导师与研究生之间的和谐关系研究

良好的研究生与导师之间的关系是提高高校研究生教育质量的重要保证。因此研究其间的和谐关系有很重要的意义。影响其间关系的主要因素有研究生的培养特点、导师的指导风格与素质、研究生培养目标等。导师和研究生之间的关系有权威型、松散型、功利型、和谐型等几种类型,但导师与研究生之间最基本的关系仍然是师生关系,其本质是一种教与学的关系,和谐"导学"是这种关系的集中体现。     

导师与研究生之间的和谐关系探析

导师与研究生之间的和谐关系对培养高质量的研究生有着至关重要的作用.要构建二者之间的和谐关系,需要从以下四个方面把握导师与研究生之间和谐关系的内涵:以平等关系为前提,以导学关系为基础,以多维关系为保证,以情感关系为纽带.     

导师与研究生之间的和谐关系探析

导师与研究生之间的和谐关系对培养高质量的研究生有着至关重要的作用。要构建二者之间的和谐关系,需要从以下四个方面把握导师与研究生之间和谐关系的内涵：以平等关系为前提,以导学关系为基础,以多维关系为保证,以情感关系为纽带。     

试述“后喻文化”下新型师生关系的建构

后工业时代的到来,使社会的文化意识形态逐步由"前喻文化"、"并喻文化"过渡到了"后喻文化"。在这种文化意识形态的影响下,传统的师生关系必然遭到严重地冲击。只有建构起一种民主平等、和谐融洽、合作互助的新型师生关系,才能在最大程度上实现教学的最优化。     

元宇宙视域下职业教育师生代际关系的更迭与重构——基于后喻文化理论视角

元宇宙教育不仅为师生提供了更加便利、沉浸和创新的学习方式,也为师生代际关系带来了新的挑战和变革。借助后喻文化理论分析元宇宙职业教育下师生代际关系的婵变逻辑和现实面向,认为元宇宙技术的发展与应用致使知识的传递和文化的传承不再是传统意义上的前喻文化,而是后喻文化及并喻文化并行,教师与学生也将面临教学方式、教学内容、教学过程和教学评价的重构。建议从构建师生学习共同体、凝聚师生交互交往、促进师生互喻相长、强化伦理道德治理等四个方面优化师生代际互喻的进路。     

研究生社会资本与研究生就业关系探讨

采用文献定性分析方法,对研究生社会资本相关内容进行实证分析。首先阐述了研究生社会资本的内涵、作用、研究生社会资本和人力资本的关系,然后分析了现阶段研究生的就业形势,最后提出研究生从社会资本角度提高自身就业率的途径。     

新时期高校研究生课程进修班管理工作探讨

为了适应社会对高层次人才的迫切需求,经国务院学位委员会批准,很多高等学校相继开办了研究生课程进修班.这是在职人员利用业余时间参加高层次继续教育的一种学习形式.学员通过定期来校上课,学习完成全部课程,并达到规定所要求的学分,就可以取得研究生课程进修班的结业证书.如果学员能够通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试,则可以进入论文阶段的学习,一旦通过论文答辩,就可以申请获得硕士学位.这种学习形式受到了越来越多的人青睐.特别是近年来就业的困难和"文凭热"的不断升级,研究生课程进修班的队伍也随之不断扩大,由此带来了一系列的新问题.笔者将针对在职人员的特点,结合工作实际,简述如何加强管理,切实做好研究生课程进修班的管理工作.     

论导师与研究生探究型对话的构建

导师是研究生科学探究的引路人,在日常的教育管理中,经常通过交谈与研究生进行沟通,进而实现育人这一目标。构建导师与研究生之间探究型的对话,能够解决以往经常使用的形成性对话存在的问题,培养研究生的创造性。     

研究生教育质量的影响因素探析

影响研究生教育质量的因素可分为外部制约因素和内部控制因素两大类:社会发展现状、国家研究生教育发展战略、高校研究生教育发展规划、高校的基础教育资源为外部制约因素,研究生培养体系及评价体系为内部控制因素.梳理影响研究生教育质量的主要因素,有助于高校抓准研究生教育质量的关键点.     

扩招形势下保障和提高研究生教育质量的探索

在研究生扩招形势下如何保证和提高培养质量,是我们面临的挑战。笔者就北京工业大学进行的探索和实践作了介绍。     

研究生教育改革方向探析

把我国学位与研究生教育放在国际国内的大环境中加以考察,可以洞悉我国学位与研究生教育存在的主要问题。探讨日本研究生教育改革的特征,希望能够为确定我国研究生教育改革的方向提供有益的参考。     

美国研究生教育制度国家特征的探讨

美国研究生教育制度越来越体现其国家特征.从研究生教育政策的制定到社会中介组织对研究生教育的评价,无不渗透政府的国家意志.政府的国家意志渗透到研究生教育中.对研究生教育进行必要的引导、支持、甚至干预等手段和措施,不但没有削弱研究生教育.反而使内外相结合的研究生教育更具有生命力.     

论高校与学生的法律关系

近年来,随着学生诉高校案件的屡屡发生,高校与学生之间的法律关系也引起了大家的重视,出现了不同的理论和观点。只有明确这种关系,才能更好地维护高校与学生的权利、义务。在出现纠纷时,也能及时寻求全面的司法救济途径。     

大众化背景下研究生精英人才培养理念、模式与制度创新

精英教育是一种追求卓越的教育理念,卓越的根本是高质量.作为一种教育理念,精英教育不会因高等教育毛入学率的增加而改变.大众化背景下的研究生教育应坚守追求卓越的精英教育理念,而不能偏离质量的旨归.教育质量的提高有赖于培养模式和制度的不断改革和创新.可通过联合协作、分段贯通、学科交叉,推进研究生精英人才培养模式改革;通过教学工作三项创新和四大建设,构筑研究生精英人才培养制度与保障体系.