论碎片化阅读环境下高校图书馆的服务举措

阐述了碎片化阅读的优势和不利之处,以及碎片化阅读对大学生阅读的影响,提出了在碎片化阅读环境下高校图书馆应采取的几项举措。     

碎片化阅读时代高校图书馆服务创新策略研究

阐述了碎片化阅读的概念与特征、碎片化阅读的利与弊,分析了碎片化阅读时代对于读者需求所产生的影响,提出了提升高校图书馆阅读服务的创新策略。     

碎片化阅读时代高校图书馆如何优化阅读服务

开展全民阅读活动是一项社会文化系统工程,高校图书馆应发挥自身优势,积极开展阅读推广活动。随着网络阅读、数字阅读比例的不断上升,阅读生活也正在发生变革,碎片化阅读已经成为时代的阅读主流,针对碎片化阅读的利弊所在,如何正确引导大学生用碎片化信息构建系统化知识体系,让读者从碎片化阅读中获得满意的阅读体验,优化自身阅读服务是值得高校图书馆思考的问题。     

碎片化阅读时代的高校图书馆阅读服务创新研究

对碎片化阅读作了解析,并对碎片化阅读的优劣性争论情况进行了介绍,提出了高校图书馆阅读服务优化策略。     

基于用户需求的高校图书馆阅读推广探究

随着以网络数字技术为核心的新媒体崛起,改变了人们的生活方式、思维方式以及阅读方式,人类社会进入了碎片化阅读时代。特别是在当前全民阅读的号召下,基于用户需求的高校图书馆阅读推广已经成为相关学术研究的重点课题。基于此,本文首先论述了基于用户需求的高校图书馆在阅读推广活动的价值,在此基础上,就当前高校图书馆阅读推广的用户需求问题给出了优化对策分析。     

数字时代背景下的高校图书馆阅读推广活动分析研究

针对数字时代的发展及大学生的阅读习惯,高校图书馆的阅读推广活动也面临新的挑战,大学生阅读的碎片化、休闲化、浅阅读倾向越来越明显。本文阐述了数字化阅读推广的需要和影响,指出了其存在的问题,提出了改善策略。     

高校学生读者阅读现状调查分析

分析了高校学生读者的阅读现状,即:读书时间碎片化、读书方式电子化、读书类型专业化、读书兴趣选择化的趋势。提出了高校图书馆应在改善阅读环境、注重阅读宣传、激发读书动力、树立阅读价值观方面采取积极措施,使学生养成良好的阅读习惯,为培养学生的综合素质出一份力。     

商业运营微信阅读推广对高校图书馆开展微信服务的启示

微信已成为图书馆开展推广服务的主要途径,但图书馆利用微信开展推广服务的影响力相对薄弱,通过研究商业运营微信阅读推广的方式、内容,引导图书馆更好地开展微信服务。利用清博指数-新媒体大数据平台获取985高校图书馆、商业运营微信阅读推广公众号影响力统计数据和2 020篇微信文章,并对文章进行归纳总结。商业运营微信阅读推广的特点："领读"模式,通识阅读、具有阅读价值和趣味性、"拆书"利用碎片化时间、解放双眼,有声读书、心灵鸡汤,传播正能量、充分利用缩略图推广的特点,为高校图书馆开展微信服务提供参考。     

碎片化阅读环境下高校图书馆读者的阅读推广

分析了当前读者碎片化阅读环境的特点和阅读推广工作的重要性,提出了碎片化阅读环境下读者的阅读推广模式,在阅读推广工作中的资源建设、推送渠道、资源组织、资源揭示、书评工作、阅读推广联盟的建设方面进行了探索,使图书馆在学生知识提升过程中充分发挥第二课堂的作用。     

基于用户阅读问题的图书馆阅读推广工作思考

阅读推广是图书馆核心业务,当前用户阅读呈现功利化和碎片化特征,且公民阅读缺乏必要的指导,社会阅读推广体系较为薄弱,图书馆应从制度保障、空间平台、活动形式和馆员队伍等维度入手,不断完善图书馆阅读推广工作。     

