人力资源是知识经济时代的第一资源

“以人为本”已经成为会今各地区、各组织、各企业的口头禅。在全球经济一体化的今天，社会经济形态甚至社会结构形态从工业经济和工业社会向知识经济和知识社会转变，其战略资源已不再是土地资源或材料、能源等物质资源，而是人力资源。管理大师德鲁克断言：“知识已成为生产力、竞争力和经济成就的关键因素；知识已成为最主要的工业，这个工业向经济提供生产需要的重要中心资源。”未来学家奈斯比特认为：“在新的社会中，关键的战略资源已转变了信息、     

论知识经济与农村教育

知识经济(Knowledge Economy),亦称智能经济、信息经济或新经济.国际经济合作发展组织(OECO)为其下的定义为:知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济.也就是说,在经济活动中,知识作为一种生产投入的作用越来越重要,知识投入可以代替物质投入,从而达到节约物持资源,提高经济效益的目的.知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念,它是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态,它以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智能型的新经济形态.     

面向知识经济时代的高师地理教育建设

一、知识经济的特征知识经济是一种刚刚兴起的新的经济形态。所谓知识经济是指建立在知识和信息生产、分配和使用基础上的经济。与传统的农业经济和工业经济相比,知识经济时代,占主导地位的资源和生产要素是知识和智力,而不是资本,也不是土地或一般劳动力,知识的生产和创新、知识的传播、知识的应用是经济和社会发展的核心。     

全国电大学报文摘

知识与经济的关系管　华在《盐城市广播电视大学学报》2 0 0 1年第 4期撰文说 ,所谓经济 ,指的是人类为了满足自身不断提高和扩大的需求 ,而从事的各种物质和非物质产品生产、流通、分配、消费活动的总和。知识经济指的是建立在知识的生产、分配和使用 (消费 )之上的经济 ,是相对于农业经济、工业经济而言 ,其知识含量更高 ,更具有决定性意义。但绝不能由此产生这样的误解 ,即只有知识经济才需要知识 ,过去的农业经济、工业经济不包含知识。事实上经济从来都需要知识 ,由农业经济到工业经济 ,是一个知识对经济的作用不断扩大、提升的过程。…     

知识经济时代的素质教育、职业教育与继续教育

知识经济是以知识为基础、以高新技术为核心、以综合创新为灵魂、以人力资源为载体,建立在知识的生产(创新)、流通(传播)、分配(配置)和消费(应用、使用)之上的经济,它是相对于几千年以来的农业经济和几百年以来的工业经济而渐露曙光的一种新的经济形态。在农业经济时代,人们梦想占有土地;在工业经济时代,人们希望拥有资本;而在知识经济时代,掌握知识成为人们的追求。人力资本是知识经济中具有决定意义的力量,而丰富的智力资源离不开高质量的教育。经济合作与发展组织(OECD)认为“教育将是知识经济的中心,学习将成为个人或组织发展的有效…     

浅谈知识经济对会计工作的挑战

一、知识经济时代的特点知识经济,是以知识为基础的经济,是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。它完全不同于以土地和劳动力为主要生产要素的农业经济;也不同于以资本和技能为主要生产要素的工业经济;而是以知识资源为基础的全新经济形态。知识经济的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模,而是直接依赖于知识或有效信息的积累和利用。这一时代是“科学技术是第一生产力”的时代,“知识就是力量”的名言,将在这一时代得到充分印证。这一时代的突出特点表现在：1．知识是企业最重要的资源,知识在产品价值中…     

“知识经济”是农业继续教育的重要内容

东南亚的金融危机.惊动了世人,猛烈冲击了人们的传统思维.世界正从农业社会、工业社会、信息社会或后工业社会向知识经济社会(知业社会)过度转型.21世纪将是知识经济的时代.一、知识经济在传统农业社会或工业社会中,资源、技术和资本占据重要地位;在工业经济中制造业占据重要地位:在信息社会中资源要素和制造业的比重在逐渐下降.今天.知识经济化、经济知识化、知识经济一体化和知识产业化为基本特征的知识经济(Knowledge Economy)已悄然形成.人类教育、文化、科技与信息的迅猛发震,推动     

