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《北京教育(高教版)》1994,(10)
铜铃潘涌位于日出之初面对一茬茬平静成长的季节善于很铿锵、很抑扬地抒情那种意蕴深远的余音从童真味很浓的校园袅袅而起清清亮亮、飘飘洒洒饱孕东方古朴而醇厚的韵味以后便以纯粹的亮丽长萦于远走天涯的童心无论是乡村或者城市在某个很寂寞的角落你总会邂逅这种很善于抒... 相似文献
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矫友田 《东方少年(阳光阅读)》2006,(7)
草儿的眼睛,像山里的黑晶石一样迷人。她看着别的娃儿背着书包往学校里跑,心里非常羡慕。那个晚上,草儿憋足劲跟爹说:“爹,俺都十岁了——”爹明白她的心思,便吧嗒着烟袋沉沉地说:“娃听话,咱还是先供你弟弟念吧。”草儿懂事地点了点头。娘死得早,她知道这个家一直由爹撑着不容易,她要帮助爹放羊。每天,草儿把羊赶到学校前面的山坡上,让它们悠闲地享用鲜美的青草,而她则静静地呆坐在一旁,托着腮,出神地听着从校园里传出的琅琅读书声。“咩——咩——”,坡上的那五只羊,草儿一眼就能数得清。闷得慌,她就数山坡下的那些石头。圆圆滚滚的,数也… 相似文献
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很多《同学》的读者在来信中提到,希望杂志能提供一个让大家自由展示创作能力的舞台。听取大家的建议,《同学》将从本期推出"园地"栏目,发表同学们各类原创作品。同时面向读者征稿。征稿要求:1、100%原创;2、散文、诗歌、绘画、书法、摄影、小创造、小发明等皆可;3、散文、诗歌要能表现学生真实生活或真实情感,语言生动简洁。字数不超过2000字。投稿方式:1、邮寄至南京市湖南路47号8楼《同学》杂志"园地"栏目收(邮编210009)2、发送电子邮件至palstongxue@sina.com或txzzqc@126.com(标题注明投稿"园地")。 相似文献
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<正>我们的生物课堂甚至是优秀课评比课堂总是或多或少地存在着"虎头蛇尾"的现象:导入新课往往别具匠心、扣人心弦,而结课时,若发现时间紧张,则只言片语,草草收场;若发现时间充裕,则生拉硬扯,平淡收场;更有甚者根本没有结课环节,其结果大大影响了教学结构的完整性和艺术效果。那么,如何做好结课呢?下面结合教学实践,谈谈高中生物课堂的几种结课类型。一、终结升华类1.梳理归纳法。即结课时通过简明扼要的文字、表 相似文献
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玩扮演游戏也可以学本领哦天才宝贝免费探索之旅等你来报名3~6岁的宝宝,很热衷玩这样的游戏:拿走一堆锅碗瓢盆玩具假装炒菜做饭,挂上听诊器假扮医生,戴上小眼镜冒充小老师,披上床单假装大侠……早教专家将这类游戏统称为扮演游戏。当你看见宝宝对这些游戏乐此不疲时,千万不要觉得孩子可笑,这是宝宝正用自己的方式学本领呢!天才宝贝早教中心专家指出:在玩扮演游戏时,孩子多半从最亲近的人、最熟悉的事物开始模仿学习,尝试扮演不 相似文献
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