非典，你是谁？

2003年夏，非典病毒肆虐，很多人倒下，引起了巨大的恐慌，有形和无形的损失难以估量。     

三分天注定，七分靠打拼

有人说，我们的前途和命运是一个未知数。这话不错。前途和命运在没有定格之前，的确是个谜。但我们可以凭信念和勇气，一点一点拨去前途和命运身上的浓云，最终让它清晰明朗起来。     

纵横求索 雕塑心动的美妙瞬间——话题作文题解、构思及“丰厚主题”例谈

写文章和做雕塑有异曲同工之处。做雕塑，先要立好骨架，这个骨架是雕塑形和神的基础、核心，它直接决定了这个雕塑的外在形状和内在神韵。立好骨架后，根据雕塑形和神的要求添加血肉。添加多少，怎样添加，完全取决于预想中的成型塑像的要求。骨架经添加后，就会变得丰满，稍事修补，即大功告成。     

话题作文指导实例

我从一张报纸上读到一篇虽然很短却很有意味的文章：有ABC三位候选人，如果要大家从中选择一位能造福人类的人，人们会选择谁呢?那三位候选人的情况分别是这样的：A笃信巫医和占卜家，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒；B曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起床，读大学时曾经吸鸦片，每晚都要喝大约一公升的白兰地；C曾是国家的战斗英雄，     

作文题苑

年轻的建筑师向他的老师求教，怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟，以展示自己的设计才能。老师低头不语，只是用手指指脚下的土地。在年轻的建筑师的几次请求下，老师才说出两个字：向下。     

话题作文“七忌”

话题作文降低了审题的要求，但并不是不需要审题。如果考生对话题不认真琢磨、准确地把握其内涵和外延，而是不假思索地想当然，往往就会犯下另起炉灶、偷换话题的错误，其结果当然是下笔千言，离题万里。如有的考生把“假如记忆可以移植”写成“假如记忆可以克隆”、“假如知识(或思维)可以移植”，把“答案是丰富多彩的”写成“知识(或自然)是丰富多彩的”，把“诚信”写成“承诺”或“信任”，把“心灵的抉择”写成“命运的抉择”、“前途的抉择”等，都是犯了这种低级错误。     

书讯

请认真阅读下面一则寓言，按要求作。繁忙了一天的实验室终于静了下来．实验桌上的天平说了话：     

有个女孩儿名叫王嫱

猎猎北风中，漫漫黄沙里，车队缓缓前行。马儿嘶鸣，撕开了风的帷幕。车内，一位少女，明眸仍那么善睐，但已泪眼婆娑。     

美妙的人性

有这样一句话“轩轾之别，也许是人们的生存状态决定了人们的社会态度。”人们的生存状态是决定了人们的社会态度，还是社会态度决定人们的生存状态呢?两者到底是什么关系呢?请你以“生存状态与社会态度”为话题，写一篇文章。     

话题作文设计与点拨五则

有个罪犯，因作奸犯科，而被法官判了死刑。罪犯听到判决后，大声喊冤，他气愤地怒吼：“我不服气!这太不公平了!我从小就是被人遗弃的孤儿，在平民窟里长大，老师、同学们都瞧不起我，没有人愿意接纳我，才逼得我走绝路!老天太不公平了，我不服气!我死不瞑目!”法官听了，让罪犯静下来，并抬起头看着他，法官用平静的口吻说：“我也是孤儿，我小时候也在平民窟里长大的!”     

诗歌引发写作联想

这首诗引发你怎样的思考和联想，请以“正义“为话题写一篇作文。可以记叙经历，发表看法，也可以抒发感情，所写内容必须在话题的范围之内。     

关系型话题作文写作指导

所谓“关系型话题作文题”即话题由两个或两个以上概念构成的文题，结构上为并列式词组。关系型话题作文题审题的关键在于要审清几个概念间的关系，行文时要兼顾几个概念的内容，当然，这种“兼顾”不是半斤八两式的平分秋色，而是有所侧重。     

发光的金子

[题目设计] 阅读下面的一则寓言，按要求作文。     

关于“宽恕”话题的写作指导

阅读下面的材料，按要求作文。 海明威在《世界之都》中给我们描述了这样一个故事：一位父亲心急如焚地寻找他离家出走的儿子。遍寻不见之际，父亲在报纸的寻人启事上写道：“亲爱的帕科，爸爸明天在报社门前等你。一切既往不咎，我爱你。”第二天报社门前来了八百多个等待宽恕的“帕科”。     

号准题脉 彰显内蕴——《行走的美丽》升格示例

话题作文所给定的比较宽阔的立意疆域，目的是要给写作者创造一个多元主题生发的空间。然而不少同学并没有领会话题作文立意自定的真实要义，只是一味地由着自己的性子想怎么写就怎么写。因此，话题作文仍然有必要对给定的话题材料进行严密审慎的思考，正确把握住话题多蕴涵的真实命意。在这个基础上，再确定自己所要表达的主题。一旦主题确立后，就要在这个主题的范围内有针对性地选择、组织好材料，力求做到主题与材料的相互印证。如果还是“放纵”自己的思路，让材料和主题不能“心心相印”，那么必然造成文章的主题漂浮、悬隔。     

思考地读才能创新地写——有关原创和仿写关系处理的个案分析

这次期中考试，我班袁乐同学的作《威尼斯，在得与失之间》取得了60分的好成绩。看了阅卷老师复印的考场作后，确实感到此颇有创新之处。题材新、思考深是其创新之处。袁乐此次作满分的好成绩，既在意料之外，又在意料之中。意料之外是她的写作水平一向在班上并不突出，高一时甚至还是中下水平。意料之中是她从高二时一改以前从《作技法大全》之类的作宝典中寻求作升格妙法的做法，听从老师的劝告。