案例教学法在《统计学》教学中的应用

案例教学法是理论与实践有效结合的教学方法,它注重教学过程中师生、生生之间的多向作用和互动,利于能力培养和技能培训,案例教学法在<统计学>教学中的适当应用,对提高教学质量会产生事半功倍的效果.     

案例教学法在教育学课程教学中的应用

案例教学法能够提升教师与学生的能力,促进师生共同进步;能够调动学生学习主动性,突出了学生的主体地位;能够真实、直观的呈现事件发生的缘由,更易于学生的参与。通过选用真实可信、典型性的案例,经过准备阶段、小组讨论阶段、全班讨论交流、总结阶段这四个阶段来实施案例教学。同时,应用案例教学应注意与其他教学方法相结合,不断提高教师的素质,提高驾驭案例的能力。这样就把教育理论和教育实践很好地结合在一起,通过教育案例来揭示教育理论,教育理论贯穿在整个案例当中,对促进学生分析问题、解决问题和创新能力的培养能起到积极作用。     

情景案例教学法在高职院校法律课教学中的应用

在高等职业院校法律课的教学中,大多数教师采用的是传统案例教学法,基本上停留在以案说案的状态,教学效果很难达到高等职业教育人才的培养目标.情景案例教学法将课堂设定为某一职业场所,学生融入该场景中,以相应职业身份参与某一具体案例的处置,在提高学习兴趣的同时增强相应的职业能力.     

案例教学法在教育学教学中的应用

案例教学法在教育学教学中的应用,一要精选教育案例,二要提前把案例发给学生,便于准备,三要组建合作小组,四要呈现案例、讨论案例,五要由教师进行总结归纳.案例的选择要注意其启发性、典型性、真实性和故事性.     

案例教学法在财会专业教学中的应用

案例教学法是将学生带入特定事件的现场,通过学生的独立思考或集体协作对案例进行判定,或提出自行解决方案的一种教学模式。本文分析了案例教学法的特点,提出了案例教学法在财会专业教学实践中应重点把握的几个环节和应遵循的原则。     

案例教学在教育学教学中的应用

案例教学是教育者本着理论与实际有机整合的宗旨，遵循教学目的的要求，以案例为基本素材，将学习者引入一个特定事件的真实情境中，通过学生主体性的学习，培养学生反思、创新能力，使理论与实际紧密结合的一种有效教学形式。案例教学是通过分析、讨论和总结案例三个阶段进行，是弥补当前教育学教学不足的有效形式。     

案例教学法在高职院校经济法教学中的应用

针对传统高职经济法课程教学以讲授经济法基本理论为主,易导致学生失去学习兴趣和热情,且造成理论和实践脱节的问题,可在高职经济法教学中采用案例教学法.实践证明,在经济法教学中采用案例教学法,有利于形成教师与学生之间的良性互动,实现理论与实践的有机结合,增强教师的素质和业务水平.     

论案例教学法在成人教育教学中的应用

在成人教育中引入案例教学法,特别符合成教学生的特点,对提高教学效果具有非常重要的意义。为保证案例教学在成人教育中的效果,要正确处理好案例教学法和传统教学法的综合运用,特别强调在案例的选择上尽量考虑学生的行业背景和加强教师的实践能力。     

案例教学在高师公共教育学教学中的运用

案例教学是通过对一个具体教育情境的描述．引导学生对这些特殊情境进行分析讨论的一种教学方法。案例教学在高师公共教育学中的运用，有利于提高公共教育学的教学质量，培养学生良好的综合素质。     

案例教学法在保险学课程教学中的应用

保险学是金融学专业主干课程之一,同时也是经济管理类专业的一门专业课程,它包括保险基础理论、保险实务、保险经营等内容,具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。基于此,在教学过程中结合保险学本身的特点,将案例教学法运用其中,建立"共同参与,互相合作"的师生关系,以使教学成为一种整体性的、师生交互作用的动态实践过程,能够使学生理论联系实际,更好地理解专业知识,掌握相关技能,以达到良好的教学效果。     

论案例教学法在教育学教学中的运用

教育学课程是教育学专业的一门基础课程和必修课程,同时也是师范类专业的公共基础课程。所以教育学教学的重要性不言而喻。通过这门课程的学习,能够引导大学生了解本课程的研究重点和发展趋势,帮助他们树立现代、科学的教育理念,并系统掌握教育的专业知识和基本理论。案例教学法是近些年来得到广泛应用的一种教学法,在教育学教学过程中通过精心选择、编写案例,并恰当、合理地运用案例,能够帮助教育学课程取得事半功倍的教学效果。     

案例教学法在高职数学教学中的应用

案例教学法是从实际问题出发,经过合理简捷的推导归纳,从而引出数学知识。采用案例教学法,不仅可以激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与学习过程,提高教学质量,而且有利于提高学生解决问题的能力,提升数学素养。     

案例教学法在商务英语教学中的应用

本文从案例教学法的起源出发,分析了该教法的特点,进而阐述了它在商务英语教学中应用的可行性及案例准备、分析与辩论、案例总结、撰写案例报告等具体的应用步骤。     

案例教学法在高职教学中的应用

案例教学法在高职教学应用中,其案例设计涉及案例运用、情景设计、教学过程等方面要求。教师应引导学生运用相关的知识,大胆地思考,积极参与交流和研讨,从而达到案例教学的预期效果。     

案例教学法在学科教学论教学中的应用

案例教学在教师教育中的应用正越来越被重视．文章探讨了如何有效地将案例教学运用于学科教学论课程中,从而增强师范生实践经验的积累,提升其专业思考与判断能力,培养学生分析和解决问题的能力．     

案例教学法在工程实践教学中的应用

通过对案例教学法本质的阐述以及工程实践教学目的的分析,论述在工程实践教学方法改革中案例教学法应用的必要性和可行性。     

案例教学法在计算机教学中的应用

文章分析了"案例教学法"在计算机教学中实施的背景及理论依据,并详细阐述了这种新型教学法在计算机课堂中的运用,以及案例教学法的特点.通过研究,力求构建以"案例教学"促进计算机教学的的新型教学新模式.     

案例教学法在地理教学中的应用

地理案例教法运用是在一定的教学目标指导下,通过对一个具体的地理教学情境的描述,引导学生对案例进行讨论的一种地理教学方法。本文首先阐述了地理案例教学法提出的背景和特点。其次分析了实施地理案例教学法的优势。最后总结了案例教学法的实施过程。