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相似文献
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1.
教学目的要求:一、通过作者对沙俄统治下黑暗的社会现实的揭露,使学生了解在黑暗的旧社会劳动人民过着贫困痛苦的生活。二、掌握按顺序观察图画的方法,把人物特点和背景事物联系起来展开联想,理解图意。三、学会本课生字新词。教学课时:两课时。  相似文献   

2.
教学目的要求:一、通过仔细观察图画,理解图意,并引导学生据图想象,培养学生观察能力和想象能力。二、通过学习红军战士不怕艰苦的革命乐观主义精神,加强对学生学习革命传统,发扬艰苦奋斗精神的教育。  相似文献   

3.
教学目的要求:一、能按照由远及近、由室外到室内顺序的观察方法看懂图意,能读懂写事物变化的词句,能正确、流利地朗读和背诵课文。二、通过春天与冬天的景色比较,认识农村初春的景色特征,从而了解春天是万物生长的大好时光,要抓紧时间,努力学习,学好本领。三、学会本课生字词,认真抄写课文最后一段。教学课时:三课时。教具准备:教学挂图、生字卡片。  相似文献   

4.
这是李吉林老师为电记录相而编写的详细教案。这份教案把握住课文固有的特色,通过情景交触的教学传递给学生,是能激起学生对大自然的热爱的。教者把词语、句子的教学恰当地穿插在讲读之中,保持了整篇课文给学生的完整的形象,这和课文本身的特点也是相一致的。从教案中还可以看出,教者是很注意培养学生的学习能力的,如指点学生自学课文、看图,指导学生期读,帮助学生辫析词义、理解重点句、段的层次结构等等,这些安排对提高学生的语文能力显然是有作用的。各校学生基础不同,介绍这份教案只是供参考,不要照数照用.  相似文献   

5.
小学语文第八册看图学文《梅雨潭》是一篇写景物的抒情散文。文章通过写景,抒发了作者对祖国山河的热爱、赞美之情。教学这篇课文,要注意培养学生审美的和爱国主义的思想感情;指导学生观察景物,学习如何写景。教师解题之后。要引导学生观察画面上都有些什么。然后让学生逐一观察梅雨亭、梅雨瀑、梅雨潭,了  相似文献   

6.
《燕子》全文不到三百字,却把那么广阔的画面集中面生动地描述下来。课文抓住构成春天特色的燕子、细雨、微风、柔柳、青草、绿叶.鲜花等等来写,把景物之间的联系正确地表达出来了,图文交融,引人入胜。教学这类课文,要指导学生通过观察,把图上的这些特征看出来,对照课文,找出相应的词语,仔细阅读,  相似文献   

7.
1、使学生懂得同学之间要互相帮助,互相关心,尤其要诚恳地帮助同学改正缺点,才是真正的好朋友.2、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文;理解课文内容.3、初步培养学生边读边想的读书习惯和质疑问  相似文献   

8.
一、学会生字新词,通过默读和朗读,理解课文内容,能回答课后所提出的问题.二、培养学生按写作要求,从自己的实际生  相似文献   

9.
1、查字典,自学生字新词.2、有感情朗读课文,能说出课文主要内容,能讲出小燕子为什么窝搭得最好.3、懂得不论学什么本领,只要始终如一,虚心认真学,就能学得好的道理.  相似文献   

10.
复习目的:通过复习使学生更明确加、减、乘、除的应用,能根据它们的意义。通过分析弄清题里的数量关系,正确判定用什么方法计算。并在对比中使学生掌握应用题的联系和区别。复习过程: (一)口算式题、应用题基本训练。(略)  相似文献   

11.
1、读懂课文,给课文分段,概括段意和全文的主要内容.2、抓住有关的词,体会重点句子的含义,让学生懂得人物的外表和内心活动的描写在文章中的的作用.3、教育学生做一个说话算数和敢于改正缺点的好少年.  相似文献   

12.
看图学文是在看图学词学句的基础上发展起来的向讲读课文过渡的新形式。它通过由生动形象的图画和说明图意的文章,培养学生观察能力和理解语言文字能力,发展学生思维。  相似文献   

13.
1、通过自学课文,了解故事发生和大致经过.2、抓住关键词语,深人理解战士之间出自阶级友爱的关怀和“我”因此而产生的幸福感情.3、懂得写文章必须根据写作目的来确定选材范围.  相似文献   

14.
一、检查预习效果.了解自学生字新词掌握情况,解决音、形、义的难点;二、指导朗读.引导学生按照“报名、预赛、决赛”三个阶段给课文分段、理清文章脉络.三、指导阅读课文,理解课文  相似文献   

15.
一单元整体设想 (一)教学目标 1.识记: (1)熟记课文中的生字。 (2)记住课文作者及出处,了解《论语》、《韩非子》、《世说新语》等著作和孔子、韩非、刘义庆、李白、杜甫、白居易、杜牧、苏轼等作家简介。  相似文献   

16.
教学目的: 一、通过看图学习三个词组和一个句子,教育学生努力学习,从小养成爱学习的好习惯。 二、学会9个生字(“惯”不要求掌握),掌握新出现的笔画“(?)”,掌握“专心、认真、  相似文献   

17.
教学指导思想: 从内容入手,加强作文基本训练。 教学目标: 1、学会看图作文的一般方法——计真观察图画,并能根据画面,推断前因,想象后果,最后用自己的话写成一篇作文。 2、学习按事情发展的顺序记叙的方法。 3、学会把重点部分写具体。  相似文献   

18.
“看图学文”课是由图画与说明图意的课文组成的教学内容,图画形象地表达了课文内容,课文准确地叙述了图上的事物。它把认识事物和学习语文结合起来。看图,可以培养学生的观察能力、想象能力,发展思维;学文,可以使学生了解怎样用恰当的语句表达图意,培养学生的理解能力。图文结合,使学生的观察能力和理解能力同步得到培养。  相似文献   

19.
教学目的: 一、学习观察单幅图的方法,了解课文是怎样表达图意的,并能从人物的动作、神态想象出他们的思想和行为,从而培养学生的观察能力和思维能力。 二、学习本课生字新词,理解“慌了、使劲、得救”等词,用“使劲、都”造句。 三、熟读课文,并能看图按事情发展顺序复述故事。 教学时间:三课时。  相似文献   

20.
教学目的: 一、学会本课生字新词,会找出“胖、短、香、白”等词的反义词。 二、了解大熊猫的外形及生活习性,学习观察事物的方法。  相似文献   

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