知识经济呼唤创造教育

一、知识经济的创新特征 “以知识为基础的经济”就是知识经济,这是经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）１９９６年正式提出的。知识经济是与工业经济相对应的一种经济形态。它既建立在工业经济发展的基础上,又是对工业经济的扬弃,是社会经济历史发展的自然延伸。从知识经济与工业经济比较的角度来看,知识经济的显著特征集中地表现在：知识与智力要素化;产业结构高级化;资本投入无形化;产值趋于轻型化;管理决策科学化以及经济发展可持续化。既然知识经济是对工业经济的扬弃,因而,它的滋生、孕育、发展最基本的条件,首先是工业经济的…     

知识经济的历史分析

本文认为：马克思恩格斯对科学技术在机器大工业生产过程中的作用,以及对机器大工业的科学技术基础,进行了详尽的、全面的分析与研究,所以,他们是知识经济思想的奠基人;工业经济是以从牛顿到麦克斯韦的科学技术知识为基础的经济;工业经济的劳动工具是机器,它代表了工业经济时代生产力发展的水平;而信息经济的劳动工具是电子计算机;以信息科学技术知识为基础的信息经济是知识经济的物质技术基础;知识经济是社会发展史上的一个社会经济形态,知识经济的主导产业是知识产业     

浅析继继教育在知识经济中的地位与作用

伴随着21世纪的脚步声,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变,一个全新的经济时代——知识经济时代即将来临。在知识经济时代,知识产业将成为核心产业。世界银行副行长瑞斯查德认为,知识是比原材料、资金、劳动力、汇率更重要的经济因素。继续教育作为传播知识的重要手段之一,在知识经济中的地位和作用必将日益明显。 一、知识经济概念 “知识经济”是“以知识为基础的经济”的简称。和传统的工业经济不同,知识经济是以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的新型经济。在工业经济中,生产取决于所用生产要素的数量即资本、设备、劳动和资源,其经济增长模式的核心是资本积累;在知识经济中,知识将成为创造社会财富诸要素中最基本的生产要素,其经济增长更直接地取决于知识的投资和科技进步,知识要以扩大传统生产要素的生产能力,还可以提供调整生产要素创造新产品和改进生产程序的能力,如“经济合作与发展组织”的主要成员国国内生产总值的50％以上现在都是以知识为基础的。专家估计,科技进步对经济增长的贡献率已从本世纪初的5—20％提高到70年代至90年代的70—     

知识经济时代与高等教育

厦门大学潘懋元教授:在农业经济时代,农业和手工业生产不需要高深知识,高等教育的地位游离于经济社会之外的“学府黉宫”或“象牙塔”中;在工业经济时代,高等教育逐步走进经济社会,为工业生产提供服务,也在一定程度上参与社会活动,但始终停留在经济社会边缘上,到了知识经济时代,高等教育的地位有可能成为经济以至整个社会的中心。 知识经济是以知识为基础的经济,知识成为生产力内在基本要素,科学技术是第一生产力,是经济发展的主导力量。积累与传播知识、培养人才、发展科学技术、创新知识的高等教育,也就从经济社会的边缘走进经济以至整个社会的中心。其     

知识经济时代的高等职业教育

一、知识经济时代的挑战 伴随２１世纪的脚步声，全球经济活动正在从工业经济向知识经济转变，社会的发展也将随之进入知识产业时代。所谓知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念，被视为是农业经济、工业经济之后的第三次经济革命，它将彻底改变人类的生产和生活。在知识经济社会中经济的发展下不单纯依靠劳动力、资本、原料和能源等，而主要依靠知识要素。在知识经济活动中，知识成为发展经济的资本，知识密集型产业（如美国的硅谷、中国正在崛起的中关村）将取代劳动…     

知识经济创新与人力资源开发

一、知识经济创新是时代的呼唤知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、流通、分配、消费之上的经济。它是人类知识积累和科技发展的必然产物。知识经济是相对于农业经济、工业经济而言的新的经济形态。农业经济和工业经济都是物质型经济,所不同的是农业经济...     

