E-science环境下专业图书馆新的服务模式——知识服务

E-science是一种新的数字化科学研究模式,在E-science环境下,图书馆的信息资源、信息环境、服务内容及形式、机构设置、服务对象等方面悄然发生变化,使得知识服务成为图书馆新的服务模式。专业图书馆的知识服务是以用户为中心的个性化服务,是知识增值和创新的服务,是贯穿用户解决问题过程的服务,是基于集成的、协同的服务。图书馆知识服务的开展,对提升图书馆的地位、充分发挥图书馆桥梁作用以及促进图书馆工作人员业务素质的提高等方面具有积极的意义。     

图书馆知识服务的创新模式新论

研究图书馆的知识服务概念与模式．是当代图书馆实践知识服务的关键。本文在重新界定图书馆知识服务概念的基础上．简要描述了其特点争发展方向，阐述了知识链接、网上参考咨询、个性化知识信息、信息集成争信息共享中心等知识服务模式。     

中医药院校图书馆Library2.0信息服务研究

图书馆作为信息社会的中心和前沿,基于Web2.0技术建立了Library2.0的服务理念。在Library2.0环境下,中医院校图书馆在工作模式、服务理念和服务方式上,都发生了很大变化。作为传统文化与现代医学知识相结合的中医院校图书馆要想实现全新的发展,就必须从创新服务视角,结合Library2.0开展一种全新的信息服务理念。     

美国高校图书馆嵌入式知识服务成功因素探析及启示

新的信息环境下,用户需求和获取信息行为急剧变化,导致图书馆作为信息中心的地位逐渐减弱;如何有效拓展图书馆的服务,重塑图书馆员新角色,有机地融入用户的学习、研究过程,提供嵌入式知识服务,成为转型时期图书馆学研究的新课题.文章在阐述嵌入式知识服务和图书馆员角色转变的基础上,通过文献调研探寻美国图书情报机构开展嵌入式知识服务的成功因素,并以美国加州大学洛杉矶分校图书馆开展的嵌入式知识服务实践作为案例进行分析,以期为我国高校图书馆开展嵌入式知识服务提供借鉴和参考.     

图书馆服务的模式及发展趋势

针对图书馆服务目前的缺陷及其泛在化,本文提出了全新的图书馆服务理念:基于个性化服务的图书馆知识门户服务模式和以用户为中心的泛在化服务模式.为了避免重复浪费和方便用户使用,提出图书馆信息门户和知识管理门户的概念.图书馆服务泛在化体现在服务范围和服务对象、服务手段和服务机制以及服务场所和服务空间的泛在化.     

高校图书馆信息营销与学科知识服务探讨

通过对信息营销的含义以及信息营销的特性分析。阐述了高校图书馆在信息营销中的知识服务组织机制与服务内涵,提出以"学科知识服务"为中心,以学科馆员为主体,将实体部门与虚拟组织相结合的团队式柔性组织模式;并明确高校图书馆学科知识服务的主要学科导航服务、定题知识服务、知识挖掘服务。     

知识经济时代的图书馆知识服务探讨

文章通过阐述知识服务的含义和特征，分析作为知识经济时代的图书馆开展知识服务的措施：引入知识管理模式来建立知识服务的组织管理机制，寻求支持知识服务的技术机制；确立图书馆知识服务的理念，开展“以用户为中心”的知识服务；建立图书馆的知识服务模式，专业化和个性化的服务；建立各类文献信息知识库和导航库；建立学科馆员制度，提供学科馆员式服务；培养知识型馆员，建立知识服务团队；重视对用户的开发和培训。     

网络环境下我国图书馆服务模式的演变

图书馆是社会需求的产物,为社会提供信息服务是图书馆中心任务。图书馆的社会价值是由服务来体现的。用户信息需求不断增加,使网络环境下图书馆的存在形态发生了变化,应将服务工作从满足书刊借阅的文献需求为主,转移到以满足知识信息需求为主的以知识开发服务为主要功能的模式。     

