杭州市中小学生假日活动现状调查研究

如何处理好与学校时间等长的假日生活,这不仅是一个教育问题,也是一个社会问题。为此,我们从活动时间、活动内容、活动场所等方面对杭州市中小学生假日生活现状和存在问题进行了调查,并据此提出了若干建议。     

活动总动员

新疆建设兵团农一师七团成立了"假日学校",学校设有"假日团支部"和"假日小队",暑假期间,中小学生依托"假日学校"开展了各项有意义的活动。李显洁为减轻学生暑假作业负担,山东省德州市迎宾路小学的老师们指导学生做好暑期学习、生活和活动计划,并布置了探究性、实践性强的暑假作业。     

如何加强农村少先队雏鹰假日小队管理

陶行知先生说:不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的教育,便是盲目的教育;离开社会、家庭的教育,是不完全的教育,更不可能是和谐的教育。少先队雏鹰假日小队的出现,有力地整合了学校、家庭、社会教育的资源,扩大了少先队活动的时间和空间,丰富了农村队员的假日生活。     

假日践行,助力校园文化的繁荣

《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出:"社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓."如何使假日文化与当代社会价值观相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性,成为当前我国文化发展繁荣的重中之重.教育是"弘扬社会主义核心价值体系"最为重要的途径,学校教育又能为假日文化的形成做些什么?借鉴以色列休闲教育的课程体系,结合当代中国社会发展现状,利用"国庆"等长假,组织开展学生假日践行活动,有助于学校文化建设的延伸,对学生及其家庭树立正确的假日文化观念、优化假日文化结构有着积极的作用.     

开展“雏鹰假日小队”活动的几点做法

全面推进素质教育,是当前基础教育改革的着力点出发点和归宿。“雏鹰假日小队”活动已经成为实施素质教育的有效载体。它在发展学生个性,提高学生素质,培养人才中起着重要作用,为把学校教育推向社会创造了条件,同时解决了双休日新工时制带来的有关孩子的社会热点问题,受到社会和学生家长的热烈欢迎。两年来,利用“雏鹰假日小队”开展丰富多彩的少先队活动,已成为我校的办学特点之一。 一、抓管理,确保“雏鹰假日小队”活动的落实 为了使“雏鹰假日小队”活动落到实处,发挥其应有的教育作用,我们在管理上做到四定,即：定时（每个…     

喜看今日浙江省绍兴市假日学校

绍兴市假日学校，在政府和教育主管部门的支持下搭起了名学校链接一般学校，全日制学校链接业余学校、学历教育链接继续教育等教育与培训的平台。给一些需要的人们接受相应的教育带来了方便，使人们在休闲时接受所需教育、充了电，也使教育成了人们休闲的一种形式。     

农村少先队开展“雏鹰假日小队”活动的现状与对策

宿州市顺河乡地处淮北平原,辖20所小学,3所中学,共有在校学生8600名,少先队员6300名。从2005年起,我乡中小学普遍成立了“雏鹰假日小队”,把雏鹰假日小队活动作为贯彻体验教育思想,服务于学校教育,实施素质教育的一项重要举措。活动开展两年来,取得了一定成效,也存在一定不足。为了摸清该项活动在我乡的开展情况,更好地指导活动的开展,我们联合顺河乡团委对这一活动进行了专项调查,调查情况如下。     

明智之举

明智之举三（１）中队学生家长吴钰前段时间，小女思思参加了育英学校组织的假日小队活动，我和她的父亲也应邀做了两次辅导员。通过实践，我们感到假日小队是一种符合少年活动特点，有利于孩子身心健康发展的课外活动形式。独生子女“独”，是现今家长普遍担心的问题。孩...     

雏鹰展翅 新春在行动——枣庄市中区建设路小学“雏鹰假日小队”寒假活动纪实

“雏鹰假日小队”是山东省枣庄市市中区建设路小晕的一项德育品牌活动。寒假期间,学校引导同学们积极组建假日小队,开展丰富多彩的实践活动,过一个充实而意义的假期。     

国务院办公厅发出通知 安排好中小学生节假日休息和活动

根据国务院的决定,全国中小学今年9月1日起实行5天学习日。为此,国务院办公厅最近发出通知,指出,安排好中小学生节、假日的休息和活动是各级人民政府、各有关部门以及学校和学生家长的共同责任。 通知说,中小学生的节、假日应以休息为主。为使广大中小学生在节、假日中既能得到充分休息,又能参加有益活动,使他们在良好的社会环境中健康成长,地方各级人民政府和教育、文化、广播影视、新闻出版、体育、科技等部门以及各群众团体,要从培养接班人的高度重视中小学生节、假日的休息和活动安排。地方各级人民政府应召集有关部门共同研究、相互配合,根据各有关部门的职责范围制订具体措施。要加强宣传和监督检查,形成强大的社会舆论,     

雏鹰假日小队

雏鹰假日小队中国少先队工作学会张先翱１９９５年１１月７日下午,北京育英学校小学部热闹非凡,１５４个雏鹰假日小队集中在校园里,现场展示百种以上内容的小队活动．每个假日小队还用小黑板报、大字报介绍小队活动的主题及照片．前来观摩的少先队队长、辅导员异口同声...     

