高校二级单位党风廉政建设责任制考评体系研究

<正>党风廉政建设责任制是指领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度,在党风廉政建设制度体系中具有重要的地位和作用。它是党中央在新形势下从制度上保证各级党组织领导班子和领导干部切实担负起党风廉政建设和反腐败斗争的政治任务和责任所采取的一项重大举措,也是保持党的先进性和纯洁性必须始终抓好的一项重要政治任务。     

关于高校党风廉政建设责任制考评体系的构建

分析当前高校党风廉政建设责任制考评体系中存在的若干突出问题,提出解决这些问题的思路：健全考评人员管理制度、正确把握考评工作的深度和广度、灵活运用各种考评方式、加强考评结果的应用、保持与相关考评体系的协调统一。     

对高校党风廉政建设责任制问题的思考

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，高校的党风康政建设工作面临许多新情况、新问题，应健全机制、完善制度，坚持标本兼治，从源头上预防和治理腐败，进一步推进高校党风康政建设。     

高校二级部门党风廉政建设责任制探析

近年来,高校腐败案件不断发生,引起各方面的广泛关注。这充分暴露出高校二级部门在落实党风廉政建设责任制中存在不少问题和薄弱环节。为此,应该明确高校二级部门党风廉政建设的责任主体和具体内容,落实签订廉政责任书的具体责任人,加强反腐倡廉制度建设和宣传教育,认真进行廉政考核,严格责任追究,确保高校二级部门党风廉政建设责任制落到实处。     

试论高校进一步落实党风廉政建设责任制的对策

高校进一步落实党风廉政建设责任制既要提高四个认识。即认识到实行党风廉政建设责任制是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的客观需要。是贯彻落实反腐败领导体制和工作机制的重要载体。是从源头上预防和治理腐败的重要举措。是促进学校事业发展、加快学校建设的重要保证；又要做到四个结合，即高校领导体制与党风廉政建设工作机制相结合。思想教育和制度建设相结合。分解责任与强化意识相结合。党风廉政建设任务与干部任期目标相结合；同时还要抓好宣传教育、责任分解、责任考核、责任追究等四个环节。     

试论高校党风廉政建设责任制考核评价体系

建立科学有效的责任制考评体系,对党风廉政责任制情况进行考核评价,是完善党风廉政建设责任制的重要环节。本文在总结高校党风廉政建设责任制考核评价取得成效的基础上,分析了现行考核评价存在的问题和不足,指出其在考评认识、方向、内容和结果的运用及整合其他考评体系方面仍需不断精细化方向,并有针对性地提出了完善考核评价的措施与办法。     

基于目标责任的高校二级学院内部考核体系研究

学院制已经成为我国多数高校的主要管理体制。二级学院成为高校党政直接领导下具有相对自主管理职能的教学行政单位,其内部管理体制越来越受到重视,而考核机制作为内部管理体制的重要组成部分,成为研究的热点。文章将结合高校二级学院考核机制现状和自身实践经验,从目标责任的角度,对二级学院内部考核体系进行研究探讨。     

加强高校党风廉政建设责任制的思考

近年来,高校系统职务犯罪案件呈多发态势,大案要案频发,广受社会关注。反思存在与发生的腐败现象,重要的原因在于党风廉政建设责任制这项制度未真正发挥作用,一些高校领导干部自身廉洁意识和法律意识淡薄,学校管理制度上存在漏洞,有效的监管制约机制缺乏。要扭转这种局面,确保党风廉政建设责任制这项反腐倡廉建设的基础性制度落到实处,必须构筑有效的监督制约机制。在高校落实党风廉政建设责任制的监督制约工作中,尤其亟需加强和发挥民主决策的制度制约的治本作用、群众监督的基础作用、专门机构监督的关键作用,通过对三方面监督制约的建设,有效落实高校党风廉政建设责任制。     

高校基层党建工作责任制及考核评价体系研究

加强党对高校的领导,加强和改进高校基层党组织建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。本文围绕高校基层党建工作的职能,针对当前面临新情况、新问题,分析高校基层党建工作责任制及考核评价体系的现状,取得的成效及存在的问题,研究科学构建高校基层党建工作责任制及考核评价体系,探求解决对策。     

