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几何图形的功能是由它的性质决定的.由等腰梯形的定义和性质可知,等腰梯形具有下列性质:(豆)等腰梯形的两腰相等;但)等腰梯形的两条对角线相等;(3)等腰梯形同一底上的两个角相等.由此可知,等腰梯形具有下列两个基本功能:1.利用等腰梯形可以证明两条线段相等.2.利用等腰梯形可以证明两个角相等.例1如图1,在梯形ABrp中,AD)BC,/DAB二IN,AB+AD二BC.求证:AC=BD.分析因为AC‘BD是梯形ABop的两条对角钱,所以,欲证AC二BD,只须证梯形ABrp是等腰梯形_AB=rp域/ABC二/IKB).但AB、rp不在一个三角… 相似文献
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景银安 《数理天地(高中版)》2011,(6):43-44
题 如图1所示,轻杆AC、BD分别绕A点和B点以相同的角速度ω逆时针转动,M是AC和BD的交点,此时AC垂直于AB,∠ABM=60°,AB的长度为L,求交点M的速度υM的大小. 相似文献
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等腰梯形的功能是由等腰梯形的性质决定的.等腰梯形有这样几个性质:等腰梯形的两腰相等;等腰梯形的两条对角线相等;等腰梯形同一底上的两个底角相等.这就决定了等腰梯形有如下两个基本功能:1.利用等腰梯形可以证明两条线段相等;2.利用等腰梯形可以证明两角相等.例1如图1,在梯形ABCD中,AD/BC,ABC=60°,AB+AD=BC.求证:AC=BD.分析因为AC、BD是梯形ABCD的两条对角线,所以,欲证AC=BD,只须证梯形ABCD是等腰梯形即可,即只须证AB=CD(或ABC=DCB=60°).为此,需要添加适当的辅助线,把AB、CD迁移到一个… 相似文献
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陈德前 《山西教育(综合版)》2003,(18):23-23
等腰三角形“三线合一”性质 :等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。它包含以下三个真命题 :在△ ABC中 (如图 1) ,(1)若 AB=AC,AD⊥ BC,那么 BD=CD,∠ 1=∠ 2 ;(2 )若 AB=AC,BD=DC,那么 AD⊥ BC,∠ 1=∠ 2 ;(3)若 AB=AC,∠ 1=∠ 2 ,那么 AD⊥ BC,BD=DC。可以证明 ,上述三个命题的逆命题都是真命题。综合上述六个命题 ,可知 :在△ ABC中 ,如果 1AB=AC;2 AD⊥ BC;3BD=DC;4∠ 1=∠ 2四项中任意两项成立 ,那么其余两项一定成立。下面举例说明等腰三角形“三线合一”在解题中的应用。例 1.已知 :… 相似文献
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李红颜 《初中生世界(初三物理版)》2009,(3):33-34
例(2007年福州市中考试题)如图1,直线AC∥BD,连接AB,直线AC、BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连接翩,船,构成∠PAC,∠APB,∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°角.) 相似文献
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(1999年山东省初中数学竞赛)如图1,AD是Rt△ABC斜边BC上的高,P是AD的中点,连结BP并延长交AC于E,已知AC:AB=R.求AE:EC.分析:由已知AC:AB=R,可求出BD:DC的值.根据Rt△ABD∽Rt△CBA,Rt△CAD∽Rt△CBA,可得AB2=BD·BC,AC~2=DC·BC,从而求得(BD)/(DC)=(AB~2)/(AC~2)=1/R~2,所以(BD)/(BC)=1/(1+R~2),然后再求AE:CE的值.我们知道要求比值,一般需借助于平行线, 相似文献
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初中平几课本第二册,习题二十的第9题为:“已知,如图,AC⊥AB,BD⊥AB,AD和BC相交于点E,EF⊥AB,垂足为F。又AC=p,BD=q,FE=r,证明:1/p 1/q=1/r。”它的证明不难用平行线截得线段成比例的性质来完成。如果进一步深究下去的话,命题可作进一步的推广和应用。推广:如图,已知AC∥BD,AD和 相似文献
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三角形全等是初中几何的一个重点内容 ,同时也是一个难点 ,特别是当三角形出现重合部分时 ,更难找出对应角和对应边。现介绍一种方法———分离图形法 ,即把所需证明全等的两个三角形从原图形中平移出来。例 1 求证 :等腰三角形两腰上的高相等。已知 :如图 1 ,在△ABC中 ,AB =AC ,BD⊥AC ,CE⊥AB ,垂足分别是D、E 求证 :BD =CE 分析 :BD和CE可分别看成△ABD和△ACE的两条边 ,便可把BD和CE所在三角形分离出来 ,如图 1所示 ,更易找出这两个三角形的相等的边和角。图 1证明 :∵BD⊥AC ,CE⊥AB∴∠ADB =∠AEC =90°在△AB… 相似文献
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问题 如图1,已知:AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到C,使AC=AB,问:BD与CD的大小有什么关系?(北师大版九年级几何下册P106页例题). 相似文献
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对于等腰三角形,除了课本中介绍的两条性质外,还有如下两条很有用的性质. 性质1 等腰三角形顶角的一半与一个底角之和为90°. 例1 如图1,在△ABC中,点D在AC上,点E在AB上,且AB=AC,BC=BD,AD=DE=EB,则∠A的度数为_______. 相似文献
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如何添加几何辅助线?我们常常从几何模型的角度来添加辅助线;今天我们从几何问题中的+、-、×、÷等代数算法符号中进行分析,寻求几何解题思维的策略。例1如图1,在△ABC中,AD为△ABC的高,AB+BD=AC+CD,求证:AB=AC.分析:由于已知条件中,出现线段和的形式,那么这种类型的问题往往用截长补短的方法进行思考.这里显然用补,那么如何补短呢? 相似文献
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托勒密定理是联系四边形和圆的一个重要定理。它是这样叙述的,圆内接四边形ABCD的两组对边乘积之和等于两对角线乘积。即: AC·BD=AB·CD AD·BC 通常证法是设法将①式左边分为两项,使与右边两项对应相等。 设在AC上取一点P,使AC=AP PC,代入①式左边得:AC·BD=AP·BD PC·BD. 相似文献
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学习了线段垂直平分线的性质定理后,对于某些几何题,我们可以从线段垂直争分线入手,这样进行,常能找到解题的捷径.例1如图1,△ABC中,AB=AC,/C=75o,MN是AB的垂直平分线,分别交AB、AC于M、N.求/CBN.解由M=AC,/C=75“,得/ABC=75o,土A=3ry.MN是AB的垂直平分线,NA=NB.11二IA=3ry.tCBN=IANC/l=45“‘例2如图2,△ANC中,DE是AC的垂直平分线,AE=4,△ABD的周长是15.求△ABC的周长.解注意至nE是AC的中点,那么AC=ZAE=8.DE是AC的垂直平分钱,DA=DC.AB+BD+DA=15,AB… 相似文献
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741.如图1,在锐角△ABC中,以AB为直径的圆交AC于点D、交AB边上高线CH于点E、F.以AC为直径的半圆交BD的延长线于点G.FG交圆于点P,求证:PE=PG. 相似文献
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例已知:如图1 △ABC中,AB=AC、PE⊥AB.PF⊥AC,BD⊥AC.求证:BD=PE+PF.一、截取法一条线段等于两条线段的和,可在最长线段上截取一条与其中一条较短的线段相等,再证明剩下的线段与另一条线段相等, 相似文献