利用在线文档分享平台提升高职院校图书馆的读者服务——以广西幼儿师范高等专科学校为例

互联网技术的发展给高职院校图书馆读者服务提出了新的要求。图书馆读者服务应当与时俱进,利用在线文档分享平台为读者提供便利、全面的文献资源。本文考察了主流在线文档分享平台之一的百度文库在广西幼儿师范高等专科学校的应用情况,数据表明百度文库的年下载量达151972次,远高于纸质图书的年均外借数;教育学科文档年下载量最高,占全年下载量的37.7%,与师范类高职院校的教育特点和培养要求匹配良好;文学类下载量居第二位,占比20.5%,说明在线平台拓展了校园文化建设和人文素质培养环境。总体而言,在线文档分享平台的使用可有效提升高职院校图书馆读者服务范畴和服务质量。     

高校图书馆协同社团共建“读者发展中心”的实践——以徐州医科大学图书馆为例

"读者发展"是图书馆"读者中心主义"服务理念的彰显。徐州医科大学以高校图书馆作为主阵地,依托学生社团强大的群众基础,有机整合多方力量致力于共创"读者发展中心"的实践,借助平台开办主题性阅读者沙龙等多元化读书活动,积极探索共建模式对新时期图书馆管理和服务所发挥的作用。     

传统阅读活动在新媒体平台的创新尝试 ——以重庆图书馆"阅读之星—重庆市民诵读大赛"为例

以重庆图书馆在2018年举办的全民阅读品牌活动"阅读之星——重庆市民诵读大赛"进行讨论,通过对传统线下阅读活动在新媒体平台的创新尝试分析,同时比较和思考了其他公共图书馆在新媒体平台的运营情况,最终目的是启发图书馆从业者们利用好新媒体平台这股春风,举办和策划更多以读者需求为背景,以读者便利为条件,符合时代背景,紧跟社会潮流的全民阅读活动。     

图书馆延伸服务的实践与思考——以上海市奉贤图书馆“你阅读,我买单”和“微信点书”为例

以上海市奉贤图书馆"你阅读、我买单"和"微信点书"两项活动为例,对图书馆延伸服务进行总结,反思活动的宣传力度、入馆图书再借阅、平台信息反馈的周期与内容,以及读者归还图书等方面存在的问题,并对此提出建议。     

IMC:网络环境下图书馆服务管理之核心战略

Internet为图书馆与读者构建了平等的交互式平台，然而图书馆的服务管理仍停滞在被动态．缺乏利用信息技术手段对受方——读者需求、读者心理机制的研究。缺乏利用读者反馈信息调节图书馆服务系统行为的研究。IMC是源于以客户为中心、以数据信息技术应用为手段的新型管理模式。IMC在图书馆管理中的应用．必将使图书馆服务管理跃上一个新台阶。     

IMC:网络环境下图书馆服务管理之核心战略

Internet为图书馆与读者构建了平等的交互式平台，然而图书馆的服务管理仍停滞在被动状态，缺乏利用信息技术手段对受方——读者需求、读者心理机制的研究，缺乏利用读者反馈信息调节图书馆服务系统行为的研究。IMC是源于以客户为中心、以数据信息技术应用为手段的新型管理模式。IMC在图书馆管理中的应用，必将使图书馆服务管理跃上一个新台阶。     

“互联网+图书馆”服务理念在读者服务中的应用

"互联网+"概念自提出以来,不断地被应用到各行各业,逐渐成为了各大行业的主导战略。本文分析了"互联网+图书馆"的可行性及发展思路,优化"互联网+图书馆"服务理念在阿克苏地区图书馆读者服务中的应用,这对于提高图书馆服务质量和读者体验具有深远影响。     

短信平台在高校图书馆读者服务中的应用研究

短信服务平台以其成本低廉、受众范围广的特性为高校图书馆开展高效、个性化的读者服务提供了崭新的途径。本文分析了将手机短信平台应用于高校图书馆的可行性及其优势,介绍了短信平台的设计中需解决的关键技术问题,并对其在图书馆读者服务中的应用进行了具体的阐述。     

高校图书馆“服务宣传周”活动的实践与思考——以内蒙古医科大学图书馆为例

分析了"服务宣传周"活动在高校图书馆读者服务工作中的重要意义,详细介绍了内蒙古医科大学图书馆"服务宣传周"活动的具体内容,对其成功举办进行了经验总结,并对高校服务宣传活动的开展提出了一些思考和建议。     

