看衣领 识职业

美国人总是习惯把从事不同职业的人，以衣领的颜色分类命名，因此美国有各种各样的“衣领工人”。衣领的颜色已成为区分不同阶层、不同职业的象征。[第一段]     

美国人的职业观

美国人习惯以衣领的颜色来区分各种职业。所以，在美国有各种各样的“衣领工人”。衣领的颜色已成为地位与职业的象征。     

“千变万化”的颜色

七色彩虹给人美感,多彩词汇丰富语言。我们学过的表示颜色的词,还有很多有趣的用法:一、用作人名姓氏。例如:White怀特,Black布莱克,Red雷德,Yellow耶露,Green格林,Brown布朗等。二、形容职业和身份。例如:blue-collar workers意为"蓝领工人",英美国家中指从事体力劳动为主的工人,工作时常穿蓝领工作服,也被称为"体力工作者"。white-collar workers意为"白领工人",英美国家中指从事脑力劳动为主的非直接生产人员,工作时常常穿着整齐,衣领洁白,也被称为"脑力工作者"。     

《我们的身体》课堂教学实录

师:同学们,上节课我们研究了什么问题? 生:上节课我们学习了一个物体有几部分。 师:好!张强到前面来。请同学们观察一下你的上衣,看看这件上衣可分成哪几部分? 生:张强的上衣由“衣领、衣身和衣袖”三部分组成。衣领和衣袖颜色相同,衣身上有口袋,颜色和袖子不同。     

不同,是为了相爱

这是很久以前发生在美国的事。黑人计程车司机载了一对白人母子。小孩问:"为什么司机伯伯的肤色和我们不同?"母亲答:"上帝怕世上只有一种颜色太单调,所以创造很多种颜色的人,让世界缤纷,让大家     

學生颜色嗜好之調查

颜色在实用上,如广告,印刷,服装,装饰等,有极重要的关系。这种职业对于人的颜色嗜好,都应有亲切的研究。颜色嗜好,受文字,环境,习惯等的影响,各民族不同。我国人嗜好何种颜色,颇有研究价值。清华大学周先庚博士及陈汉标君努力颜色嗜好之研究已有数年。茲先将理论部分公布结果,其与职业关系之研究,正在进行,将来亦在本刊发表。此种测验研究对于实用与职业心理均有供献,为研究心理学对于职业之关系极应注意之材料。编者     

有奖征答

有五个不同国籍,不同职业的人住在五幢并列的不同颜色的房子里。他们有着不同的爱好,喝不同的饮料:1.英国人住在红房子里 ;2.德国人是教师;3.绿房子的主人喝咖啡;4.法国人喝茶;5.绿房子在白房子的右边;6.公务员喜欢网球;7.黄房子的主人喜欢篮球;8.中间房子的主人喝牛奶;9.美国人住在左边第一幢;10.爱好足球的人和律师是     

英文写作中的比喻和联想

中国人对动物的联想同美国人、英国人一样.譬如汉语中就有"蠢驴"、"鹦鹉学舌"、"像狐狸一样狡猾"等说法.在这两种文化中,联想相似的其他动物还有很多,人们时常把某些品质或特性与某些动物联系起来.这些品质或特性又往往能使人产生某种反应或情绪,尽管这种联想很少或根本没有什么科学根据.联想到的特性和所引起的情感也往往因民族不同而各异.在一种文化中提到某些动物时往往可以联想到某种特征,而在另一种文化中却联想不到任何特征;有些动物在两种文化中人们会联想到某种特征,但所联想的特征却不同.本文将讨论一些与禽兽或动物有关的比喻,以及在不同文化的环境中这些比喻所引起人们的相同或不同的联想.本文还将以汉语和英语如何运用表示"颜色"的词语为例,讨论某些颜色在不同文化中的联想.在不同的语言中对同一事物或现象却用不同颜色来加以描述.     

杜威教育思想中的“职业生涯”理念

美国著名教育家杜威的思想体系蕴涵丰富,在关注人之发展的大视角下,杜威对"职业"、"职业与人的关系"和"教育与职业的关系"等方面都有深入的探究,这对后续的职业生涯研究有着启发和指引作用。本文主要从"职业的生涯意义"、"职业生涯的发展"等方面对杜威论著中有关职业生涯理念进行挖掘和解读,揭示其深刻意义。     

眼珠为何有不同颜色

不同肤色的人的眼睛一般有不同的颜色。我们通常所说的眼睛的颜色,是指眼珠的颜色,具体说,就是角膜后面那名叫"虹膜"的颜色。虹膜由肌肉、弹力纤维、色素细胞及沉积在表面的色素构成。若色素细胞含量少,沉积在表面的色素也少,那么虹     

