“八大行动”推进教育高质量发展

<正>党的二十大报告提出要“加快建设高质量教育体系”。我们将牢记习近平总书记到山东东营考察时作出的重要指示精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,以办好人民满意的教育为目标,以立德树人为根本任务,以教育高质量发展为主题,以教育评价改革为引领,努力打造具有黄河底蕴、生态特色的东营教育,在黄河流域生态保护和高质量发展中体现教育担当、贡献教育力量。我们将努力做到“四个坚持”。     

贯彻二十大精神，培养适切未来的人

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，强调“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”。教育高质量发展必须坚持和加强党的领导，贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务；必须坚持和深化教育综合改革，不断破除制约教育事业发展的体制机制障碍，解决发展难题，激发办学活力，办好人民满意的教育。     

坚持美的教育全面推进学校高质量发展

<正>2022年是贵阳一中建校116周年,这是学校成为贵州省第一所一类示范性高中又一个20年的开端。学校将按照党的二十大报告对“办好人民满意的教育”的重大部署,勇毅笃行,强基铸魂,巩固学校高质量发展的实际成效,把学习贯彻党的二十大精神落到实处。教育是国之大计,党之大计。教育者要始终坚定理想信念,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,     

深入实施“强科培优”行动 创新构建“双特”办学模式

<正>山东省深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,聚焦高中特色多样办学目标任务,深入实施强科培优行动,创新构建“特色学科+特色高中”办学模式,将特色建在学科,用学科塑成多样,有效破解了高中同质化发展难题,引领普通高中由标准化、规范化向高质量、有特色转变,高中特色多样办学蹚出新路子、开辟新赛道,形成“百花齐放”新格局。     

初中语文教学融入思政教育的意义及路径

党的二十大报告明确提出了“推进大中小学思想政治教育一体化建设”的新目标、新要求。文章结合实际,以党的二十大精神和习近平总书记关于学校思想政治教育的重要论述为指引,以初中语文教学融入思政教育为切入口,深刻理解“落实立德树人根本任务、强化时代新人培育塑造、完善思政教育育人格局”的重大意义;准确把握“爱国主义教育为核心、集体主义教育为关键、理想信念教育为重点、道德法治教育为基础”的内容要求;全面落实“专业课堂筑牢育人阵地、实践课堂拓展育人渠道、网络课堂净化育人资源”的实践路径,以期推动初中语文教学融入思政教育,实现一体化建设、内涵式推进和高质量发展。     

推动高等教育高质量发展 全面支撑中国式现代化建设（笔谈）

中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告科学谋划了当前和今后一个时期党和国家事业发展的目标任务,是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行“三位一体”统筹部署,强调“实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑”“加快建设高质量教育体系”“全面提高人才自主培养质量”等重要论述为新时代高等教育发展和人才培养工作指明了前进方向。为深入学习贯彻、研究阐释党的二十大精神,本刊特开设“学习贯彻党的二十大精神”专栏,约请教育领域专家学者,深入探讨党的二十大报告关于教育的新思想、新论断,以期为教育领域深入学习党的二十大精神、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述提供参考。     

推动高等教育高质量发展全面支撑中国式现代化建设（笔谈）（之二）

中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告科学谋划了当前和今后一个时期党和国家事业发展的目标任务,是我们党团结带领全国各族人民在新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作进行“三位一体”统筹部署,强调“实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑”“加快建设高质量教育体系”“全面提高人才自主培养质量”等重要论述为新时代高等教育发展和人才培养工作指明了前进方向。为持续深入学习贯彻、研究阐释党的二十大精神,本刊继续开设“学习贯彻党的二十大精神”专栏,约请教育领域专家学者,深入探讨党的二十大报告关于教育的新思想、新论断,以期为教育领域深入学习党的二十大精神、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述提供参考。     

党的二十大精神指引学校美术教育高质量发展

2022年10月16日,习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中明确指出：“高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”本文首先论述党的二十大报告指明了学校美术教育高质量发展的方向;其次,阐述融入党的二十大报告精神的中小学美术课程的学习任务,并提出贯彻党的二十大报告精神的中小学美术教学和评价策略;最后,进行汇集各方力量开展贯彻党的二十大报告精神的学校美术教育的展望。     

以高质量教育体系支撑教育强国建设

<正>党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”党的二十大报告要求“加快建设教育强国”。2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”。实现高质量发展是中国式现代化的本质要求，加快建设高质量教育体系是建设教育强国的奠基工程，是新时代我国教育改革创新必须解决好的根本性、战略性问题。     

自觉强化“四种意识”，推动高等职业教育高质量发展

<正>党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会,具有划时代、里程碑意义。习近平总书记在党的二十大报告中首次将教育、科技、人才进行“三位一体”的统筹安排、一体部署,提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的重大战略部署;习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时,强调“要重视发展职业技术教育”,     

教育、科技、人才一体化视域下培养创新型时代新人

习近平总书记在党的二十大报告中多次强调“创新”,指出“教育、科技、人才,是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。科技创新依靠人才,人才培养依靠教育。如何把时代新人培养成为德才兼备的创新型人才,成为教育领域的热点问题。文章基于教育、科技、人才一体化背景,从健全创新体制、培育创新文化、坚定创新信念三个维度营造有利于创新的客观条件,助力时代新人创新发展。构建高质量教育体系,落实立德树人教育任务,提高人才创新素养能力,是培养德才兼备创新型人才的必由之路。     

