制度化与人性化融合是有效管理的基础

管理的目的是实现组织的目标。有效管理必须树立制度化管理与人性化管理融合的管理理念,建立制度化管理与人性化管理融合的管理体系,共同遵守制度化管理与人性化管理融合的管理要求。     

制度化与人性化的融合:高校教师管理的理想选择

制度化管理就是人们通常所说的"用制度来管理人";人性化管理就是"以人为本,以人为中心"的管理。制度化和人性化是伴随高校教师管理活动全过程的一对矛盾统一体,制度化和人性化的融合是高校教师管理的理想选择。     

人性化管理与制度化管理的思辨与超越——基于绩效考核背景学校管理范式变革与构建的思考

人性化管理与制度化管理,在管理理念、管理方式上存在着潜在或外显的,意识或行为的冲突。在绩效考核背景下,规避冲突,汲取二者优势,构建刚柔相济综合绩效管理模式是现实需要。利用组织文化的导向功能,加强学校文化建设,培育学校精神,以此引导和统一组织成员的行为方向,从而超越绩效窠臼,实现无为而治是终极目标。     

论学生管理工作中制度化与人性化的有机融合

文章分析了高校学生管理工作的现状及存在问题,阐述了学生管理工作制度化与人性化有机融合的意义,辨清了两者关系认识上的误区,提出了实现学生管理工作制度化与人性化有机融合的对策:建立科学、规范、完善的学生管理人性化制度是基础;转变观念,牢固树立“以学生为本”的管理理念是关键;注重提高学生自我教育、自我管理的能力是重点;建立一支稳定、优秀的学生管理工作队伍是保障.     

论高职学生管理的制度化与人性化

在我国教育体系不断完善的情况下,高职教育是我国教育的重要组成部分,而高职学生管理则是高职教育的重点内容。根据相关分析可知,高职院校学生的综合素质会对其以后的工作造成影响,所以高职院校必须重视学生的管理工作。在对高职学生进行管理时,不仅要形成制度化管理,还要做到人性化,要注重两者的深度融合。本文分别对制度化管理和人性化管理的内涵进行了阐述,并就高职学生管理中存在的问题以及制度化与人性化融合的策略进行了探讨。     

用制度化和人性化管理寄宿生

当前许多农村学校寄宿学生人数不断增加。寄宿生管理是学校管理中的难题,要对学生进行心理疏导、思想教育、激发内生力量,从而外化为在校表现的舍规合矩。     

浅析学生会工作中人性化与制度化管理

学生会是学生自己的群众性组织,是学院联系学生的桥梁和纽带。如何更好地管理学生会,使之更加良性运转,充分发挥其职能作用,是高校学生工作的一大重点。文章从学生会干部和学生会制度入手,从人性化与制度化两个角度出发,试图寻找一条软硬件结合的管理思路。     

制度化与人性化:中小学教师管理的新思考

制度化管理是以系统的制度为基本手段,协调共同劳动体中各成员行为的管理方式.人性化管理是强调管理中必须尊重人的需要和情感,通过人文关怀达到激发内在努力与动力.中小学教师管理者要通过公开透明的方式制定政策,公平有效的方式执行政策,同时以"以人为本"的信念有效激励教师的内在发展动力,共同营造和谐校园,促进学校与教师共同发展.     

高职院校学生管理的制度化与人性化作用探析

高职院校作为当今教育领域的一个重要组成部分,为社会贡献了大量的人才,为了适应教育发展趋势,高职学生的管理工作已成为高职教育的重要组成部分,本文从高职学生管理的制度化与人性化两方面展开讨论,并对其作用进行了析.     

浅谈学生管理工作中人性化与制度化的有机统一

高校学生工作的主题是教育、管理和服务,为此,应适应时代要求,不断开拓创新,根据学生的个性特点,以学生为本,实现学生工作中人性化与制度化的有机统一。两种手段相互作用,既不能相互取代,也不能相互对立。人性化管理是学生管理工作的目标和方向;制度化管理是人性化管理的基础和保障。只有实现人性化管理与制度化管理的有机结合,学生的教育管理工作才能有成效。     

学生管理应制度化与人性化相融合

长期以来中小学对学生的管理一直在制度化管理和人性化管理两者间徘徊,学校管理者往往倾向于以某一种管理模式为主,因而导致学生管理的效果不理想.     

