格物致知 求实求是——上海市格致中学

上海市格致中学始建于1874年．是我国最早中西合办．官民合资．最先传授自然科学知识培养科技人才的新型学堂。格致中学最早引进、编撰西方自然科学教材．开展系统的自然科学活动．使西方探索“物理主格致”与中华崇尚“义理之格致”融于一炉。132年来学校继承“爱国、科学”的优良传统．弘扬“格物致知．求实求是”精神，为国家培养了大批优秀人才（包括9位院士），     

毛泽东的理论风格 求实·求是·求真

毛泽东作为我们党的理论巨匠,在探索和领导中国革命的实践中,独树一帜地形成了自己的理论风格,其基本特征是:求实·求是·求真。“求实”,是毛泽东理论模式的第一特征:它要求人们从实际出发,用实际手段解决实际问题,最后获得实际的结果。其基本精神有:第一、在认识的基础上求实,研究情况、解决问题,要“从客观的真实情况出发,而不是从主观的愿望出发”,“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义”。第二、在活动目标上求实,     

求实·求是·求新——读《中国民主党派的历史道路》

由吴智棠、沈炎主编,沈阳出版社出版的《中国民主党派的历史道路》,是一部有显著特色和开拓意义的史学新作。该书本着实事求是的原则,力求对中国现有8个民主党派的历史进行客观的叙述和评价:既充分肯定了它们拥护中国共产党领导,为中国革命和建设事业作出的重要贡献,也如实地讲明它们在前进过程中克服自身某些错误倾向的事实。全书从1924年国民党民主派的形成,写到1986年8个民主党派为改革开放和统一祖国、振兴中华而努力开创工作新局面。它以     

格物致知,求实求是——上海市格致中学校训

上海市格致中学创建于1974年,是上海市著名的中学之一。自1958年起至今一直是上海市重点中学。建校以来,为国家培养了许多优秀人才,邹世昌、汪品先、杨福家、方守贤、陈联寿等中国科学院院士、工程院院士就是其中的杰出代表。其中原复旦大学校长杨福家于2001年初被聘为世界名校英国诺丁汉大学的校长。江泽民同志曾为学校题词”乐育英才”。朱镕基同     

求实·求精·求索·求创新──努力办好师范，不断提高质量

求实·求精·求索·求创新──努力办好师范，不断提高质量西城师范徐嘉，郑怀杰根据国家教委和市、区关于“办好中师，为基础教育服务、为经济建设服务”的指示精神，我校从实际出发，坚持全面发展、学有特长、教有特点、校有特色的办学思想。尤其是在邓小平同志“三个面...     

执著治学 上下求索——吴景平教授访谈录

吴景平,清瘦,略高,寡于言而敏于思,治学严谨,著述丰赡,为人谦和但富于开创精神,是享誉海内外的研究宋子文的专家。近年来,吴教授又致力于中国金融史的研究,发起成立了“复旦大学中国金融史研究中心”,已经出版的有关研究成果引起了学术界的瞩目。目前,吴教授,指导着十多名博士生和数名硕士生,正在对近代中国的海关、外债、货币、证券、保险、信托、外汇、私营金融业、银行及其同业团体、金融风潮等问题进行深入的研究。问:您是研究宋子文的专家,已经出版了《宋子文评传》《宋子文政治生涯编年》和《宋子文思想研究》等专著,专题论文也有十多…     

奋进·献身·求实——元旦寄语

八十年代的又一个新年来到了。新的一年,是深入改革的一年,是“七五”计划的第一年。我们在各方面,都应该有一个新的面貌。我们所面临的重大任务是,认真学习贯彻党的全国代表会议的精神,巩固发展普教战线前所未有的大好形势,在《中共中央关于教育体制改革的决     

毕生求索 治学结晶——读《明月斋史学文选》有感

2009年2月,著名中国近代史专家苑书义先生的论文集《明月斋史学文选》由人民出版社结集出版,呈现在了广大史学工作者的面前。这部论文集共八十余万字,分宏观求索、史事探微与人物评论三大部分,气势磅礴,规模宏远,是苑书义先生自1953年进入东北师范大学历史系中国近代史研究生班,开始从事中国近代史领域的探索研究以来,长达半个世纪的心血结晶。     

读书·交友·走天下——小记彭兆荣

读书·交友·走天下———小记彭兆荣阿牛独坐厦大海滩,看潮水缓缓退去,夕阳铺满海面,就想：人生如潮,潮起潮落处,自有一番从喧闹到平静复由平静追寻辉煌的韵律,其中的过程即是人生的经历,结果如何,已不是太重要。这片海滩,是彭兆荣平日里读书写作之余常来散步的...     

