新科技革命与构建和谐社会

新科技革命使人类步入科技化时代，生产力的本质是科学技术；科技权的差异是影响社会和谐的重要因素，知识创新度就是指在一件完整的知识创新成果中知识创新者的原始创新在整个知识创新成果中的比重；科技化时代构建和谐社会必须大力弘扬科学精神与人文精神。     

黑龙江高校科技创新能力分析和对策研究

高校科技创新能力是综合利用科技创新基础投入、科技创新成果产出与转化、人才培养与国际交流合作等要素的能力。当前黑龙江高校科技创新能力方面存在着科技资源投入有限、原始创新能力较弱、科技成果转化能力弱等等问题。提升黑龙江高校科技创新能力需要做到以下方面：依托优势学科,形成创新团队;优化资源环境,构建创新平台;完善体制制度,形成创新机制。     

对科学发展观与和谐社会理论关系的辩证思考

科学发展观与构建社会主义和谐社会这两大战略思想,是我们党在领导中国改革开放和现代化建设过程中的又一次理论创新。科学发展观是构建社会主义和谐社会的指导思想,本质上是和谐社会论;构建社会主义和谐社会是贯彻科学发展观的实践要求,是社会主义发展的必由之路;二者统一于中国特色社会主义的伟大实践之中。     

社会主义和谐社会文化创新的思路探析

和谐社会实现文化创新是当代国际形势和我国文化发展的必然要求,和谐社会实现文化创新是适应国际形势的必然选择,是构建和谐社会的有力保障,是社会主义文化发展的内在要求。和谐社会实现文化创新的主要途径：推动社会经济发展,构建和谐社会文化创新的物质基础;培养文化创新意识,提升和谐社会文化创新的内在动力;推动文化内容的创新,夯实和谐社会文化创新的理论根基;推进文化体制改革,巩固和谐社会文化创新的基本保障;建立科学的评价体系,加强和谐社会文化创新的导向功能。和谐社会文化创新的基本原则：坚持马克思主义的指导,扎根社会主义的实践,遵循文化发展的内在规律。     

谈和谐社会的构建与大学生思想政治教育

大学生思想政治教育是构建和谐社会的重要组成部分.构建和谐社会的时代要求、和谐社会本质要求与大学生思想政治教育内容的一致性,以及大学生思想政治教育存在的问题,是构建和谐社会过程中加强大学生思想政治教育的重要因素.适应和谐社会建设的发展要求,要努力构建和谐教育环境,积极推进思想政治教育创新,强化社会主义核心价值体系教育、公民意识和责任意识教育、心理健康教育.     

浅议高校在构建和谐社会中的作用

构建和谐社会,离不开教育。高校对于构建和谐社会,起着不可替代的重要作用。高校通过科技创新,为构建和谐社会提供物质基础;高校推进民主政治建设,为构建和谐社会提供政治保障;高校推动社会主义先进文化发展,为构建和谐社会提供精神支撑;高校通过培养人才,为构建和谐社会提供人才支持。     

和谐社会视野下的大学生思想政治教育

大学生思想政治教育的主要内容与和谐社会本质要求具有一致性,加强和改进大学生思想政治教育是建设和谐社会的时代需求。从构建和谐社会的视野审视,大学生思想政治教育中存在着理念滞后、群体匹配性不协调、内容和形式模式化等不和谐因素。构建和谐社会要求大学生思想政治教育的工作机制和工作队伍必须创新。     

科技进步与和谐社会构建的思考

科技的进步对于和谐社会的构建起到了积极的推动作用,促进了经济的发展,有助于人类治理环境、保护生态、提高社会生活质量。但科技本身存在的缺陷和人类的不正当使用或滥用,科技所埋藏的隐患、所产生的问题也日益显露出来,与社会主义和谐社会的构建不相和谐。因此,要转变观念,加强科技的创新。政府要加强立法和监督,社会各种力量要协力合作,共同来创造和谐社会。     

论和谐社会目标下的大学生思想政治教育

文章针对大学生思想状况的实际,从构建和谐社会的高度出发,阐述了加强大学生思想政治教育,是构建社会主义和谐社会的一项重要治本之策;指出了当代大学生思想上存在的与社会不和谐的突出问题及成因;并提出了构建和谐社会对大学生思想政治教育创新的相关对策.     

