勤敬之花,幸福绽放 江苏省南通市实验小学

南通市实验小学于清光绪二十八年(1904年)由清末状元张謇和当时的社会名流范当世、张师江、孙宝书等汇请两江总督创建。1981年2月被江苏省教育厅批准为省属重点小学     

勤为修学之始，敬为立人之本——记百年名校江苏省南通市实验小学

江苏省南通市实验小学创建于清光绪三十年（1904年）,由清末状元张謇和当时的南通社会名流范当世、张师江、孙宝书等人汇请两江总督创办,为当时南通市区第一所官办学堂。     

沃土奇葩 悄然绽放——江苏省南通市行知小学简介

当和风轻抚紫琅,岁月饱蘸金秋的芬芳;当层林浸染濠河,江城满怀丰硕的喜悦,她裹挟着泥土的气息,像一朵含羞的玫瑰,静静地盛开在南通教育这块肥沃的土壤上——一所现代化的都市特色学校正悄然地向我们走来。她,就是南通市行知小学。一个崭新的名字.一所有着六十年文化底蕴的学校——崇川区实验     

江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团让爱国主义精神牢牢扎根

江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团前身为江苏省南通市经济技术开发区实验小学,创办于1994年,是江苏省实验小学,2017年改为实验小学教育集团。学校以集团化办学为抓手,紧扣"抱团发展"和"高质量发展"两大关键词,努力办好老百姓家门口的优质学校。形成了党旗润童真、爱国主义教育、创客教育、艺术教育、储真德育、珠心算教育等多个办学品牌全面开花的生动局面。     

江苏省南通市通州区石南小学

石南小学是一所具有五十多年办学历史的农村小学。学校占地27733平方米,建筑面积3965平方米。菁菁校园,绿荫婆娑,假山石径旁,小草茵茵,更有壁画长廊、雕塑石椅布立其问。近千平方米的人工草坪上,孩子们尽情嬉戏,享受着“阳光体育”的快乐。和谐高雅怡人的生态育人环境,融自然人文于一体的校园景观,无声地规范着学生的行为,净化...     

百年丰利珠心璀璨--江苏省如东县丰利小学简介

江苏省如东县丰利小学,由清末进士潘荫东于1904年创办,是如东地区最早的学校。学校座落于千年古镇丰利,与南通市文园博物馆比邻。校园前身为晚清三十六名园之一的丰利文园,百余年来,得南黄海滋养,文化积淀深厚。     

江苏省南通市通州区金乐小学

金乐小学建于1906年,位于江苏省南通市国家级高新区,2013年8月搬迁至新校区,新校区占地而积共6万平方米,校舍建筑面积共8829平方米,体育场馆、功能率等一应齐全。     

彩绘孩子们的幸福人生起点——江苏省启东实验小学简介

濒江临海的福地启东,有一张亮丽的城市名片,那就是江苏省启东实验小学。学校现有教学班93个,学生4000多名,教职工297人,     

江苏省启东实验小学季国栋

<正>季国栋,教育硕士,中学高级教师,江苏省南通市第一梯队名师培养对象,南通市数学学科带头人。被聘为中小学教师国家级培训授课专家、江苏省数学教师网络培训授课教师。多次获全国、省、市教学竞赛一等奖,在全国各地执教观摩课和做讲座三十余次,六十余篇文章发表在《小学数学教师》等刊物上,著有《面朝大海——我的数学教学》,主编《素质教育新教案》等。     

聚焦江苏省南通市德育创新实践：为学生终身幸福铸魂——访江苏省南通市教育局局长郭毅浩

一个多世纪前,＂状元企业家＂张謇,用了不足30年,办起20多个企业,370多所学校,开中国近代民族工业、教育事业之先河,创造性地经营南通城市建设并取得非凡成就,南通也因此被冠以＂中国近代第一城＂＂教育之乡＂的称号。今天,＂教育之乡＂秉持＂包容会通、敢为人先＂的城市精神,大胆改革、创新、实践,开创属于今日南通教育的“黄金时代”。     

