和孩子一起上网

刘：李老师，最近遇到一个很令我头疼的家长。李：怎么回事儿？刘：学生沉溺网吧，这个家长很着急，但不知道如何引导，只好采用粗暴的方法……我觉得，孩子有问题在很大程度是由于家长教育方式不当造成的。     

美文读练二则

给孩子爱的机会 ①爱是什么？ ②爱是一个口袋,往里装产生的是满足感,而往外掏产生的是成就感。     

读美文，学作文

书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持,更是对我们思想和心灵的升华与净化,进而改变我们的生活轨迹。读书是吸收,是继承;写作是创造,是超越。     

美文美段赏读

想给你寄一朵花，却怕它半路就枯萎了；想给你寄一只鸽子，却怕它中途迷失了方向；想给你寄一粒红豆，却怕它刚启程就生根发芽了；想给你寄个梦，却怕它没到站就醒了；想给你寄一句悄悄话，却怕刚到唇边就改了；     

美文当美读

美文当美读。朗读美文，就是要读出声气，读出节奏，读出韵味，读出神采。     

用美文滋润师生成长

在纷繁复杂的现代社会．老师需要一个宁静的世界．为自己留一片净土．留一份闲适。静下心来吧，读读诗歌．品品美文．让自己的心清亮起来。这样，你的教学语言才会美丽．教育学生才会润物无声，恰到好处。     

初中生上网状况的调查与研究

一、问题的提出报纸、广播、电视被称为对人类社会有着重大影响的传统三大媒体,因特网被视为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”。因特网作为传媒与传统大众媒介的最大不同就是它的互联性,它可以在世界范围内凭借计算机的互联使世界各地的人们共享同样的信息。因时间、空间引起的传播障碍几乎不存在。计算机互联网以其独有的优势进入了人们的生活、学习和工作,正在深刻地改变着当今社会,改变着我们的生活。了解中学生的上网情况,有利于我们分析学生上网的利弊,掌握主动,寻求对策,使教育工作更好地适应网络时代的发展。二、研究方法(一)被…     

美文教育 家园共育

在幼儿园,家长工作是我们工作中的一个部分,我们的工作需要家长的支持、帮助和配合。合理利用家长资源既能减少我们一定的工作量,又能提高工作效率。在我们的美文诗教学中同样也离不开家长的配合。我们调动家长和孩子一起学习美文诗。俗话说,父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。     

老师的人格魅力——美文阅读与赏析

奇迹 那年．文参加高考,以6分之差落榜了。那晚。文把窗外的月光望了一夜。吃早饭时,文对爹说：“爹,我想复读一年。”听了这话,爹白了他一眼。说：“算啦!回家帮我吧!”文知道爹的脾气。爹决定了的。九头牛也拉不回．错了也不改。何况这次,爹没错。     

用美文濯亮心泉

在多年的班级管理中,让我倍感头疼的就是每天短短十分钟的晨会课.在师生印象中,晨会就是批评教育课.空洞的说教,琐碎的杂事,像古老的轱辘一样总是咿咿呀呀重复着昨天的旋律.这种老师不喜欢、学生不乐意的课,有教育效果吗?     

初中生上网健康心态的培养途径

初中阶段是学生个体意志品质形成的关键阶段,处于这一阶段的青少年,有着错综复杂的心理矛盾,构成他们十分特殊的心理状态和外在行为。相当一部分学生在享受着互联网积极因素熏陶的同时,因盲目追求个人兴趣,缺乏自我控制能力而沉迷网络,引发了系列心理问题：     

美文大剧场

真可惜!外婆买来的土豆有一个发芽了,而且芽头长了足足有2厘米长。以前。老师在课堂上对我们讲过,发了芽的土豆是有毒的,不可食用。可是土豆是我爱吃的一道蔬菜呀!     

在阅读教学中应创设情境，美文美读

朗读是一项重要的语文能力。朗读有助于学生更好地理解课文。在朗读中理解,在朗读中感悟,是小学语文有效的学习方法。朗读的方法和技巧决定着学生的朗读水平。在阅读教学中要创设情境,做到美文美读。     

在阅读教学中应创设情境,美文美读

朗读是一项重要的语文能力.朗读有助于学生更好地理解课文.在朗读中理解,在朗读中感悟,是小学语文有效的学习方法.朗读的方法和技巧决定着学生的朗读水平.在阅读教学中要创设情境,做到美文美读.     

读大师美文，感悟名家经典

要开学了,叮当检查着自己的学习用品：文具盒,OK!暑假作业,OK!书包,OK!校服,OK!红领巾,OK!还有什么呢……啊,对了!还要去一趟那里才行啊! “先生您好,‘关冠纯美’系列的新书到了吗？”叮当一把推开小镇书店的门,撞得门铃叮咚叮咚响。     

美文与美读——高中语文新教材阅读教学管见

新课程改革国家规划的普通高中语文必修课之"阅读与鉴赏",编选了占教材总量71%以上的古今中外文学精美作品以及10篇科普、演讲、新闻类文章作品和9篇自然、社会、文艺学论文名篇等。这些文化气息浓郁、思想内容深邃、语言极具魅力、形象感人的精品(姑且称为美文),启人智慧、开人心窍,给人以美的享受。而美读美文,是最好的引擎或抓手。     

学生上网成瘾怎么办？

放假了，不少学生还是天天忙得不可开交，今天说去同学家做功课．明天说要会学校补习，借口说得多了，家长们不禁会冒出许多疑问来，真有那么多事吗?与老师一通电话就知道了，学校并没安排如此多的补习，同学也没有那样学习。通过明查暗访发现，十几岁的学生整天忙的是泡网吧，至于花费的钱，一部分是平时的零用钱，还有不少是从家里偷的。“武力”管教法不是打就是骂，好些学生一样是你打你的我做我的，虽然有所收敛。但还是改不了，家长仍然束手无策。面对这样的学生，家长应该采取什么措施呢?     

浅谈中学生上网的利与弊

随着计算机应用的日益广泛和深入，网络越来越强烈地介入了我们的生活。许多学生开始痴迷上网，废寝忘食，耽误学业，严重损害了身体健康，浏览不健康信息，导致一系列问题的发生。应如何正确对待中学生上网，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。     

儿子上网记

孩子上网无节制,玩起游戏上瘾,很多家长为此烦恼。但真的没法子吗?网络社会,孩子不可能不接触电脑,所以,如何引导孩子对网络有清醒的认识才是最重要的。     

课外美文引读方法谈

学生课外阅读也可以说是一个感悟作品、体验人生的过程。然而,小学生人生阅历并不丰富,尽管有益的课外读物可使他们增长见识,但绝大多数小学生对课外阅读只是一种形式上的浏览,追求的