山西省普通高校女大学生对健美操运动的认知与参与动机的调查分析

采用问卷调查、数理统计等方法,分析了山西省普通高校女大学生对健美操运动的认知及参与动机。结果显示:女大学生对健美操运动的认知是明确的,能充分认识到健美操运动的锻炼价值;女大学生参与健美操运动的动机是多层次的;女大学生对健美操课的需求,向着更高的精神层次发展,增强体质,健美体形是她们的首要的期望;女大学生对健美操运动有正确的认识,但锻炼的热情不高。     

普通高校大学生健美操综合运动能力结构研究

普通高校大学生健美操综合运动能力结构体系由三级指标25个指标构成,采用熵值法确定各指标的权重,通过计算的结果发现:在普通高校大学生健美操综合运动能力结构中,运动技能最重要,运动知识排在第二位,运动体能排在第三位。基础技能各项指标权重值均大于专项技能各项指标权重值,专业知识权重值大于相关知识权重值,专项体能各项指标权重值均大于基础体能各项指标权重值。     

健美操对普通高校女生个性影响的研究

以50名普通高校女生为实验组，进行健美操教学实验，55名作为对照组，运用Cattell-16PF量表，在健美操学习锻炼(学习锻炼时间为一年)前后，对两组的个性特征分别进行一次同样的测验，再将两组分别进行前后测比较采两组前测及两组后测比较研究。结果表明：健美操的学习锻炼对普通高校女生个性特征具有一定影响，通过一年的学习锻炼后，16PF中的兴奋性(F)、有恒性(G)、世故性(N)、紧张性(Q)四个方面及次级人格因素中的感情用事与安祥机警型和应用上的在新环境中有成长能力的个性因素都产生了显变化。     

浙江省普通高校健美操选项课专项运动技能学习评价现状调查研究

运用文献资料、问卷调查与专家访谈等方法,对浙江省若干所普通高校健美操选项课专项运动技能学习评价现状进行了调查与分析。结果表明:目前浙江省普通高校健美操选项课专项运动技能学习评价存在价值取向的功利性,评价内容不完整,评价方法、标准及主体单一等问题。依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的学习评价理念,对技能评价改革提出了建议,旨在为浙江省高校体育学习评价改革提供借鉴。     

苏州市高校女大学生对健美操运动的认知与参与动机的调查分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,就苏州市三所高校女大学生对健美操运动的认知、参与动机及对健美操课的期望进行调查分析,结果表明：大学生对健美操运动的认知是明确的,参与动机是多层次的。     

普通高校女生健美操选修课增设形体练习的研究

采用文献法、问卷调查法、数理统计法,以普通高校122名女大学生为研究对象,对健美操选修课增设形体练习的教学效果进行实验研究,结果表明:形体练习的增加,不仅提高了健美操所要求的协调、柔韧、表现力、身体姿态的控制等专项素质,而且对培养女生高雅的气质、端庄的体态有很好的促进作用。     

普通高校健美操教学改革的若干思考与分析

健美操是一项新兴的体育运动,在传统体育项目中具有较强趣味性和欣赏性,深受广大群众的青睐。健美操属于有氧运动,普通高校开展健美操课程,不仅能帮助学生提高身体素质,还能起到塑形作用。目前,普通高校开展健美操教学活动过程中还存在教师思想上存在误区、健美操教学模式落后、健美操评价模式传统、教师教学能力有待提升等问题。因此,普通高校将健美操教学进行改革与创新,是符合当前我国对体育教学提出的新要求。文章通过普通高校健美操教学改革现状进行研究,并提出针对性解决方案,以期提高普通高校健美操教学效果。     

浅谈健美操运动对高校女大学生的影响

普通高校体育课教学要遵循女大学生的生理,心理的发展规律性,培养她们积极参与体育运动,树立终身体育思想.     