聪明的衣服

替主人“说话”会“说话”的衣服,是由一种独特的电子织物和语音合成器制成的,能帮助有语言障碍的人与他人交流。用起来也很简单,只需在敏触型衣料上轻轻一拍。轻拍服装的不同部位,不同的信息便能通过红外信号发送到语音合成器或显示器上,告诉别人自己想说什么。这种衣料的内部结构不易损坏,即使揉成一团也没关系,还可以洗涤。乐声悠扬有一种智能服装,是衣领上置有立体声扬声器的牛仔夹克。它的更“聪明”之处在于:当衣领翻下时,身边的人也能听到音乐声;把衣领竖起,则只有穿衣者才能欣赏到音乐。播放音乐的装置体积小,并可拆除,而天线则已纺…     

美国新职业主义教育发展对中国当代职业技术教育改革的启示

<正>徐向平在《职教论坛》2014年第21期中撰文,梳理了美国"新职业主义教育"兴起和发展的历程,剖析了"新职业主义教育"关于学术性课程和职业性课程、课堂教学和基于工作的学习以及中等教育和中等后教育等三个层面的整合加工过程,为我国职业技术教育的改革发展提供了有益的启示。美国新职业主义教育的兴起和发展的历程主要集中在三个方面:1.历史沿革和特征。美国人长期贬低职业课程和职业技能,到20世纪80年代,     

对课堂“语文地”思考

在公园里“赏花”,不同职业的人思考点是不同的。美学家要分析其产生美的四大要素:曲线、颜色、造型、香味,社会学家探讨的是鲜花使用的不同社会场所,教学家关注的是鲜花     

五色漆识人心

<正>朋友在一家大型钢结构公司任职,公司承接一些国外大型工程。有一天,朋友抱怨说:和老外做生意太难了,合同里经常出现匪夷所思的条款,比如有次他们在欧洲做一个项目,合同要求他们对某个结构用五种不同颜色的油漆,按照一定的顺序一道道刷上去。"为什么非要五种不同的颜色?这样做完全没有必要,其实就是刁难人。"朋友愤愤地说。也许他听完美国经济学家斯蒂芬·列维特讲的关于M&M豆的故事,就不会再这么认为了。     

衣领里的森林之国

熊(xiong)孩子放学一回家,熊妈妈就要尖叫:"看看,你的衣领里面有什么东西!"说着,熊妈妈从熊孩子的衣领里取出一片叶子。     

小心,别上颜色的当

正"好看"的食物受人爱不同的颜色会对人的心理产生不同的影响,而且,按心理学家们的观点,有些影响还是相同的。比如红色、明黄色会给人快乐、兴奋、热情的体验;而灰色、棕黄色则会让人感到郁闷、沮丧和悲哀。你相信吗?人们对某些颜色的偏好,竟然还会对     

从认知角度谈颜色词的模糊来源

一、引言 当太阳光穿过狭缝射在棱镜上,棱镜后的白屏上便呈有一条彩色的光带.这种由光的反射和透过的情况不同而呈现的各种颜色,科学家称之为"色彩",把物象固定的各种色彩叫"颜色".但在一般人眼里,"色彩"也是"颜色","颜色"包括"色彩".     

世界知名企业如何善用人才

美国微软:"职业阶梯"文件.微软公司人力资源部制定的"职业阶梯"文件,详细列出了员工从进入公司开始一级级向上发展的所有可选择职务,并且列出了不同职务须具备的能力和经验,使员工感到个人的职业发展前景乐观,因此很少有人跳槽.     

每个人都拥有自己的“彩虹”

美国罗切斯特大学科学家证实,每个人都能感觉自己的颜色。科学家利用最初为天文学需要研制的激光工艺,测量了人眼视网膜的形状,获得了能单独感光的细胞的详细图像。根据这些图像进行的计算结果表明,不同人视网膜上感觉颜色的锥状细胞的数量可能相差40倍。锥状细胞有     

没有机场,飞机无法降落

正关于职业,美国人列出了在人生各阶段应该达到什么样的了解程度——小学、初中、高中和成人,大学呢?美国人认为大学生等同于成年人。不过这次我们不看大学生看高中生,我觉得他离我们的大学生更近些。美国人认为,高中生在理解职业和准备对做职业规划时应具备3个方面的12种能力,每个能力后面还附若干指标(达到这些指标就表示拥有某项能力)。很巧合,这3个方面,很符合咱们的兵法"知己知彼,百战不殆":"自我认知"——知己;"教育和职业探索",即知道教育和职业是怎么回事以及二者关系——知彼;做好"职业规划"——百战不殆。