大学生手机阅读现状与移动图书馆的建设

随着数字技术的不断发展和进步,我们已经进入数字时代,当代大学生的阅读方式也发生了很大的改变,手机阅读成为大学生获得信息的主要方式,为此高校图书馆应该适应数字时代发展的需求,在认真分析大学生手机阅读规律的基础上,积极推行移动图书馆的建设,来适应大学生们的阅读习惯,提高阅读效率。本文对此进行了探讨。     

浅谈数字阅读时代大学生阅读素养研究

通过对大学生数字阅读特点及阅读素养进行分析研究,进而对数字阅读时代高校如何正确引导大学生阅读行为提出建议。     

数字时代高校图书馆如何做好数字阅读推广

数字时代随着阅读载体的多元化发展,大学生的阅读行为正在发生深刻变化,越来越多的年轻学生更爱选择方便快捷的数字阅读方式进行读书。高校图书馆是大学生的第二课堂,在数字阅读的冲击下,图书馆应如何进行高效性、创造性的阅读推广工作,科学地引导大学生进行阅读,已成为图书馆发展所要解决的重要问题[1]。     

数字时代背景下的高校图书馆阅读推广活动分析研究

针对数字时代的发展及大学生的阅读习惯,高校图书馆的阅读推广活动也面临新的挑战,大学生阅读的碎片化、休闲化、浅阅读倾向越来越明显。本文阐述了数字化阅读推广的需要和影响,指出了其存在的问题,提出了改善策略。     

新媒体时代大学生阅读现状及其推广措施研究

介绍了新媒体时代大学生阅读现状及新媒体在图书阅读推广中的应用情况,针对大学生的阅读特点和新媒体利用中出现的问题,提出了新媒体时代大学生阅读引领路径。     

新阅读时代高校图书馆面临的挑战及其对策

阐释了新阅读时代的含义,分析了大学生在新阅读时代所出现的阅读问题,对高校图书馆如何引导大学生阅读进行探讨并提出相应对策.     

网络数字阅读时代的图书馆服务

网络环境的出现,带来了人们阅读方式的改变,出现网络数字阅读时代。本文通过分析网络数字阅读时代的特点,提出图书馆相应的创新服务。     

“碎片化”阅读对大学生写作的负面影响及应对策略

扎根在数字时代的"碎片化"阅读,已然成为时下的热点话题之一。对于出生在这一时代的大学生来说,"碎片化"阅读已经成为一种生活习惯,而"碎片化"阅读作为一种阅读方式,又必然对其的写作有着深刻的影响。不可否认的是,"碎片化"阅读有着信息量丰富、阅读便捷、传播速度快等优点,但其对大学生写作带来的词语使用、思维形式以及价值观等方面产生的负面影响也不容忽视。如何趋利避害地应对"碎片化"阅读对当代大学生写作带来的挑战,除了大学生自身的重视之外,还需要教育者、媒体以及政府部门的共同努力。     

全民阅读时代高校图书馆数字阅读推广策略探析

指出数字阅读推广方面,高校图书馆还面临着诸多挑战和困难。为培养大学生具备良好的数字阅读习惯和阅读能力,高校图书馆可以从提高大学生信息素养、提升图书馆馆员数据素养、丰富数字阅读推广途径、健全数字阅读推广的长效机制和创新机制、搭建共享利用的数字资源平台等方面努力,为高校的教学和科研发展服务,为全民阅读这项事业做出更大贡献。     

碎片化阅读时代高校图书馆如何优化阅读服务

开展全民阅读活动是一项社会文化系统工程,高校图书馆应发挥自身优势,积极开展阅读推广活动。随着网络阅读、数字阅读比例的不断上升,阅读生活也正在发生变革,碎片化阅读已经成为时代的阅读主流,针对碎片化阅读的利弊所在,如何正确引导大学生用碎片化信息构建系统化知识体系,让读者从碎片化阅读中获得满意的阅读体验,优化自身阅读服务是值得高校图书馆思考的问题。     

微书评在高校图书馆数字阅读推广中的SWOT分析

微书评作为数字阅读时代的新型书评形式,对高校图书数字阅读推广具有时代意义。运用SWOT分析法对微书评在高校图书馆数字阅读推广中的优势、劣势、机遇、挑战进行了对比分析,提出了相应的发展策略。     