制度化管理与人性化教育——高职学生思想政治教育改革尝试

如何行之有效地教育学生和管理班级是学生管理工作的焦点,更是高等职业学院各位辅导员老师普遍关注的话题。本文提出制度化管理班级、人性化教育学生的模式,并大胆进行了尝试,取得良好效果。     

浅论企业管理的人性化制度

人性化管理作为一种现代企业管理方式,相对于其他管理方式而言,是一种根本性的超越,是更高层次的管理方式。文章阐述了科学管理理论及其局限性,总结了人性化管理理论与科学管理理论的区别,分析了企业人性化管理制度化的技术构成。     

浅议高校学生管理中制度化与人性化的关系

从管理学的角度看,法制化与人性化从来都是相辅相成、相互促进,两者缺一不可的。在高校学生管理过程中,法制化管理以其权威性和强制手段规范大学生的行为,人性化管理则以理解、尊重、关心人来最大限度地调动学生的一切积极因素。笔者认为,两者都是高校学生管理的重要手段,两种管理之间相互联系、相互补充,既不能混淆和相互取代,也不能割裂和孝只互对立。法制化管理是人性化管理的基础和保障;人性化管理是法制化管理的“助推器”,只有实现法制化管理与人性化管理的有机结合,学生工作才能取得最佳的管理效果。     

学校侧重人性化管理探析

提起“人性化”管理，我们也许马上会想到它的“对立面”——“制度化”管理。但是，提倡学校应侧重人性化管理，并不等于否定“制度化”管理。学校管理离不开规章制度，为了保证正常的教育教学秩序，我们需要一些管理制度，甚至在学校管理的某些环节需要刚性制度，例如学校安全管理，而我们反对的只是缺失“人性”关怀的“制度化”管理。[第一段]     

制度化与人性化融合视角下的高职院校学生管理机制

高职院校学生管理工作对人才培养工作产生着重要的影响,为了提高人才培养工作的整体质量,高职院校要积极对学生管理体制进行改革创新,确保能够全面发挥出学生管理体制的重要作用。本文从制度化与人性化融合视角,对高职院校学生管理机制的构建进行了适当的探索,希望能够为高职院校的人才培养工作的系统强化提供良好的支持。     

“刚”“柔”相济——浅谈学校的制度化与人性化管理

现代学校管理中,如何把握管理的主动权,做到管而有理、管而有效,是学校管理者们共同探讨的课题。在众多的管理方略中,有人主张制度万能,实行重奖重罚,想把教师管得服服贴贴,结果却导致教师工作积极性不高,管理效果不佳;有的管理者则在实践中过分强调民主,乐于做“老好人”,久而久之,丧失了管理者的权威。其实,在现代学校管理中,我们应该做到“刚”“柔”相济,     

关于实现高校学籍管理规范化与人性化的思考

学籍管理是高校科学管理的重要组成部分。随着我国高等教育的不断发展,怎样实现学籍管理的制度化、规范化及人性化,成为摆在学籍管理人员面前的一个迫切需要解决的新课题。文章从高校学籍管理制度化和规范化建设的必要性、学籍管理制度化和规范化建设的具体措施以及人性化管理应注意的问题等几个方面进行了探讨。     

浅谈学校管理制度化

要管好一所学校,必须有一班默默奉献的园丁去发挥团队合作精神。怎样才能从根本上去调动教师的积极性呢?归根结底,就是要努力使学校管理制度化。     

浅谈图书馆的人性化服务与人性化管理

管理创新是图书馆生存和发展的关键。其核心是人性化服务与人性化管理的融合。提升人性化服务可从特色服务、性服务和人情味服务几个方面人手；提高人性化管理应从职工的切身利益出发。讲情重理。关心职工，调动其积极性。