基于用户体验的高校图书馆空间资源使用诉求调查与分析 ——以西安建筑科技大学图书馆为例

以读者对高校图书馆空间资源及服务的体验和期望为核心,设计了基于用户体验的高校图书馆空间资源使用诉求调查问卷,统计分析了读者对现有座位预约系统的使用感受与意见,梳理量化用户对空间资源的诉求,并结合高校现有空间资源配置及服务系统,就如何高效配置有限资源、提升用户体验及空间资源建设等方面迫切问题提出对策建议,该探索性研究可为构建高校图书馆智慧空间提供有益的数据支撑与实际经验。     

中小型公共图书馆流通管理的扩展与创新

流通服务作为图书馆的传统核心服务在新形势下需要扩展和创新,”找书专家”作为针对图书馆开架书库中下落不明的图书开展的找书服务,不仅满足读者一时所需,还通过与读者进一步互动,帮助读者认识图书馆的资源与服务,提高获取信息的能力,并与图书馆建立良好的沟通关系;同时为图书馆发现服务和管理中的疏漏与改进空间,从而有目的地予以修正和完善,提高图书馆管理水平。     

“互联网+”环境下高校图书馆创新服务模式重构研究

在分析移动互联时代图书馆服务现状的基础上,从图书馆空间转型、用户数据挖掘、注重用户体验、与资源供应商合作等方面探讨了在"互联网+"环境下高校图书馆服务模式的重构。     

高职图书馆数字资源利用现状及推广——以金华职业技术学院为例

数字资源利用研究对图书馆未来资源建设与服务工作发展至关重要。高职院校图书馆数字资源推广服务需要以用户体验为核心,实施满足读者需求的服务对策。顺应新媒体发展,保持优质的资源服务,加强数字资源、微信平台资源和移动图书馆的建设,并抓住新生入馆教育时机,拓展推广途径,针对读者特点开展阅读引导,开设讲座培训、创新推广活动、建立学生推广团队,注重微信推送内涵,增加读者兴趣。     

基于用户体验的民办高校图书馆空间再造实践——以广州工商学院图书馆为例

空间再造是新时代大学图书馆转型发展的重要举措,是图书馆实现空间价值的途径。通过分析广州工商学院图书馆空间再造案例,提出图书馆空间再造需在注重用户体验的基础上寻求空间服务价值。优化空间功能设计,建成注重知识交流和读者互动的知识中心。     

基于Information Commons的大学图书馆信息服务

通过对国外Information Commons(信息共享空间,简称IC)理念的形成与发展、IC服务类型、IC服务功能和IC服务条件的分析,提出构成IC需要有馆外空间、馆内空间、组织管理空间和信息资源等因素的支持,指出大学图书馆实现IC服务关键在于形成大学图书馆IC服务理念、整合大学图书馆IC服务资源和完善大学图书馆IC服务管理体制.     

试论我国当代图书馆精神文化的核心价值观——以“图书馆服务宣言”的诠释为中心

"图书馆服务宣言"是当代中国图书馆价值观、图书馆精神文化的集中体现,它表达了当代中国图书馆人的核心价值和服务理念,标志着中国图书馆行业核心价值体系的建构,它的目标的实现需要图书馆界的不懈努力,需要全社会的共同参与。     

高校图书馆学习共享空间改造思考与实践

学习共享空间是师生学习、交流、协作的场所,主要由传统自修阅览空间改造而成。文章以学习共享空间为研究对象,结合芜湖职业技术学院改造实践,从私密性、多元化体验、智慧物联、混合现实场景等角度阐述了其存在的问题及功能实现,从中获得了学习共享空间建设的启示,以期为高校图书馆空间改造提供借鉴,推动图书馆空间服务与创新服务向纵深延伸。     

基于用户体验的图书馆服务创新

文章以用户体验为视角,探讨了用户体验的概念及其特征,分析了用户体验与图书馆服务创新的关系,并提出了基于用户体验的图书馆服务创新策略。     

公共图书馆特色空间布局环境创建探究

从读者对图书馆利用的新需求和图书馆空间服务的延伸拓展两方面,分析了公共图书馆创建特色空间布局环境的必要性,并提出了特色空间布局环境创建的策略:构建学科文献主题特色空间;开发多功能一体化体验空间;打造灵活可变动态调整空间。     