数字人文语境下的高校图书馆阅读推广策略研究

文章介绍了数字人文语境下阅读推广的定义,并对国外阅读推广进行了研究,总结了目前大学生阅读的特点和存在的问题,提出了数字人文语境下高校图书馆阅读推广策略。希望通过阅读推广策略的研究,提高推广的效果,提高大学生的人文素养、文化自信,让精神层面的提升跟得上物质生活的发展。     

数字化时代公共图书馆阅读促进活动研究

介绍了公共图书馆开展全民阅读活动的缘由,分析了数字时代社会阅读的特点,论述了数字阅读背景下公共图书馆如何开展全民阅读促进活动。     

数字环境下老年人阅读推广研究

本文以数字阅读为核心,分析了不同阅读方式、不同阅读内容以及不同阅读动机和阅读需求下的现代老年人阅读基本情况,发现老年人的阅读行为正在由传统阅读向数字化阅读转变。数字阅读是当今应用范围最广的一种阅读方式,正在逐渐被老年人接受。然而,许多老年人面临技术障碍,无法使用数字阅读。为了提高数字时代老年人的阅读质量,满足老年人的阅读需求,减少他们在获取各数字资源面临的障碍,本文提出了加强数字阅读宣传、创建数字阅读资源系统、提供个性化数字阅读服务以及创立专业的部门来更好地满足老年阅读群体的需求,让老年人能够切身体会数字化时代发展产生的更加便捷且优质的阅读服务,为“银发阅读”插上“数字化”的灵动翅膀。     

互联网时代高校图书馆阅读推广现状及实施策略

随着互联网时代的到来,数字阅读已经成为高校当前阅读的主流形式。数字阅读不仅能够适应现在快节奏的生活,而且其阅读方式也不会被时间或者空间所影响,随时随地都可以通过移动终端设备快捷便利地获取大量的资源。通过研究表明,当前高校图书馆的数字阅读推广工作已经取得了一定的成果,但也存在着缺乏理论指导、阅读推广平台不够优化、阅读推广机制不完善、信息技术能力薄弱以及资金缺乏等问题。为此,作者提出了相应的互联网时代图书馆数字阅读推广的策略。     

数字化阅读对大学生有效学习影响研究

数字媒体的出现丰富了大学生的学习生活,也带来了一些负面影响,本文通过分析和研究大学生的阅读行为对学习带来的影响,让大学生合理有效地将数字化阅读运用到学习上给出了建议,提高大学生的学习成绩和效率。     

基于阅读误区的大学生导读工作研究

随着时代的发展社会节奏的加快,大学生阅读受到了很大的冲击,较之以往的阅读习惯发生了很大的变化,同时也出现了很多新问题。文中通过对大学生阅读中存在的问题进行深刻的分析研究,归纳总结出了目前大学生阅读中存在的主要误区,并据此提出了大学生阅读指导的具体措施。     

大学生数字化阅读的影响因素分析

在阅读群体中,大学生占有较大的部分,而数字化阅读是随着时代的发展出现的一种新生事物,要想让广大大学生接受并利用它,还需要一个了解的过程。在推广数字化阅读的过程中,要依据数字化阅读的特点和大学生的阅读需求,还要掌握哪些因素可以对大学生的阅读造成影响,本文主要研究了影响大学生数字化阅读的因素与数字化阅读推广的关系。     

数字化阅读中图书馆的应变之道

阅读对人的一生影响是巨大的,而知识经济时代,全民族的阅读水平与国力的强弱往往成正比。近年来数字阅读已经进入了我们生活的各个角落,给传统阅读带来了冲击,面对数字阅读的挑战,图书馆应积极应对。     

大学生文学经典的阅读特征及导读对策——以XX大学文学经典阅读调查为例

随着数字网络的应用和普及,大学生的文学经典阅读方式发生了深刻的变化,其阅读呈现出消费性和具象化倾向等特点。如何吸引大学生重归图书馆,激励学生重读文学经典,将是今后图书馆导读服务建设的一个系统工程。图书馆除了提供传统的读书服务之外,还须建立多层次的阅读导向服务,建设思考和论辩性阅读环境,采取拓宽阅读形式等措施,逐步改变大学生的不良阅读倾向。