新媒体时代高校"三维一体"阅读平台构建策略研究

新媒体时代,随着大学生阅读习惯从纸质文献到电子文献的迁移,引发了阅读碎片化、随机化、表面化的现象.如何利用新媒体技术提高大学生用户黏性,提升阅读质量,成为高校图书馆阅读推广工作亟待解决的重要问题.文章以大学生阅读需求入手,将其氛围需求、精神需求、物质需求及社交需求嵌入"三维一体"阅读平台中,通过数量纬度、质量纬度及时间...     

知识碎片化:移动社交媒体与图书馆的技术融合

移动社交媒体的应用对图书馆行业产生巨大冲击。在此背景下,图书馆利用方式的瓶颈更为突出,同时用户阅读行为出现新的特征。因此,有必要通过知识碎片化实现移动社交媒体与图书馆的技术融合。图书馆馆藏知识的碎片化意味着知识的重组,从而被转化成更适合移动社交媒体传播和更符合读者需求的碎片化形态。碎片化技术主要涉及知识的选择、碎片化程度、碎片化知识的分类等问题,而碎片化知识在移动社交媒体中的技术呈现更是不可忽视的重要方面。     

SICAS模式下的高校图书馆品牌建设

通过分析SICAS模型应用于高校图书馆品牌建设的意义,提出了构建更适合读者碎片化网络化信息行为的高校图书馆品牌模式。     

高校图书馆阅读推广服务的探讨

高校图书馆开展阅读推广活动是发挥其教育功能的重要途径之一,日益受到广泛重视。本文笔者阐述了高校图书馆阅读推广的意义,分析了高校图书馆阅读推广存在的问题,提出了提高图书馆阅读推广服务的策略,旨在为高校图书馆的阅读推广工作抛砖引玉,探索一条行之有效的阅读推广之路。     

图书馆阅读推广研究——以湖北大学图书馆为例

在阐释了阅读的定义,强调了高校图书馆阅读推广的重要性,总结了高校图书馆指导阅读优势的基础上,以湖北大学图书馆为例,探讨了高校图书馆开展阅读推广研究的策略。     

新媒体时代高校图书馆多元化阅读推广探究

文章将新媒体与高校图书馆的阅读推广结合,从主题形式、宣传途径、组织管理、品牌价值多元化等方面探究了新媒体时代高校图书馆阅读推广模式的多元化,并通过创新案例及其分析提出了高校图书馆多元化阅读推广持续发展的思考。新媒体推动了高校图书馆阅读推广模式多元化,多元化阅读推广模式推进高校图书馆阅读推广的持续性、长久性发展。     

阅读疗法——高校图书馆信息服务新拓展

从阅读疗法的概念入手,分析了高校图书馆开展阅读疗法的可行性,给出了高校图书馆开展阅读疗法的具体步骤,并强调了高校图书馆开展阅读疗法应注意的事项。     

高校图书馆阅读推广策略研究

阐述了高校图书馆开展阅读推广的必要性,分析了高校图书馆阅读推广实践的特点及存在的问题,提出了高校图书馆阅读推广开展的策略。     

基于读者个性化需求的高校图书馆阅读推广模式研究

从分析读者阅读现状及读者阅读需求的角度,探索了新时代下高校图书馆读者的个性化阅读规律及需求,针对高校图书馆阅读推广的目的和读者的特点,对高校图书馆阅读推广活动提出了建议.     

基于“世界读书日”主题系列活动的高校图书馆阅读推广实践与经验——以呼和浩特民族学院图书馆阅读推广活动为例

分析了高校图书馆阅读推广工作面临的实际问题,提出了如何提高高校图书馆阅读推广活动的有效途径,使得高校图书馆阅读推广工作做得更好。