Human Library:高校图书馆服务的新视野

Human Library是近几年国内外兴起的一种全新的图书馆服务方式与服务理念。本文介绍了Human Library的起源、发展及其组织模式,分析了Human Library活动对创新高校图书馆服务的启示。提出高校图书馆开展Human Library活动,有利于扩大图书馆的内涵、拓展服务功能,建立图书馆用户互动的隐性知识转化平台,加强高校图书馆在大学生心理健康教育中的作用,丰富参考咨询服务的方式。丰富多彩的读者服务理念与服务模式必定会为高校图书馆的读者服务工作带来勃勃生机。     

在线信息素质教育实现途径探讨

结合对大学图书馆在线信息素质教育开展情况的调查,总结出4条主要的实现途径:与图书馆服务结合、远程教育平台、开放式课程、在线信息素质教育平台,以各途径特点为线索分别进行介绍,并从开放性、合作性、个性化等方面进行比较,试图寻找到一条适合我国大学图书馆在线信息素质教育活动开展的途径.     

Drupal数据采集在图书馆读书活动中的研究与应用

文章研究了Drupal数据采集在阅读推广活动中的应用。利用DrupalFeeds、XPath Parser、Crawler、Image Grabber、Bibliography模块,快速高效地采集互联网平台的图书信息,并与图书管理系统中的书目信息对比筛选后,生成满足广大师生读者需要的书目清单。实现Web图书信息采集的系统化和专业化,为图书馆开展阅读推广活动,提供有效的技术支持。     

“以用户为中心”的高校图书馆读者服务创新——以广西科技大学图书馆为例

读者服务是图书馆各项工作的中心。随着新技术在图书馆工作中的应用,高校图书馆只有不断创新读者服务才能更好地满足用户的需求。广西科技大学图书馆本着"以用户为中心"的理念,根据图书馆的实际情况,从加强硬件设施创新,改造阅读环境,不断提升馆员的专业素质等方面探索如何创新读者服务。     

微博客在高校图书馆个性化服务中的应用

微博客在图书馆个性化服务中的应用为高校图书馆的综合业务提升提供了新的动力。高校图书馆通过微博客,将读者纳入到图书馆服务的主体当中,使读者全方位参与到图书馆资源建设、参考咨询等服务当中,深化了以读者为中心的个性化服务理念,提高了数字图书馆个性化服务能力,使得"图书馆员无处不在"的观念深入人心。     

微信平台在高校图书馆中的应用探讨

分析了数字化阅读时代读者的不同需求,剖析了高校图书馆微信平台在实际应用中的不足,结合时代特点提出了相应的发展策略。     

基于媒体平台效应的图书馆网络服务研究

媒体平台伴随着互联网的发展,其主要应用是提供各种用户群体在互联网中实现自我展示的空间,例如微信、微博等。不同平台针对不同的用户群体。图书馆利用平台进行图书馆网络服务,可以根据兴趣爱好对读者进行分类,利用平台进行针对性的读者服务工作。本文介绍了各种平台特点与功能,以及平台运用、平台创新、平台展示等相关概念。建立平台应用流程模型同时提出平台效应概念,探讨出图书馆利用平台进行网络服务的方法与注意事项。     

图书馆基于活动形式创新开展读者自主培训模式浅析——以“书海寻宝”活动为例

在读者主体意识越来越强烈的今天,图书馆在读者培训上也应推陈出新,充分发挥读者自主培训的潜力,变讲解为主的培训模式为活动式的读者自主培训为主的模式。本文研究与探讨了在"书海寻宝"活动中读者自主培训的可行性、策略以及图书馆在读者自主培训中应扮演的角色。     

如何让微信公众平台更好地为读者提供移动服务

分析了微信公众平台应用于图书馆移动信息服务的优势,对微信公众平台在高校图书馆界的应用现状加以分析,提出基于微信公众平台的图书馆移动服务应注意的事项,旨在让微信公众平台更好地为读者提供移动服务。     

物流管理在高校图书馆管理中的应用

本文介绍了物流管理的内涵以及高校图书馆物流活动包含的内容,分析了物流管理应用于高校图书馆管理中的可行性,及其在高校图书馆管理中的应用,有助于图书馆各个部门高效地运转起来,充分地发挥信息平台的作用。     

读者服务“微模式”的运用与探究

介绍了微信公众平台及其特点,分析了微信公众平台在图书馆的适用性,提出了读者服务"微模式"的优化策略。