贯彻全教会精神促进江苏高教发展

第三次全国教育工作会议是在教育战线上全面落实党的十五大精神的一次十分重要的会议。会议的精神和一系列重大决策，是解放思想、实事求是的思想路线在现阶段教育工作上的体现。它将把我国教育事业的改革、发展带进一个新阶段。学习、贯彻全教会精神既是教育战线的大事，也是各级党委、政府和全社会的共同任务。一、学习、贯彻全教会精神，首先要进一步解放思想，更新教育观念《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出的教育几个方面的“相对滞后”，其源头在于教育观念滞后。贯彻全教会精神是一次新的解放思想的…     

山东省高等教育管理科学研究会1992年年会主要观点概述

<正> 一、进一步解放思想,转变观念观念是客观环境的主观反映,新观念可以推动人们去改造环境,改造了的环境又可以转变和强化人们的观念。在今天社会大变革时期,没有社会观念的转变,没有普遍的心理氛围,就谈不上社会的改革和进步,改革就很可能扭曲和变形。我省高校     

关于改革发展新阶段进一步解放思想、更新观念的思考

本文通过分析改革开放十四年伟大实践,指出解放思想,更新观念是取得成功的关键。进而指出在改革发展新阶段,要建立社会主义市场经济体制,抓住机遇,加快发展,必须进一步解放思想,更新观念,并就如何进一步解放思想,更新观念提出了自己的看法和建议     

在马列主义理论课中贯彻《邓小平文选》第三卷精神的意见(摘登)

一、要进一步解放思想、更新观念,推进马克思主义理论课的改革。 马克思主义理论课教学的特点之一,是其教学内容要随着实践的发展而不断地更新,要根据党和国家方针、政策的变化而不断地调整、充实。因此,要搞好马克思主义理论课教学,首先就要不断地解放思想、更新观念,特别是在当前新形势下,解放思想、更新观念、统一认识尤     

“更新观念,创新管理,走特色办学之路”之断想

观念改变行为：更新观念，以促进学生的发展为核心滞后的教育观念必然导致教育方式、方法的落后，正所谓“理论上不到位，行动上就错位”。只有更新观念，树立现代的教育理念，才能改变教育行为，使教育改革的目标得以实现。     

教育文摘

教育改革,首先要改变教育观念当前教育改革中,教育观念的更新是首先要重视的问题。一、彻底破除为“应试”而教育的思想,树立教育为社会主义建设服务的思想。教育战线长期存在片面追求升学率的倾向,就是为应试而教育的突出表现。现代中国的教育,应面向全体受教育者,使其得到全面发展,提高整个中华民族的素质,要把教育工     

解放思想 转变观念 面向市场 深化中学教育改革——“市场经济与中学教育改革”座谈会纪要

为了全面学习和贯彻党的十四大精神,进一步解放思想,更新观念,深化中学教育改革,以适应社会主义市场经济发展,实现广州十五年赶上亚洲“四小龙”的宏伟目标,《广州教育》编辑部特邀请了广州市教育局,部分区、县教育局的领导和部分中学校长与会,就“市场经济和中学教育改革”问题进行座谈。下面是会上的发言摘要:     

转变思想作风 争当育人先锋

目前,全区范围内掀起了一个继续解放思想大讨论活动的高潮。教师承担着传授知识、传承文明、教育培养学生的重任。在新一轮课程改革的背景下,教师更要解放思想,克服陈规陋习,更新教育观念,深化教育改革。对此,我有以下思考。     

当前和今后一个时期我国职业教育改革与发展的主要任务

近日,教育部职成教司司长黄尧指出,当前,我国职教面临着难得的发展机遇,当前和今后一个时期我国职业教育改革与发展的主要任务是:1.认真学习、贯彻、落实全国职业教育工作会议精神和新一轮《行动计划》。2.要进一步解放思想,更新观念,不断深化职业教育改革和创新。3.要以科学发     

坚持改革 转变观念 促进大学教育的现代化

随着全面的经济改革和政治体制改革形势的发展,教育改革已愈加刻不容缓.教育改革本身是一种对现实挑战的能动反应,在教育改革的过程中,人们必然会面临传统观念与现代化观念的冲突.这就要求我们抛弃已被社会历史发展证明是落后的旧观念而代之以适应现代社会的科学     