论程序正义与和谐社会构建的内在逻辑

从逻辑角度而言,程序正义与和谐社会构建存在非常紧密的联系：程序正义具有合理分配利益的功能,这是和谐社会构建的基础;程序正义具有保障公民权利的功能,这是和谐社会构建的重要条件;程序正义具有防范国家权力滥用功能,这是和谐社会构建的内在要求;程序正义具有和平解决冲突的功能,这是和谐社会构建的重要标尺;程序正义有助于世界各国的联系和交往,这是和谐社会构建全球化必然趋势。     

构建和谐社会的哲学依据

构建社会主义和谐社会,是我们党在准确把握社会主义的本质和科学判断中国国情的基础上提出的,也是我们党的重大理论创新。马克思主义哲学正是构建社会主义和谐社会的科学世界观和方法论。     

论生态文明视野下的科学教育

生态文明是现代社会文明系统的重要组成部分,从历史发展来看,生态文明是继原始文明、农业文明和工业文明之后,迄今为止人类文明发展的最高阶段。生态文明是建设和谐社会理念在生态与经济发展方面的升华;建设生态文明,是贯彻落实科学发展观的新任务,是党的执政兴国理念的新发展,是生态建设的新目标。而建设好生态文明,必须大力开展科学教育,因为科学教育是从科学、技术和社会(STS)的角度探讨涉及个人需要、社会问题、就业准备以及学术深造基础四个领域的问题,是一种向学生传授用于日常生活和未来科技世界的科学知识,教育学生如何处理科学与社会问题,懂得如何面对现实中的科学与社会问题的重要途径。     

党的执政能力建设是构建和谐社会的关键

我们党把构建社会主义和谐社会,作为在新世纪新阶段的一个重大的理论创新,是在把马克思主义执政党建设理论、社会建设学说和党自身的执政实践、中国社会发展的现实需要有机结合的基础上提出的。构建和谐社会的关键在于加强党的执政能力建设。在新的历史条件下,必须坚持科学执政、民主执政和依法执政,才能实现构建和谐社会的目标。     

论党的执政能力建设

中国共产党把构建社会主义和谐社会,作为在新世纪新阶段的一个重大的理论创新,是在把马克思主义执政党建设理论、社会建设学说和党自身的执政实践、中国社会发展的现实需要有机结合的基础上提出的。构建和谐社会的关键在于加强党的执政能力建设。在新的历史条件下,我党必须坚持科学执政、民主执政和依法执政,才能实现构建和谐社会的目标。     

党的思想路线与和谐社会的构建

思想路线是一种思想原则,是在实践基础上凝炼而成的方法论。我们党的思想路线经历了＂明确提出、重新确立、更进丰富、不断发展＂的与时俱进过程,具有举足轻重的意义：不仅体现在理论上的创新性,更展现于实践中的指导性。现阶段,党的思想路线为建设社会主义和谐社会提供了科学指针,是构建和谐社会的根本保证。     

和谐社会的经济制度创新困境及其路径选择

以经济体制转型和基本经济制度构建为内涵的经济制度创新始终构成了社会主义和谐社会建设的重大理论课题和实践课题;然而,和谐社会的经济制度创新面临着路径依赖、制度博弈以及生态限度等困境,由此决定了社会主义和谐社会的有效实现必须积极寻求新的路径选择。     

辩证地理解和把握和谐文化建设的十大关系

本文对和谐文化建设中必须要正确处理的和谐文化与和谐社会、和谐文化与核心价值、一元化与多样化、共同理想与最高理想、统一性与差异性、先进性与广泛性、继承传统与科学创新、中国文化与外国文化、社会效益与经济效益、长远目标与具体过程等十大关系作了全面辨证的论述.     

和谐校园视角下高校思想政治教育创新路径探析

构建和谐校园是一项系统工程,在构建和谐社会中有其不可替代的作用,需要全体师生和全社会的共同努力。和谐校园的本质内涵与高校思想政治教育创新的核心是一致的。正如社会的和谐在很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质一样,高校和谐校园的建设有赖于发挥思想政治教育工作的优势,培养全体师生过硬的政治素质和良好的道德修养。当前,深入探寻高校思想政治教育创新的新路径,促进当代大学生的全面健康和谐发展,充分发挥思想政治教育工作的优势作用已成为高校和谐校园建设面临的一项重要课题。     

地方高校参与和谐文化建设的内涵、价值及有效途径

地方高校参与和谐文化建设是贯彻落实科学发展观的重要体现,是构建社会主义和谐社会的迫切需要,同时也是提高自身核心竞争力的有效途径。地方高校要增强参与和谐文化建设的实效性,必须强调和突出建设社会主义核心价值体系这个中心;牢牢把握发展和创新两大主题;要重点建设和谐行为文化、和谐制度文化和和谐精神文化。同时,还应构建地方高校参与和谐文化建设的宣传引导机制、激励保障机制、经验推广机制和理论研讨机制。