“双模双向”教育实习——基于社会化教育实践模式的探索和研究

经过多年的改革发展,教育实习模式日趋完善,但是,现行传统教育实习模式还存在和社会发展不相适应的方面。因此,迫切需要师范毕业生通过学校,尤其是通过社区实践,采取参加社区教育活动、参与假日活动中心教育活动、加入社区助理工作、投身顶岗支教教学活动等丰富多彩的社会化实践模式,利用中小学在校生和社区资源,深入社会、家庭,了解社会风俗和人情事故,以增强毕业就业能力,尽快走出学校象牙塔,完成向"社会人"角色的转换。     

从“星星河”到“假日小队”

从“星星河”到“假日小队”双休日孩子做什么？已经成了社会普遍关ＪＤ＼的现实问题。本刊在推出“星星河快乐家园”之后，又在北京胄英学校试点研究，总结出“假日小队”活动的新模式。从“星星河”到“假日小队”，标志着本刊进人家庭的转变已化为实践，探索出了一条活...     

徐汇区汇师小学 “三圈育人”研学路径 构建幸福大圈圈

<正>主要做法：学校以文创产品“巾帼的黎明寻访地图”为蓝本,落实政治启蒙和价值观塑造的教育目标,开发校本化少先队研学活动项目,探索学校少先队研学教育的实施路径。一、挖掘资源,开发校本化的“假日索引”汇师小学地处上海徐家汇,周围开展红色教育的     

假日被区志愿者服务活动的实践

随着学生假日的增多,如何指导学生有效利用假期,开展体现假日特色的自主教育活动,正引起人们的普遍关注。据统计,现在一年中学生获得的假期时间长达150天之多,但不少学生并不懂得如何有效利用。根据这一现象,1997年9月学校成立了学生社区志愿者服务大队,3年来学生在小区内开展护绿保     

社区假日学校：孩子们快乐的家

辽阳石化公司所在地——辽阳市宏伟区,有5所小学,绝大多数孩子的父母都是辽阳石化生产一线员工。小学生放假后,出现无人监管的现象,家长上班后心里惦记孩子的安危。为了解决家长的后顾之忧,丰富小学生的寒暑假生活,辽阳市宏伟区光华街道湖西社区关工委2006年率先成立了社区假日学校。每逢寒暑假、双休日及国家的法定假日,都有许多孩子来到社区假日学校,参加各项活动。     

假日三结合教育的研究与思考

在素质教育观念指导下,在教育改革的新形势下,建立以人为本的学校、家庭、社会三结合教育模式是教育改革和发展的重要内容。通过对假日三结合教育的初步研究,总结假日三结合教育的方法与途径,这些具有地域特点的方法与途径,将有力地促进素质教育的开展,具有较强的实践意义。     

快乐的一日营

今年"六一"，我们北京育英学校小学部的许多家长，送给孩子一个特殊的节日礼物，那就是为自己孩子所在的假日小队举办一次"一日营"。凡是得到这个"礼物"的孩子们无不欣喜若狂。雏鹰假日小队"一日营"是我校一项应用性的实验项目。1994年底，我校搞起来的"雏鹰假日小队"向全国推广之后，我们在少年儿童研究杂志社张先翱教授指导下，从去年暑假开始，又开展了"一日营"活动。到今年"六一"，已经有109个小队举办了"一日营"。"一日营"是雏鹰假日小队以一名队员的家庭为营地，孩子们在一起活动、住宿一整天。在一天里有四个单元时间：上午、下午、…     

突破老模式 开辟新天地

突破老模式　开辟新天地以往小队活动总是老几样：唱歌、跳舞、玩游戏，读书、读报、讲故事。建立假日小队后，活动的时空突破了学校的范围，走向了社区和家庭，外出活动又由家长“保缥”，活动的领域豁然开阔了。我们召开了全体队员大会和中队辅导员会，让他们更新观念，...     

引导学生快乐地开展“假日社区小组”活动

在深化实施素质教育的今天,家庭教育和社区教育日益受到重视。教师尤其是班主任老师如何引导学生利用双休日和节假日等闲暇时间,开展丰富多彩的社区活动,是实施素质教育的题中之意。近年来,我们对居住平江小区的新黄浦实验学校四、五年级部分学生进行了“假日社区小组”的专题研究,颇有成效。其具体做法是由家长或老师出面,引导班内志趣相投的孩子组成一个个假日社区小组,每组以4、5人为宜。假日社区小组活动之前,小组成员要协商安排好活动时间、地点和内容等,即由孩子们商量后再征求家长意见确定每次活动的主题与要求等内容,组员每逢休息日或假期,按时轮流去