论知识经济化与经济知识化

知识和经济是人类社会所独有的两种现象,同人类社会一样有着悠久的历史。在原始经济、原始文化知识时期,知识与经济是浑然一体的。在自然经济时期,农业文化居主导地位,知识与经济出现分离。古老的商业经济和商业文化在现代工业经济和工业文明的历史条件下对知识的经济化和经济的知识化起着巨大的催化作用。市场经济与大众文化对于知识经济一体化运动起着规范、结合、定型的作用。所谓知识,是指人们通过实践活动获得的对客观事物的认知,属于认识范畴。但并非所有知识都能被证明为科学,也并非所有科学都能转化为技术发明,直接形成现实…     

略谈知识经济下的图书馆

在人类社会即将跨入21世纪之际,全球经济发生着深刻而巨大的变化。如果说200年前工业经济开始替代了农业经济,刈世界的发展带来了巨大的推动力,如今知识经济可以说正在开始替代工业经济。因此说,知识已成为先进经济的重要资源。正是由于这个原因,在知识经济的时代,其争夺的焦点是对知识的控制权。一个国家要想在竞争中获得优势,尤其是在高科技产业内获得优势,其主要来源就是知识。知识是智慧的源泉,知识是力量,是财富。只有不断创新不断创造,才能获取更多的实用价值。 面对知识经济的大潮,作为知识载体的图书馆能否有所作为?图书馆如何迎接知识经济的挑战?本文试从对图书馆的再认识和图书管理人员的素质要求等方而进行讨论,以期引起重视,     

知识经济与生物学创新教育

所谓知识经济,是指以知识为基础的经济,是一种正在形成中的崭新的经济形态。它是相对于农业经济、工业经济的以物质投入为基础的物质经济而言的。知识经济最突出的特点是知识的经济功能得到最充分的体现,在产品的价值构成中,知识创新的价值占最大的比重。因此,知识经...     

接轨国际经济 思考职业技术教育

知识经济不同于传统的农业经济和工业经济，它是以现代科学技术为核心，是建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。在知识经济时代，一切经济活动都将以知识为基础，所有的建设成果都以凝结最先进的知识和技能为标志，充分体现知识的力量并展示知识在经济建设和精神文明建设中的巨大功能，这是知识经济区别于传统的农业经济和工业经济的明显标志。     

浅论知识经济时代的人才取向及其准备

一、知识经济与知识经济时代对于知识经济的概念,国内外学者逐渐有了比较一致的看法,国际经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）的定义为：“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和应用之上的新型经济。”我们可以更通俗地表达为：“知识经济是以知识为基础的经济。”即某种经济成果的获得,在所有投入要素中,知识的比重占有首要的、基础的地位。以此形成了该种经济形态的新特征：以知识创新为支持,而不是人力或自然资源。知识经济作为一种新的经济形态,同其他经济形态如农业经济、工业经济相区别的特点在于：知识经济是智力本身的不断创…     

知识经济与我国基础教育改革

知识经济与我国基础教育改革湖北大学解飞厚知识经济是在工业经济基础上发展起来的,基于最新科技和人类知识精华的经济形态。它以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智慧型的新经济形态。各种迹象表明,在现代社会生产中,知识已成为生产要素中最重要的组成部...     

知识经济时代的组织发展研究

知识经济是“以知识为基础的经济”,是相对于农业经济、工业经济而言的新的经济形态。按ＯＥＣＤ（经济合作与发展组织）的说法,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。许多专家都认为知识经济的形成要在２１世纪上半叶,而从作为知识经济支柱的高新技术的发展来看,目前人类社会已经处于从工业经济向知识经济的转变时期,许多新的经济特点已现端倪,已经对传统的企业组织提出了严峻的挑战。在工业经济向知识经济的转变过程中,组织的发展必将以适应不断增长的新的经济的要求而进行各…