江苏省南通市虹桥第二小学 无痕教育 温暖童年

江苏省南通市虹桥第二小学创办于1988年9月,现有30个教学班,1500余名学生,83名教职员工。其中江苏省特级教师1名,南通市学科带头人2名,南通市骨干教师6名和一批崇川区骨干教师、教坛新秀,优秀的教师团队把文化知识和欢声笑语撒播到每个学生的心田。目前,学校教师有两人分别获得江苏省教学成果一等奖、二等奖,教师出版个人专著3部。     

江苏省如皋经济技术开发区实验小学简介

如皋经济技术开发区实验小学始建于2010年,投资近1.2亿元,占地面积约110亩。学校按10轨规模设计,目前在校学生1858人,在职员工112人,有33个教学班。先后被评为南通市绿色学校、南通市语言文字规范化示范学校,并被定为南通市情境教育实验学校、南通市数字化学习试点学校、如皋市足球项目特色学校和如皋市青少年科技教育特色学校。育人条件优越。艺术楼、信息楼、儿童剧院、爱康少年宫、塑胶跑道等办学设施一应俱全,班班有电脑、白板、液晶投影仪和实物展示台等。草坪郁郁葱葱,树木青翠挺拔。错落有致的校园雕塑、诗歌长廊、古诗碑林、劳     

成长，搭上幸福列车——江阴市峭岐实验小学“班组串换德育实验”侧记

德育的原点问题是“关系”问题,“班组串换”很巧妙地通过关系和结构方面的调整,把原有凝固了的关系、凝固了的结构、凝固了的那几个屈指可数的节点,形成新的网络结点、新的网络组织。通过机制创新,让改变了的环境、制度和关系系统促使学生产生自我调整的新的欲求和需要,从而实现了从道德“教育”到道德“学习”的转变,使外在的道德要求转化...     

海宁市实验小学 为学生的一生幸福而办学

海宁市实验小学位于举世闻名的观潮胜地和皮衣之都——浙江海宁，现有班级36个，学生1800多名。老师本科学历占教师总数的60%以上，拥有特级教师1名，中学高级教师7名，省级教坛新秀等6名，嘉兴市名师、学科带头人等13名，海宁市教坛新秀等20多名。     

虹文化：为了每一个生命的理想与幸福——记江苏省南通市虹桥第二小学

这是一所占地13400平方米的新村配套小学,她创办于1988年9月,现有30个教学班,1560多名学生,82名教职员工。学校建校之初,即确立了“高举教育现代化大旗,全面实施素质教育,以师资建设和教育科研为学校发展的两翼,把学校建成增长学生才智的学园,愉悦身心的乐园,陶冶情操的花园”的办学目标。二十五载风雨春秋,二十五载弦歌连绵,秉承着优良的办学传统,这所年轻的学校一直在以奔跑的姿态向前跃进。     

书院开庠序 “勤敬”一帆悬——就“学校文化发展”访谈江苏省南通市实验小学校长陈晓冰

南通,一座江海之滨的古城,得天地之灵气孕育出"教育之乡"的美誉。城中有一片古街区——寺街。街上有一座学校,开小城公办教育之先河,领班级授课制先风,她就是南通市实验小学。     

德智双馨，装扮学生幸福童年——奋进中的郧西县实验小学

巍巍秦岭南麓,潺潺汉水河畔,矗立着一座美丽的校园——郧西县实验小学。她始建于1905年,初为县“西洋学院”,后改名为“郧西县高等小学堂”,1988年3月定名为“郧西县实验小学”。如今校园分高、低段两个教学区,校园面积28116平方米,校舍面积20800平方米。学校在岗教师201人,学生近4000人。     

以幸福诠释教育——四川省乐山市实验小学幸福教育纪实

一所学校有一万个理由看轻分数但没有任何理由怠慢幸福——题记