普通高校健美操教学的实践研究

用新的理念审视健美操的特征,并对高校健美操教学中存在的问题进行分析,使健美操运动更加符合普通大学生身心发展的需要。     

河南省普通高校健美操教学现状调查与对策分析

健美操是一项有氧运动,集健身、美体、健心、娱乐等为一身,学生在动感、节奏鲜明的乐曲中展现囱我,妻适自我,因此,这一运动很受学生喜爱,同时健美操课程也成为众多学校中体育的选修课程之一,本文就河南省高技中健美操课程开展的现状予以调查,就河南省高校体育教学中健美器课程开展的教学时文、教学内容、教材选择、教学形式、教学考柱等方面进行了系统的分析,并针对各学校中所暴露的主要问题给予相应的对策建议。     

黑龙江省普通高校体育院系健美操物力资源研究

物力资源是高校发展和不断提高教学质量的重要物质保障。健美操作为在黑龙江省普通高校体育院系中开展比较普及的项目,开展健美操所需的物力资源成为了该项目发展中的重要因素,通过分析研究,充分认识物力资源对黑龙江省普通高校体育院系健美操发展中的重要作用和影响。     

健美操美学特征对武术套路运动在高校发展的启示

本文主要运用美学的相关原理,从体育学和教育学角度出发,对健美操和武术套路二者的美学特征进行比较研究。研究发现：二者除了具有体育美学的最基本特征外,健美操在外在形式表现美方面具有一定的优势,但缺乏充分的内在意蕴美,应该从和谐、神韵等方面来丰富其文化内涵。武术套路虽然具有悠久的文化内涵,能表现出丰富的意蕴美,但在外在形式美方面存在一定的缺陷,应在形体、队形、音乐、活力等方面进行改进,否则很难满足高校学生的需求。武术套路应学习健美操的项目特点,取长补短,才能不断充实自身美学特征,更加适应高校体育的发展。     

健美操专项训练提高职业院校女生体质健康水平的实践与研究

本文通过对体育教学模式分析,运用问卷调查、教学实践、数据统计等手段,参照《学生体质健康标准》,对职业院校女生进行健美操专项训练效果进行了分析研究。结果表明,健美操是职业院校女生最喜爱而且是最有效的运动和锻炼项目,学生的耐力素质、身体机能、身体柔韧性均有非常显著的提高。显然,相较传统体育与健康课的教学,健美操专项训练对提高职业院校女生健康体质具有特殊的优势。     

浙江省高职院校公共健美操课程教学现状及对策分析

针对目前浙江省内的高职院校公共体育健美操课程的现状进行研究,总结学生对健美操课教学内容的需求,揭示目前浙江高职院校健美操教学中存在的诸多问题,并且对高职院校健美操教学提出一些可行性建议。     

Moodle平台在普通高校健美操教学中的应用

结合健美操教学的现状,根据健美操运动的项目特点,提出了结合Moodle平台充分利用网络教育资源对健美操教学的促进作用。通过Moodle平台可以帮助教师和学生进行课程管理、学习跟踪、协作交流、测试评价等教学活动,提高教学质量、教学效率和学生学习主动性。     

大连市女子健身中心现状调查与分析

为了解城市女子健身中心的现状及相关情况,运用调查分析等方法,对大连市女子健身中心的场地,价格,人数,管理及教练来源,专业,化程度和授课内容、时间安排等一系列问题进行了调查分析。认为女子健身中心急待规范,缺乏科学管理,价格偏高,教练化程度,专业理论水平偏低,盲目教学等问题严重影响群众健身的积极性,有利于《全民健身计划纲要》的普及与推广。章据此提出相应建议。     

女大学生气质类型与健美操教学

通过女大学生气质类型的测试,结果发现;不同的气质表现对健美操学习成绩具有一定的影响,其中多血质、 黏液质、多+黏气质类型有利于健美操动作技能的掌握,建议在健美操教学时应根据大学生不同气质类型的强弱表现, 采取针对性强的教学手段,使学生获得较大的学习效果。     

对艺术院校美术专业健美操教学的现状调查与对策分析

通过问卷调查了解美术专业学生对健美操课的掌握情况,合理的安排课程内容,提高美术专业的综合能力,形成健康优美的身体姿态。通过关育,运动与专业相结合达到审美水平的最高境界。提高专业水平。     

健美操专修课对女大学生身心健康影响的研究

通过文献资料、问卷调查和教学实验,对参加健美操专修项课学习的女大学生教学前后身体素质、身体成分、身体围度和心理健康的对比分析,研究结果显示:通过一年的健美操的教学,女大学生的身体素质、身体成分、身体围度度和心理健康都有良性效应.     

福州市健美操指导员现状调查与分析

本文采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、访谈法和文献法,对福州市健身俱乐部健美操指导员的基本情况、指导动机以及健身课的授课情况进行调查,分析了目前福州市健美操指导员的现状,提出了建立和完善福州市健美操指导员队伍的对策,为学校和健身俱乐部更好地培养和使用健美操指导员提供借鉴和指导。