我的“文明星”

我流泪了,不过我的泪是甜的。这要从学校开展的“文明标兵”活动说起。那是一个星期四的上午,班主任老师来到教室,郑重地对我们宣布：“从下星期开始,学校开展‘文明标兵’评选活动,     

“文明星”跳跳棋

我很喜欢玩跳跳棋,家中存有大大小小的四五种,有时和妹妹玩,有时和妈妈玩。有一次,我在和妹妹玩时,突然想,我可以发明一种讲文明的跳跳棋啊,好的行为就进,坏的行为就退,     

我也追“星”

中学生,如果没有崇拜偶像的生活,应该算是很乏味单调的。因为,中学时代是最富幻想的。幻想,有时候就体现在对“星”的追随。“星”没有好不好的区别,只要这些“星”是被社会所认可并接纳的。     

我也追“星”

这个时代,明星多得泛滥。当这个时代都在为追星而疯狂时,我冥想退一步,站在波澜壮阔的海潮旁边,在另一个静谧得多的世外桃源里,寻找历史的独有风韵。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”在历史引人入胜的诉说里,我也寻觅到我心中的明星——刘备。     

我也追“星”

【写作指导】《我也追“星”》这个作文训练,首先看到的是“星”的含义。“星”一般指的是名人,可能是伟人、学者、影视明星……他们的经历或品德让人敬佩,催人奋发;也可能指不起眼的小星星,他们也许没有显赫的身份、地位、成就,     

我眼中的“星”教师

<正>曹卫星老师谦虚地说自己只是语文教学星空里一颗极不起眼的“微星”,但我要说,他确实是冉冉升起、光华璀璨的“星”教师。28年来,他一直坚守在乡村小学,怀着对教育事业的赤诚之心,在教育的百花园里辛勤耕耘、无怨无悔。在一拨又一拨的“进城大潮”中,他耐住寂寞、守住平凡,秉承着“爱岗敬业”和“天道酬勤”的坚定信念,诠释着对教育事业强烈的事业心和高度的责任感。他用质朴、真诚的爱和二十几年的坚守,为农村孩子铺设了一条条光明的未来之路。     

我心中永远的“星”

<正>崇拜于永正老师是从读他文章开始的。1998年,在《江苏教育》上,我读到《这里是一片语文教改的"芳草地"》一文,文章介绍了江苏省徐州市鼓楼区语文教改。在这篇文章里,我第一次读到了于永正先生的名字,也见识了让我耳目一新的语文教学理念。此后,《江苏教育》上陆续刊发了于老师的《导入的艺术(上)》《导入的艺术(下)》《"熏锅屋"》《说"和谐"》等     

“倒霉之星”就是我

正俗话说:人倒霉,喝水都要塞牙缝!我刚出生时,一定是被倒霉之神诅咒了,不然老妈怎么会激动得双手颤抖,把我摔下地了呢?于是,我的头上就生出个包,而且这个包一直也没消掉,变成了我一生的"胎记"。上幼儿园时,跟小朋友玩捉迷藏,     

我脸上的“北斗六星”

不知从什么时候开始,我嘴边多了六颗痣,像黑芝麻一样均匀地分布在我的嘴角,把它们连起来再看,那形状既像数字“7”,又有点像大写的英文字母“C”。在我讲话或吃饭时,嘴角一动,那六颗痣就犹如六个小人儿,愉快地跳起舞来。老人们常念叨:“天上有的,地上也有。天上有太阳,地上有灯笼;天上有月亮,地上有月饼。”于是,爸爸开玩笑说:“楠楠,天上有北斗七星,你脸上有北斗六星呢!”记得小时候,在月朗星稀的夏夜,街坊邻居都聚在院子里乘凉。我总会听到这样的话:“楠楠,今晚的天空怎么只有一颗星星啊,还有六颗是不是全跑到你脸上了?”“可不是嘛,我们…     

我带女儿去看“星”

我女儿脑袋中装的尽是“星”。什么歌星、影星、视星,只要谁和她一搭理,她一口气就能说出许多“星”的名字来,好像跟谁比赛似的。一天,我问她知不知道我们沭阳有一颗“星”,她说:“是歌星,还是影星?”我说:“都不是。他是共和国的一颗星,一位无名老英雄。歌星、影星怎能和他相比呢!”     