图书馆信息知识服务终端化

数字图书馆改变了传统图书馆的资源结构、服务模式及读者利用图书馆的方式,并应运产生了图书馆信息知识服务终端化。论述了图书馆信息知识服务终端化的必要性和可能性及图书馆实现、开展信息知识服务终端化的措施。     

泛在知识环境下高校图书馆服务探析

本文阐述了泛在知识环境下高校图书馆的特点及其服务变革,提出泛在知识环境下高校图书馆的服务模式和泛在知识环境下高校图书馆用户知识信息需求,为满足高校师生日益增长的多元化和个性化的信息需求,高校图书馆发挥更加重要的信息"加油站"作用,同时开创高校图书馆文献信息服务的新局面,从而使高校图书馆成为泛在知识环境中不可或缺的一部分。     

基于WIKI的高校图书馆信息服务研究

Lib2.0使得高校图书馆的信息服务逐步走向"以用户为中心",Wiki作为一种知识管理工具尤其适合于高校图书馆的信息服务。通过介绍Wiki的起源及其特点,提出了高校图书馆利用Wiki进行信息服务的几种途径。     

高校图书馆信息营销与学科知识服务探讨

通过对信息营销的含义以及信息营销的特性分析.阐述了高校图书馆在信息营销中的知识服务组织机制与服务内涵,提出以"学科知识服务"为中心,以学科馆员为主体,将实体部门与虚拟组织相结合的团队式柔性组织模式;并明确高校图书馆学科知识服务的主要内容:学科导航服务、定题知识服务、知识挖掘服务.     

图书馆知识咨询服务模式研究

阐述了图书馆知识咨询服务相关知识,进而分析了以用户为中心的图书馆知识咨询服务模式建设及实施措施,希望能为图书馆知识咨询服务模式的建设提供一些参考。     

嵌入式馆员与泛在知识服务研究

文章介绍了嵌入式馆员的概念,分析了嵌入式馆员的提出背景、特点和定位,指出嵌入式馆员的泛在知识服务是泛在知识环境下图书馆服务模式的发展方向,它以用户为中心,通过嵌入服务目标、嵌入服务空间、嵌入教学与科研等方式将图书馆服务嵌入用户的信息环境,为用户提供泛在知识服务的服务模式。     

知识服务--21世纪图书馆服务的主流发展趋势

文章从信息网络化的社会背景、图书馆发展的内在要求、用户信息的市场需求、建立图书馆知识服务的现代网络技术等四个层面分析了图书馆未来发展的服务模式．指出图书馆的未来在于知识服务，知识服务是21世纪图书馆服务的主流发展趋势。     

高校图书馆知识服务模式的构建研究

文章将信息生态的概念引入高校图书馆知识服务,阐述了开展信息生态化高校图书馆知识服务的可行性及优点,并提出信息生态化高校图书馆知识服务模式的构建.     

基于知识服务的高校图书馆信息服务模式创想

图书馆知识服务是由信息服务发展而来，本文阐述了知识服务的涵义，在对信息服务模式分析的基础上指出了知识服务模式的构成因素以及特点，并对高校图书馆在知识服务方面的发展给出了一些参考性的建议。     

网络环境下图书馆服务理念的整合——从信息服务到知识服务

图书馆服务模式从管理服务到信息服务最终发展到知识服务,在服务理念整合的基础上,阐明了知识服务是图书馆在信息时代的根本出路.     

数字化图书馆知识信息资源服务模式研究

本文通过对数字化图书馆及知识信息资源涵义的阐述，分析了数字化图书馆知识信息资源服务的原则；探讨数字化图书馆知识信息资源服务的模式。     

学校图书馆知识服务研究

知识管理是知识经济时代的一种新的管理模式,它突破了传统的信息管理以信息为中心的管理弊端,强调将人与信息结合起来进行管理,围绕着知识服务和知识创新,为用户提供个性化信息知识产品的服务模式。图书馆知识服务是馆员根据用户提出的问题和需求,挖掘信息内对用户有用的知识单元,并将这些知识运用到用户解决实际问题的过程中,具有以用户为中心、强调动态交互、面向知识内容以及服务方式个性化等特征,在此基础上对学校图书馆开展知识管理服务提出建议。