求是·辩证·勇气——学习邓小平文论的体会

《邓小平文选》(以下简称《文选》),共收入了邓小平同志从一九七五年至一九八二年九月的重要讲话、谈话共四十七篇。其中《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》(以下简称《祝辞》)和《关于思想战线上的问题的谈话》,是专讲文艺问题的。另外还有《目前的形势和任务》、《党和国家领导制度的改革》、     

教学美:教师职业追求的境界

教学美日益成为教师职业追求的境界.教学美能够优化教师的教学效果,教学美可以提升教师的职业体验,教师在教学美的创造中获得幸福.     

试析美国博士生教育为学术职业发展准备的社会化活动

分析了美国博士生教育中学术职业社会化过程中存在若干问题,介绍了美国大学和校外机构为提高博士生学术职业社会化水平而开展的活动,并讨论了对中国博士生教育的启示.     

民办高校学术职业现状的调查分析

对上海市19所民办高校专职教师学术职业现状的调查发现:近几年来,上海市教委实施了多项扶持民办高校的措施,民办高校专职教师的教学和科研状况有了明显改观,但民办高校学术职业现状总体上不太理想,其中专职教师收入过低是最突出的问题。改善民办高校教师学术职业现状,关键是要增加专职教师的收入。为此,政府必须出台有关民办高校专职教师最低工资的指导性标准。     

地质学家的治学道路

本文试图对我国一些取得重要学术成就的著名地质学家的治学道路做简要介绍和评述,特别是他们在处理理想与奋斗、实践与探索、继承与开拓、敬业与奉献等方面的成功经验和感受,以期对青年科技工作者、管理工作者和青年学生有所启迪。     

修辞学研究:走向大视野

修辞格或修辞技巧,是修辞学研究的一个重要方面.但是,如果研究者的目光锁定在技巧层面,那么,修辞学作为"学"的价值,必然降格为"术",并导致两个结果:加深圈外评判的价值低估,加深圈内学术操作的自我封闭.这两个结果形成的合力,进一步加剧学科重建的疲弱.本文倡扬走向大视野的修辞学研究,拿出让人重新认识修辞学科的研究成果,这里可以开发的学术空间十分广阔.     

西方女性主义教育述评

西方女性主义已成为教育研究的一个重要理论分支,其中自由主义女性主义、激进的女性主义和批判的女性主义具有比较明确、比较系统的教育观点,其核心是关注两性平等和性别公平的教育。这些女性主义流派对西方现行教育体系中的管理、教育过程以及学校实践中体现的性别不公平现象进行了尖锐的批判。西方女性主义的教育观点及其教育批评对我们的教育研究与实践具有启发和借鉴意义。     

海子研究述评

十多年的海子研究取得了丰硕成果。对这些成果的进行全面的回顾和评价,旨在把握这一研究领域中的基本情况和一些有代表性的观点和方法,将海子研究推向深入。     

A Brief Survey of Studies of Humor

with an overview of some early and modern theories of humorinterpretation,we want to show tha thum or is a veryuseful communicative tool and it is not an easy task to understand a humor act.At the same time,we want to illustrate that cognitive context plays a very important role in the interpretation of humor.     

语用学翻译研究概略

文章从陈述语用学翻译研究的发展历程入手,首先追溯了语用学翻译研究的起源,并对其发展现状进行了总结,继而探讨了将语用学与翻译研究进行交叉的可能性和可行之路,最后指出了语用学翻译研究的发展方向。研究发现,语用学与翻译研究有着广阔的交叉面,按照分相论和综观论的框架构建其学科体系,能够作为其发展的可借鉴之路;研究最后指出：语用学翻译研究未来的发展重心在于理论体系的构建、重大理论的创立、研究领域的拓展和研究重心的转移上。     

"能力本位"职教课程研究综述

“能力本位”职业教育课程成为当今世界职教改革的方向，它具有坚实的历史基础与广泛的国际背景。对它的理论背景、哲学基础、能力的涵义、能力本住课程的实施等方面学界提出的不同研究观点进行全面的梳理，可以看出，能力本住的课程模式虽然有不可替代的作用，但是其流行的基础开始削弱；职业教育课程改革合理借鉴能力本住课程理论并将重心转向关注人本身或者提升人的生活品质，这将成为职教研究的热点。