解放思想与时俱进迎接新课程

近年来,国内外为提高中学数学教学质量,越来越重视教学改革。课程改革既是基础教育改革,也是素质教育改革,更是一个系统工程的改革。我国教育部与时俱进地制定《高中数学课程标准》。《高中数学课程标准》中不仅对知识结构作了很大调整,高中数学教学的指导思想,教学策略方法也有所变化。这就要求解放思想,更新观念,与时俱进地迎接新课程。     

对思想政治工作观念更新的几点思考

任何改革和发展都是以观念更新为前提的。观念不更新就不会有改革和发展。俗话说：“穷则思变，变则通之”。思想观念变了，视野就宽、思路就新、办法就多、标准就高。各级党委和广大思想政治工作干部必须进一步解放思想，在更新观念上下功夫。     

更新教育观念 推进教育改革

观念是行动的先导,教育观念的更新是推进教育改革的前提和基础。无论是院校教育体制的改革,还是教育教学改革,都涉及教育观念的更新问题。随着时代的发展和社会的进步,许多传统的教育观念面临着挑战。当前,制约和影响院校教育改革的根本因素,更多的是来自人们头脑中的旧思想、旧观念以及受其影响的思维方式。在以信息技术为先     

加强人事制度改革为新建本科院校增加后劲

高校人事制度改革作为高校管理体制改革的突破口,如何把握当前有利时机,进一步解放思想,更新观念,不断深化高校人事制度改革,是摆在高校人事工作者面前的一个重大课题。     

全省教育系统召开“创新发展年”活动动员大会

3月19日,全省教育系统“创新发展年”活动动员大会视频会议召开。大会的主要任务是：认真贯彻落实全国“两会”精神,在全省教育系统掀起改革创新热潮,推动全省教育战线进一步解放思想,更新观念,形成“以创新谋发展,以创新求发展,以创新促发展”的良好氛围,更好地完成年初确定的教育十项任务。     

教育与社会主义市场经济——面面观

教育与社会主义市场经济问题的讨论已进行多时,人们采用不同方法,站在不同角度对这个问题进行分析和研究,各抒己见,真可谓仁者见仁、智者见智。现将部分报刊登载的有关文章的观点加以整理,刊登于后,以期为讨论的进一步深入提供参考。一、基本共识(一)关于观念的更新问题观念的变革和更新是改革的前提和思想基础。在这一点上,认识是比较一致的。大家普遍认为,不改变束缚租禁锢人们的传统思想观念,教育的发展与改革就不会有真正的进展。为适应社会主义市场经济发展,应树立这样一     

地理教育要顺应改革开放的潮流

当前,教育战线改革开放的劲风吹遍全国,地理教育必须更新教育思想,改革教学方法,渗透开放意识,树立全球观念,才能顺应改革开放的潮流。 一、更新教育思想 随着改革开放的不断深入,人们进一步认识到教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。为社会主义建设服务是教育的根本指导思想。传统教育强调学校是传授知识的场所,学校的任务是向高一级学校培养合格的新生。现代教育强调学校要直接面向社会,     

中考物理电学热点问题剖析

随着教育改革的进一步深化，人们的教育观念在不断地更新。我们教育工作者以怎样的教学风貌走进课堂才能适应目前课程改革的要求呢?我认为作为物理教师应做到以下几个方面。     

学习邓小平教育思想 深化教育改革

邓小平教育思想是深化教育改革的重要指针。调整和改革教育结构,改革办学体制、教育内容和方法是当前主要任务,关键是体制改革。要保证教育改革获得成功,必须进一步转变教育思想,更新教育观念,提高教师队伍素质,增加教育投入。     

解放思想 推进高工专教育的改革与发展

一、引言党的十一届三中全会以后,广西教育战线在党的解放思想、实事术是思想路线指导下,拨乱反正,锐意改革,特别是坚持用邓小平理论武装广大党员、干部和师生员工,指导教育改革和发展,取得了显著的成绩,有力地推动了广西经济的发展。当前科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,改革的深化和知识创新给教育带来了极好的机遇。面向新世纪,实施科教兴桂战略和实现“三大战略、六大突破”,广西高等教育负有神圣的历史使命。在新的历史条件下,进一步解放思想,认真研究探讨广西的高等教育改革和发展战略,探讨高教为广西经济建设培养更…