高校图书馆数字资源建设现状及整合研究——以西安建筑科技大学图书馆为例

以西安建筑科技大学图书馆为例,分析了目前图书馆数字资源建设的现状,以数字技术为基础,以用户体验为旨归,以特色服务为核心,对西安建筑科技大学图书馆现有数字资源整合提出了框架设想。     

面向需求驱动的高校图书馆空间再造模型构建

空间服务已经成为图书馆的一种重要服务形式，需要根据读者需求，设计与改造这一功能。文章在需求驱动的图书馆空间再造的理论基础上，构建需求驱动的高校图书馆空间再造模型，从图书馆自身建设驱动机制、政策激励驱动机制、以读者为中心的需求驱动机制三方面着手完善需求驱动的高校图书馆空间再造发展机制。     

高职院校图书馆“创客空间”的构建研究

近年来,创客空间作为一种新兴概念引起社会各界的广泛关注,并在科研、教育、商业等领域进行了广泛的尝试。创客空间进入高校图书馆则是知识创造与实践体验的进一步结合与延伸,其不仅丰富了图书馆的服务类型,而且拓宽了图书馆的服务范围,是今后高校图书馆发展的重要趋势。基于此,本文以创客空间的内涵为切入点,分析了高职院校图书馆建立创客空间的意义及可行性,并提出了高职院校图书馆建立创客空间的有效做法,以期更好地发挥高职院校图书馆在知识创新领域的积极作用。     

浅谈图书馆文化空间建设

图书馆文化空间再造是新形势下图书馆发展的需要。文章从图书馆的硬件和软件建设两个方面论述了图书馆文化空间的再造,从而达到提升图书馆服务效能的目的。     

基于知识服务的图书馆核心竞争力思考

文章解读了图书馆知识服务与图书馆核心竞争力的含义,讨论了知识服务与图书馆核心竞争力之间的关系问题,提出了图书馆依靠知识服务提升核心竞争力、保障图书馆健康发展的对策建议。     

高校图书馆“创客空间”构建

近年来“创客空间”在国内发展较快,创客指努力把各种创意转变为现实的人,创客的活动被视为一种新的知识传递方式。基于这个因素,“创客空间”凭借自身的特性在图书馆领域也逐渐受到重视。本文介绍了“创客空间”的概念,分析其重要价值,并在此基础上探讨“创客空间”与目前高校图书馆日趋成熟的“信息共享空间”之间的关系。从适应时代发展需要转变职能、创新服务、提高核心竞争力的角度,阐述高校图书馆建设“创客空间”的实际意义和其具备的显著优势。最后,从空间、资金、人员、项目等方面进行策略分析,说明在高校图书馆设立“创客空间”切实可行。     

Living Library——一种新型的服务模式

由国外开展的Living Library"图书馆借人活动"得到启发,把这一活动移植到信息时代图书馆的服务中,打破传统的服务模式,改变图书馆员离开图书馆馆舍就没有用武之地的现状,构建以读者用户为中心的新型服务模式。充分发挥图书馆的无限潜能,为图书馆的发展开辟新的服务阵地和服务空间,真正实现图书馆为全民服务的核心价值。     

基于用户体验的任职院校图书馆服务研究

面对任职院校图书馆建设与用户利用存在的矛盾现状,笔者结合实际工作,站在用户体验的角度思考问题,指出了目前任职院校图书馆服务存在的问题,希望基于用户体验进行一些服务改进,提高用户体验的满意度,留住更多的用户,从而达到用户与图书馆双赢的局面。     

国内外高校图书馆移动阅读服务比较研究

高校图书馆移动阅读服务在新媒体大环境下不断推陈出新,本文从国内外各选取12所具有代表性的高校图书馆,调研其移动阅读服务模式及内容,通过对国内外高校图书馆移动阅读服务的不同之处进行比较分析可知,我国应加大移动客户端在高校图书馆的普及度,加强移动参考咨询服务的深入,建设数字应用体验区,提升数字化研究空间服务水平。     

高校图书馆IC环境人员配置问题研究

20世纪90年代在国外的大学图书馆出现了一种服务新模式——信息共享空间,它是"以用户为中心"的"一站式"服务模式,资源和人员是它构成的核心,目前已成为大学图书馆发展的新潮流。人员的配置及其服务能力是评价一个信息共享空间服务优劣的决定因素。