共创·共研·共生，赋能优质均衡高质量发展 重庆市帅承刚名校长工作室建设实践

<正>习近平总书记在党的二十大报告中提出,“培养造就一大批德才兼备的高素质人才是国家和民族长远发展大计”。党和国家高度重视人才培养,为中华民族伟大复兴打牢高素质高质量人才基础,是新时代的迫切需要。教育部重视名校长引领作用,采用“以一人领十人,以一校领百校”领头雁效应,构建和发挥名校长辐射作用,各地校长工作室应运而生。重庆市帅承刚名校长工作室经重庆市教委批准成立于2021年10月,工作室学员由市、区教委推荐选拔组成,在近一年的探索和成长中,全体学员按照党中央提出的教育方向,坚定立德树人根本任务,坚守高质量发展路线,以先进教育思想和校长办学实践为主线,聚焦新时代需要怎样的校长和如何促进高质量发展为成长主题,用好工作室资源引领校长办学思想、搭建成长平台、提升管理水平、承载教育责任、促进教育公平。通过文化引领校园生态、实践研修课程管理、建立成长共同体,充分辐射工作室资源,探索与提升成员单位办学水平和高质量发展,培养和影响一批有担当、有智慧、有学识、有思想的新时代校长,为区域教育优质均衡和高质量发展贡献力量。     

实施科教兴国战略 谱写张掖教育新篇

<正>教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告,从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的高度,对“办好人民满意的教育”作出专门部署,凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位。张掖市教育系统将把持续深入学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务,切实做到从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育,加快建设高质量教育体系,奋力谱写教育改革发展新篇。     

习近平总书记关于职业教育重要论述的人民性特征

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”科技进步、人才培养、推动创新,都离不开教育的强力支持。习近平总书记指出,“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分”,不仅强调职业教育与普通教育具有同等地位,而且为推动职业教育高质量发展作出一系列顶层设计。职业教育在我国教育体系中的重要地位日益凸显,迎来了良好的发展机遇。     

推进城乡教育一体发展的“平川探索”

<正>党的二十大报告指出,要坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平;加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化;优化区域教育资源配置,完善覆盖全学段的学生资助体系;深化教育领域综合改革,完善学校管理和教育评价体系。为深入贯彻落实党的二十大对教育发展提出的要求,平川区立足区域发展实际,坚持“党建引领、夯实根基,因地制宜、科学规划,稳步实施、有序推进”的“三原则”,通过实施集中化办学、深化一体化办学、推行联盟化办学“三模式”,     

教育数字化赋能新一轮教育创新

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”加快教育数字化转型,推进依托数字科技的教育创新,以教育信息化推进教育现代化,是我国教育事业高质量发展的必由之路,也是建设数字中国的重要组成部分。     

高质量发展:新时代新优质学校的新命题

<正>党的二十大报告指出,要“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。“建设高质量教育体系”作为“十四五”教育改革和发展的总体目标,已成为新时代教育发展的新主题、新方向和新任务。构建高质量基础教育体系,亟须推进义务教育学校高质量发展。新优质学校作为上海市推进义务教育优质均衡发展的重要抓手,是上海基础教育的一张名片,十二年来,     

加快推进教育治理现代化 促进高质量教育体系建设

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“加快建设高质量教育体系”。这是全面建设社会主义现代化国家首要任务在教育领域的战略定位,为推进新时代我国教育领域综合改革、落实新发展理念指明了前进方向,提供了根本遵循。教育是实现现代化的基础,强省必先强教。“十四五”时期是山东开启新时代现代化强省建设新征程的关键时期,是我省全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,加快新旧动能转换、推动高质量发展的关键性历史节点。山东省教育系统以深入学习宣传贯彻党的二十大精神为引领,以加快推进教育治理体系和治理能力现代化为抓手,坚持教育优先发展,着力建设高质量教育体系,努力办好人民满意的教育。     

民族地区教师队伍建设的困境及改进策略——以甘孜州为例

<正>国无才不立，业无才不兴。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“深化人才发展体制机制改革，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，求贤若渴，不拘一格，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。”习近平总书记这一重要论述为做好新时代人才工作提供了根本遵循和科学指引。近年来，甘孜州教育事业取得了长足发展，教育优先发展氛围逐步形成，办学条件极大改善，办学规模不断扩大，教育管理日趋规范，教育高质量发展稳步推进。进入新时代，人民更加期待公平而有质量的教育，面对新征程上的新使命，     

坚持党对教育事业的全面领导

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,在2018年9月召开的全国教育大会上,习近平总书记提出"教育是国之大计、党之大计"的重要论断,把教育与国家的前途命运、党的前途命运紧紧联系在一起。在北京市委、市政府的正确领导下,首都教育以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循,坚持党的全面领导,坚持各级党委总揽全局、协调各方的领导核心地位,坚定社会主义办学方向,突出思想引领,以高质量党建引领首都教育高质量发展。