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鲁宏 《新课程学习(社会综合)》2011,(10)
充满朝气的“90后”一直被认为是时代的骄子,走在时代的前列,无论什么都敢于尝试、勇于拼搏,即使情感也不例外,并且还大声宣告:“我要飞得更高,飞得更高,翅膀卷起风霉,心生呼啸。”醉过方知酒浓,爱过才知情重。经历了好奇、彷徨、失落、觉醒后,于是“90后”勇敢地发出呐喊“我们不早恋!” 相似文献
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【设计背景】
高中学生的早恋现象已经较为普遍。过去,我们常常把注意力集中在“禁”和“罚”上,努力阻止和惩罚学生早恋,而忽略了面对早恋所应该进行的讨论和引导。作为高中班主任,我们需要正视早恋这一现象,科学地开展指导、教育工作,帮助青少年学生走出情感的迷茫期。 相似文献
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对于现在的高中生来说,生理已经具备恋爱的一切条件,但却没相应的心理和物质条件.在我们不能解决社会和家庭问题的情况下,教师只能从学校教育入手寻求策略与方法,从心理和社会物质角度进行分析,寻找个性根源和方法. 相似文献
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身为中学班主任,经常会为学生朦朦胧胧的青春期早恋萌芽烦恼,因为不知道该怎么办,也因为处理这种情况的尺度难以把握,稍不注意就会事与愿违。变成教唆。 相似文献
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德育目标:
现在的学生大多数是独生子女,他们从小就过着衣食无忧的生活,长期只是一味从家庭中得到父母的关心和照顾。因此,有些学生把家长或别人的帮助、付出看作是理所应当,很少去考虑家长的难处。久而久之,这种以自我为中心的心理根深蒂固,影响了他们正常的人际交往。为此,要让学生学会感激,在感激中懂得珍惜、知道回报,从感激中生发出爱的火花, 相似文献
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一、教育目的引导学生形成良好的礼仪常规,培养学生以礼待人的精神风貌,同时锻练学生的口头表达能力和表演能力,培养他们的参与意识,提高他们的思想素质。二、活动准备1.搜集并认真整理有关礼仪方面的资料。2.根据搜集到的资料编写智力竞赛题目。 相似文献
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李胜华 《山西广播电视大学学报》1999,4(2):52-53
主题班会是指在一定阶段围绕某个主题开展的对学生进行思想教育的班会。主题班会应针对学生思想实际,明确目的选好主题;主题班会应以学生为主体,形式多样;根据主题班会的效果,及时调整班主任工作的重点。 相似文献
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主题班会,是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径,又是培养和展现学生自我管理能力,树立和增强学生主人翁意识的一种重要方式,也是学生自我教育的有效方式。一个好的主题班会,内容要活,形式更要活。 相似文献
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一、活动目的
1.培养和增强学生的自信心。
2.使学生认识到自己存在的重要性。
3.学会欣赏自己、欣赏他人,感受自我欣赏和被他人欣赏的快乐。 相似文献
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正通过设计和组织主题班会来教育学生集体,进行舆论建设和精神引导,无疑是班主任的一项重要技能。要更好和更专业地做这件事情,需要我们深入思考几个关键词。第一个关键词是"共识"。关于主题班会的作用,人们习惯用载体和平台这两个隐喻。所谓载体是指它是教育学生尤其是教育学生集体的有效路径;平台则是指它是师生共同成长的平台。第二个关键词是"事件"。这是主题班会的由来。主题一般来自于话题或者问题,起因则一定 相似文献
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【教学目的】
1.培养学生基本法律意识,帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2.增强学生的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来保护自己。 相似文献