高校内部党风廉政建设责任制量化考核的实践与创新

党风廉政建设责任制是深化反腐倡廉的重要举措,也是高校党风廉政建设和反腐败的重要抓手。量化考核评价指标体系需要遵从实事求是、客观公正、公开公平,集中考核与平时检查相结合,组织考核与民主评议相结合,定量与定性分析等基本原则。围绕考核的基本原则,设立领导重视程度、廉政教育、制度建设及执行、监督保障、校风建设和创新工作情况等量化考核的中心内容。完善高校党风廉政责任制考核评价机制,要改进考核评价方式,建立健全考评机制,完善和理顺指标体系,发挥“两员”作用和考核引导作用,创新责任制考评的相关措施,以此提高考评时效性。     

高校全面落实党风廉政建设责任制探讨

党风廉政建设责任制是一项带有全局性的基本制度,在党风廉政建设和反腐败工作中具有“龙头”功能。当前高校进一步落实党风廉政建设责任制具有重大的现实意义。推动党风廉政建设责任制的全面落实,要着力解决落实中存在的主要问题,构建全面落实的长效机制。     

新时期构建高校反腐倡廉考核评价体系的思考

加强党风廉政建设既是高校党建工作的重要组成部分,也是落实党委（党组）全面从严治党主体责任、推动全面从严治党向纵深发展、预防和惩治腐败现象的根本要求。构建高校反腐倡廉考核评价体系是高校加强党风廉政建设的重要基石和保障。当前,高校对构建反腐倡廉考核评价体系还存在着认识不足、考核评价体系不完善、考核评价方式方法不够科学、考核评价结果运用不够等问题,加强新时期高校反腐倡廉考核评价体系需要各级高校党组织加强对党风廉政建设的重视,完善评价体系,完善考核方法,强化考核结果的运用,真正发挥高校反腐倡廉考核评价体系对党建工作规范化、制度化的促进作用。     

落实高校党风廉政建设责任制的思考

健全党风廉政责任制是高校廉政建设的需要。要做到真正落实,必须要明确目标,落实好“一把手”责任制,实行严格的责任追究制,这样才能标本兼治,取得好成效。     

自治区教工委、教育厅召开党风廉政建设责任制检查考核动员大会

2009年12月28日,自治区教工委、教育厅召开党风廉政建设责任制检查考核动员大会。参加会议的有自治区人民政府副秘书长、第七检查考核组组长格桑,自治区商务厅纪检组组长王西平,自治区教工委副书记、教育厅厅长宋和平,教工委委员、教育厅副厅长杜建功以及教育厅机关和厅直属单位全体党员、干部职工。     

强化责任意识,规范财务管理--从"经济责任制"看如何加强高校二级单位财务管理

从高校非独立法人二级单位管理者角度,针对目前高校二级单位财务管理现状,结合高校经济责任制实施办法,探讨如何加强二级单位财务管理.     

关于落实党风廉政建设责任制的思考

实行党风廉政建设责任制 ,是党风廉政建设和反腐败斗争的重大举措。贯彻落实这一责任机制 ,各级党政部门应齐抓共管 ,增强自觉意识 ,既要建立有效的工作监督、考核的运行机制 ,又要建立规范、合理、有效的奖惩机制 ,从而建立起“主要领导负总责 ,分管领导各负其责”的领导机制。     

落实党风廉政建设责任制的构想

要使党风廉政建设责任制真正落到实处,务必做到：1、抓好宣传教育,强化责任意识;2、责任到位,重在落实;3、落实目标考核,严格责任追究;4、强化监督机制,严格纪律约束;5、充分发挥纪委的组织、协调和监督作用。     

监测评估理念下的高校党风廉政建设责任制考评机制研究

监测评估是对事物变化的过程及产生结果进行持续的监测,并通过定性和定量的方式对事物的性质进行测量和评价的行为。运用监测评估的理念对高校党风廉政建设责任制考评机制进行研究是一项新的尝试,通过对廉政建设责任制的考评环节进行定性和定量的监测及评判获取有效信息进而达到对党风廉政建设进行督促和纠正的目的。     

一岗双责 严防严控——企业实行党风廉政建设责任制思路探析

党风廉政建设责任制是各级党委(党组)、政府(行政)及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。企业应健全岗位廉洁从业机制,自上而下强化责任制的贯彻落实,不断完善责任考核与责任追究,拓展监察渠道、创新工作方法,完善防范风险机制,深化内控制度建设,积极推进党风廉政建设,促进公司稳定、健康、持续发展。