对她说:"孩子,有事慢慢说,别着急。"她用手指着试卷对我说:"老师,这试卷不是我的,我的试卷不见了。"     

通过中考命题培训反思历史教学

我有幸参加2013年漳州市组织的中考历史人员命题培训,在紧张的几天培训中我大体知道了一份中考试卷的出炉流程,更明白试卷的出题者在一份试卷中应严格遵守的出题原则,可以说一份好的中考试卷能起到很好的指导教学的作用。通过2014年的培训,我反思教学应加强以下几方面。一、依据课标教学根据中考命题的第一原则:依据课标命题。我们在教学中特别是老师的备课中应改变只是备课本的做法,改为先研读     

诚实比什么都重要

上初中二年级的时候,我是语文课代表。那年期末考试,语文老师因事外出,让我和班上另外一位同学替他批改试卷。听说这次考试是要全年级排名的,为了“卫冕”年级单科冠军,趁那位同学埋头批改试卷的时候,我-哨悄地在自己的试卷上改动了几处。     

突出应试教学的重围

曾听到一位优秀教师的经验之谈:这几年,我之所以能取得如此优异的成绩,得益于两点,一是狠抓学生;二是死抓试卷.     

通过中考命题培训反思历史教学

<正>我有幸参加2013年漳州市组织的中考历史人员命题培训,在紧张的几天培训中我大体知道了一份中考试卷的出炉流程,更明白试卷的出题者在一份试卷中应严格遵守的出题原则,可以说一份好的中考试卷能起到很好的指导教学的作用。通过2014年的培训,我反思教学应加强以下几方面。一、依据课标教学根据中考命题的第一原则:依据课标命题。我们在教学中特别是老师的备课中应改变只是备课本的做法,改为先研读