我想变成一颗“星”

正小学毕业季,同学录在班上火了起来。既不追星,也不追剧的我犯难了,只得硬着头皮在同学录的必填项上写下——喜欢的明星:哆啦A梦;喜欢的电影:《千与千寻》……同桌看傻了眼,很认真地问:"你有没有看过《男生女生》《黑执事》……"我越听越乱,     

争“五态之星”做文明少年

因为智力的原因,我班的侯×学习上有些困难,上课的时候经常是一脸茫然.在家访中我了解到,他经常自己呆在一个屋里做一些小玩意儿,有的还真做得像模像样呢.     

“星”和“星”相连

齐白石画虾,徐悲鸿画马。他俩各画各的,各自成了大师。按李可染的说法是,如果齐白石只活到60岁,那么世人将不会知道齐白石。60岁以前的齐白石,可大不同于我们熟知的齐白石,刚踏入京门,画风冷僻,知音无几,生涯落寞。有人劝他出新意,于是他开始了"衰年变法"。     

让“星”流光溢彩——谈《我心中的星》教学

<正>《我心中的那颗星》是苏教版《品德与社会》五年级上册第一单元的第3课。本课根据九年义务教育小学品德与社会课程标准中我在成长的有关要求编写而成。偶像崇拜作为少男少女成长中的普遍现象,本无可厚非,但如果这种现象演变为疯狂而热烈的追星,则可能决定人生的成败。为何孩子的眼里只有周星驰而没有雷峰、董存瑞?孩子们对影视明星狂热崇拜而对各路英雄冷漠淡然!孩子的成长环境缺少英雄的召唤。追星成簇,队伍壮大,问题频发。因     

文明之星张家港

年产值超过2亿元的高新技术企业——张家港“江苏银河电子集团公司”,将职工的文化技术培训当作企业发展的基础工作,全厂 1000多工人都达到高中文化,其中自培和引进的各类专业技术人才已占到 1/4。昔日农家女如今是生产精密电子器件的技术能手。     

浅谈“古希腊精神文明”给我的感想

笔者对古希腊文化的了解也是局限于慕名而来,了解得很浅显,但是作为一个未来即将从事教育事业的年轻人,笔者通过对一门关于介绍古希腊文化的选修课的学习,把对古希腊精神文明的敬仰联系到教育以及生活实际,激起了笔者的渐进式情感升华。     

《我也追“星”》教学案例

《我也追“星”》是写作、口语交际、综合性学习课，本课由学生根据自己的喜好搜集材料，自主性和随意性很大，在搜集的基础上，用自己的语言进行整理，然后与同学进行口语交流，让学生更多地了解“星”的优点，从而起到鼓舞和启迪的作用，同时帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的审美情趣，陶冶情操。     

我的梦想我的星

仰望天空,透过轻纱似的云层,一望无垠的夜空中,闪烁着一颗颗闪烁的星星.奶奶说,一颗星星就是一个梦想,找到自己的幸运星,就能实现自己心中的梦想.于是,茫茫宇宙中我开始寻找自己的幸运星.……     

我的梦想我的星

心情文章,每个人都有不同,在他人的故事中寻找那份感动,重要的不是作者的文采必须很好,而是我们是不是在用心书写,你是不是也在用心感受。请随文章寄来你的心情吧,亲情、友情、爱情都是你的反映,不管苦的、甜的、酸的还是辣的,慢慢去体会。来稿请寄:杭州市庆春路219号601室,信封上请注明“写真心情“。(邮编:310003)     

我心中的星

“天上的星,亮晶晶。”每当星星开始眨眼,孩提时的我便爱用星星般的眼睛在澄碧的天空中寻找着最亮的星,幻想着把它吞到肚里,飞向天空……不久,我的心中真有了一颗极亮的星,“他”在我心中闪着灿烂、耀眼的光芒。