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邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”高等教育必须为社会主义现代化服务，这是新时期高等教育发展和改革的根本指导方针。全面贯彻党的教育方针，利用现代化教学手段、教学方法、教学形式提高教学质量，培养社会主义建设人才，是高等教育改革的重要内容。高校电化教育在七十年代末重新起步，十几年来得到蓬勃发展，给教育改革带来生机和活力，但电化教育作为高等教育事业一个新的组成部分，怎样适应高校教育改革的需要、深入发展，本文试图结合电化教育的属性在这方面进行探讨。一、电化教育的基本属性是教育电化教… 相似文献
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陈波 《试题与研究：高中理科综合》2020,(24):0192-0192
随着我国信息技术的发展,电化教育也面临着诸 多的挑战,新课程改革要求,教育技术的提高需要各个行业的 大力支持。面对着现在和未来的诸多问题,应当充分的使用各 种高科技媒体来提升国内教育的价值。不断地引进国外先进 的高科技技术以及教育观念,进而不断地强化我国的教育技 术。本文通过对我国电化教育深入发展进行研究和思考,进而 提高我国的电化教育,进一步提高教学的效率和质量。 相似文献
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对我国电化教育深入发展的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
对我国电化教育深入发展的思考南国农面向２１世纪的我国电化教育，应如何深入发展？我觉得，最重要的是要做好下列几件事情。一、正确理解电化教育的概念什么是电化教育？电化教育，就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术进行教育活动，以实现教育过程的最... 相似文献
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本文根据我国的教育方针及21世纪教育发展战略任务,对我校电化教育教学的发展,进行了初步探索.在科学技术高速发展,现代教育媒体更新换代快,而教学设备使用周期较长的矛盾中,如何开展电化教育教学,进行教研室建设,开展德育电教,全面提高学生素质,提出了思考建议及实施办法. 相似文献
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通过80年代的发展,我省农村电化教育事业已初具规模。90年代的路子怎么走?应该有新的思考。我这里谈几点看法。首先,农村电化教育要走为经济服务的路子。“八五”期间,是我省经济发展的关键时期。能不能把经济搞上去,是关系到我省实现现代化建设第二步战略目标的最大的一件事。再说具体一点,在今后三、五年内,我省已确定的100项科技成果,在适应的地方推广面要达到60%以上;一个乡一个村,要发展一项专业化商品生产;全省农村要有10来个上亿元产值、100多个上千万元产值的科技型产业。这些宏伟计划的实现,对农村电化教育的转轨提出了紧迫要求。然而,前些年,电化教育在“星火”、“丰收”、“燎原”三个兴农计划的实施中,应有的作用还未充 相似文献
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訾波 《吉林广播电视大学学报》2010,(7):48-49
中国正在走工业化、现代化道路,工人阶级是领导阶级,是社会主义建设的主力军,急需掌握最新技术、新技能、新工艺。职工电化教育应该把镜头对准科技、对准企业、对准职工,摄制出更多更好的职工电教教材,教育职工、培训职工、鼓舞职工。职工电化教育有它独特的分类、拍摄方法和教育意义。 相似文献
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海南州民族师范学校成立于1956年,建校40多年来迄今已增养输送了5260余名师范毕业生,为海南州民族教育的发展及社会进步做出了特殊贡献。但是,随着社会主义市场经济的确立与发展,各县民族小学师资趋于饱和,州县财政困难桔据,教育经费十分吃紧,民师的办学己面临着严峻的形势和挑战,一向是“皇帝的女儿不愁嫁”的民师毕业生与许多大中专院校的毕业生一样,近几年走向社会后,分配就业形势极不乐观。大部分县对大中专和民师毕业生不能当年安排工作,致使许多毕业生在家中“特业”。面对如此艰难的就业分配形势,不得不使我们这样考虑：… 相似文献
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一.电化教育的发展及其地位 电化教育经过近十几年的发展,已广泛应用于幼救、普教、高教和职业教育以及科研、宣传等各种领域,并且越来越显示其优越性。幻灯、投影、电视录相等广泛运用,既提高了教育效果,又把现代化的教育方式传授给了教师与学生。在电教教材建设上,已把教育的思想性、科学性、艺术性有机的融于一体。它在教学中,形声结合、图文并茂。突破了时空的限制,不管是宇宙天体,山海地貌,工矿农副业生产,科技文化的发展等情况,还 相似文献
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积极开展电化教育是教育现代化的重要内容和显著标志,是基础教育实施素质教育的重要途径和措施。现就大通县电化教育的发展问题谈一点看法,供同志们参考。一、目前存在的问题大通县属于全国贫困县之一,地处边远,经济落后,基础教育底子薄弱。就全县来说,各地区学校之间发展也很不平衡。大部分地区中小学仍处于开创和改善最基本的办学条件,培养合格教师、推进常规媒体教学阶段。必须承认,在大多数的中小学电化教学手段还没有被广大教师经常性地使用。产生这种现象的原因无非是：无设备,无法开展电化教学;设备少且设备不好用,经常出… 相似文献
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电化教育的发展依赖于教育的整体发展。反过来,电化教育的发展又会对教育改革起到促进作用。因此,电化教育应该在教育改革中摆正位置,既不能丧失机遇,又不能越俎代庖。一、树立适应素质教育的电教观素质教育是按照社会和人的发展需要,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。要实施素质教育,必须更新教育观念,改革教学方法和教学手段。各种电教媒体和广播、电视、电脑网络等远程教育手段具有形象生动、内容丰富、受教面广、反馈及时、收效迅速等特点,是实施素质教育的重要途径,对促进学生德、智、体、美、劳等全面素质的提… 相似文献
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内容提要:·我国电教事业的发展是非常迅速的,所经历的道路是正确的。 ·我国的电教学科、电教专业能与高速发展的电教事业同步建设,起到了相互促进的作用。 ·在我国电教事业迅速发展的同时,通过试验研究,已建立了有中国特色的电化教育学科理论体系。 ·电教专业应按电教事业发展的需求培养专业人才,为促进电教事业进一步发展服务。 相似文献
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章正义 《贵阳学院学报(社会科学版)》1998,(2)
电化教育是一门新兴的边缘科学,它是由教育学、心理学、电子学以及文学艺术等相互渗透、逐渐形成和发展起来的。电化教育是建立在近代教育理论、信息论、控制论、系统工程论的基础上的。电化教育在现代教育中占有极为重要的作用,它的应用十分广泛。按照《中国大百科全书》教育卷的解释：“电化教育是一种利用幻灯、投影器、电影、电视机、录音、录像机、语言实验室、无线电广播、程序学习机和电子计算机等教学设备及其相应的教材而进行的教学活动。”国家教委极为重视电化教育在各级各类学校的开展情况,使得我国的电化教育即使在起步较晚… 相似文献
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加速广西高校电化教育发展的思考张新烈广西师大一、广西高校电化教育的现状根据调查资料表明：１．电教机构已成立，并逐步趋向健全；２．电教队伍从小到大，素质不断提高，目前已有专职电教人员２１１人（不含电大）；３．电教基本设施从少到多ｉ有所充实；４．管理规章... 相似文献
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目前在经济欠发达的地县电化教育还没有占据应有的位置。下面就如何发展经济欠发达地县的电化教育谈几点浅见。一、争取各级政府部门对电化教育的足够重视笔者认为,各级政府部门对电化教育的认识固然是多方面的因素,但追本溯源,这些地方和电教工作者宣传力度不够不无直接关系。这是由于我们把电化教育视为学校和教师的事,而忽略了对政府 相似文献
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