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《土木工程制图》课程是土木类专业的一门重要的专业基础课,目的是培养学生的空间想象力以及读图和绘图技能。本文针对《土木工程制图》教学过程中存在的问题,从强化学生的空间想象力、多媒体教学与传统教学的有机结合、加强实践教学环节三个方面提出相应的改进措施。 相似文献
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《土木建筑制图》是工业与民用建筑专业的一门技术基础课。高职工业与民用建筑专业的毕业生绝大部分面向施工单位，主要从事施工技术管理工作。工程制图可以说是施工技术人员必须掌握的工程语言，计算机绘图作为一种先进的绘图技术现已广泛应用，要使用好这种绘图技术，亦必须掌握好工程制图的基本原理、基本规则。此外，从课程体系上讲《土木建筑制图》是《房屋建筑学》、《钢筋混凝土》、《工程概预算》等后继课程的必修先期课程，是学生进行课程设计、毕业设计必须掌握好的基本技能。因此，本人在土木建筑制图课的教学实践中，从本课程的… 相似文献
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陈瑜 《中国职业技术教育》2002,(15):61-62
一本优秀的教材应该体现两个方面的研究成果:一是科学研究的成果,二是教学经验的总结.下面结合高等教育出版社出版的中等职业教育园林专业主干课程国家规划教材《园林制图》中计算机辅助设计各章节的编写,从教材内容和教学方法两个方面谈一谈《园林制图》教材中的创新. 相似文献
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尝试错误教学法是通过逆向思维的角度切入教学,使学生在学习的过程中用尽量少的失败来获得知识的掌握.在水工制图教学中,运用“尝试”、“讲解”、“比较”、“创新”四种尝试错误教学法,灵活地掌握课堂安排,使之成为行之有效的教学手段.同时,设置尝试错误教学要从学生实际出发,讲究艺术性尝试,并注意在水工制图教学中尝试错误教学法的局限性,努力完善并灵活运用尝试错误教学法进行教学,达到提升学生注意力,提高学生知识掌握能力的目的. 相似文献
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《土木建筑制图》课程教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
张林军 《彭城职业大学学报》2004,19(2):104-106
结合应用型本科专业课程教学实际及国内外的发展趋势，指出了教学中存在的问题，提出教学改革中应注意的几个主要原则，以及课程教学改革的着手点。 相似文献
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针对新疆少数民族水利水电工程专业的大学生的特点和在《水工钢筋混凝土结构》课程教学中存在的一些问题,探讨了适合新疆少数民族本专业学生学习该课程教学的几点意见和方法。 相似文献
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本文就目前大力发展职业教育的背景下,工科院校的主干技术基础课程--<工程制图>的发展趋势及改革方向作了阐述;并从能力培养和素质教育的新理念出发,围绕制图基础性教育、实践性教育、综合性教育及师资建设四个方面,提出了新的教育思想、教学方法. 相似文献
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本文以《建筑装饰制图》课程为例,探讨了课程改革后教学方案的制订,教学项目与模块的安排,并以建筑与室内图纸制图标准的项目教学授课环节为例,探讨了案例教学法的运用,从而对整个课程教学进行探究。 相似文献
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通过多年来对非机类《工程制图》教学改革的探索与实践，对目前非机类《工程制图》课的教学改革进行较为全面的总结。就更新教育观念，优化教学内容、教学体系，更新教学方法及手段等进行阐述。 相似文献
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《工程制图》辅导课的教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
<工程制图>辅导课是配合讲授用以巩固教学效果和培养学生运用理论解决实际问题能力的重要环节,探讨了该课程开设辅导课的的教学思路与教学手段. 相似文献
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一、对话式教学与讲授式教学 弗莱雷认为,讲授式教学的弊端是教学中的师生关系是主体和客体的关系,讲授者教师是主体,听讲者学生是客体。作为主体,教师的主要任务是用讲授的内容填满学生;作为客体,学生的主要任务是听讲,把教师所讲的内容储存起来。在这种教学中,师生之间没有对话,没有交流,教师与学生的关系是垂直关系而不是平行关系。教师总是教,学生总是被教;教师总是无所不知,学生总是一无所知;教师总是在思考,学生不用去思考。 相似文献
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当前，计算机绘图在企业技术领域已普遍要用。职业学校培养的学生，其计算机绘图的操作能力直接反映教学质量及办学的社会效益。为此，研究如何适应社会发展需要，培养提高学生的计算机绘图能力已是制图教学十分紧迫的任务。我校改变先开设《工程制图》课，再开设《计算机绘图》课的作法，把《计算机绘图》与《工程制图》揉在一起进行教学，取得了良好的教学效果。 相似文献
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作者在分析《园林制图》课程传统教学模式当中存在的问题的基础上,结合当今中职学生的特性及教学实践,就中等职业技术学校《园林制图》课程教学模式改革进行了初步探讨,提出了《园林制图》课程教学应以实用为主,重点加强实践教学,培养学生关键能力的策略。 相似文献
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