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《校园英语(教研版)》2014,(19):18-19
单词是英语学习的基础,词汇量的多少直接影响到英语水平的发挥。对于多数的英语学习者,记单词是英语学习的一大障碍,会影响到学习者的兴趣和信心。因此在英语教学中,运用什么样的英语词汇教学,能使学生能快速准确无误地记住单词,是我们每个英语教师应该认真思考的一个问题。 相似文献
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刘英杰 《西北成人教育学报》2014,(4):14-16
成人外语教育显现出许多新的问题,如质量下降,教育内容、教育手段落后等。针对目前出现的种种问题,通过对成人学生的实证调查,结合当前市场对外语人才培养的要求,积极探索成教外语课程教学模式改革的途径,探讨行之有效的成人高校外语人才的培养模式,以期培养适应市场需求的外语人才。 相似文献
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李子容 《湖北成人教育学院学报》2007,13(1):24-26
本文从学生主体性、教学方式、合作学习和效果评估四个方面探讨了建构论视野下我国成人外语课堂教学改革的方向。文章认为,在建构论指导下的成人外语课堂必须坚持“以学生中心”,采用以“问题解决”为基础的教学方式,师生间倾力合作,创造有利于学生知识建构的学习环境,课堂效果评估应注重个体差异,采用自我、同辈、小组和教师评估相结合的形成性评估方式。 相似文献
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史扬 《山西广播电视大学学报》2003,8(4):102-103
电大教学要面对大多数的成人学生。随着开放教育的推广,英语已成为各个学科的一门必修课,许多成人对外语学习感到非常头疼,有些已经多年没学习外语了,还有些人认为自己年龄大了,学不好外语了。其实,成人同样具有学习外语的优势。 相似文献
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外语教学法流派众多,各具特色,都曾在一定的历史条件下对外语教学起过促进作用。本文就外语教学法主要流派的特点进行了归纳、总结和探讨,在此基础上指出对待外语教学法各种流派要采取博采众长,兼收并蓄的态度。 相似文献
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每一位外语教师都希望找到并运用一种最好、最有效的外语教学方法,以提高教学效率。本文论述了如何正确地对待各种外语教学法流派的问题: 相似文献
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我到外文书店买书,听到两位顾客在议论:“我想买本《〈新概念英语〉词汇手册》,你看如何?”“书上那么多单词,又零碎,背得我眼花缭乱。我还专门把生词抄在一个小本上,没事就背背。” 相似文献
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成人外语学习风格初探 总被引:1,自引:0,他引:1
刘全国 《甘肃广播电视大学学报》2003,13(2):40-42
成人外语学习风格是影响成人外语教学的主要因素,近年来受到了外语教师和外语教学研究的广泛关注。在论述学习风格理论及要素的基础上,概述了我国成人外语学习风格的研究现状,同时提出了成人外语教学中学习风格的优化策略。 相似文献
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李文洁 《太原教育学院学报》2001,19(2):33-34
教育现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分。当前,由于国际政策、经济、文化和科学技术的交流日益频敏,对外语教学的要求很高。外语交际教学法是优于其他教学法的新的教学法。它的成功主要取决于大量的可理解性输入和连续不断的学习。 相似文献
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外语学习焦虑是影响外语学习成绩的最大情感障碍,在成人学生中表现得尤其明显.本文从分析成人心理特点八手,简要探讨了成人外语学习焦虑的特点,并就减轻成人外语学习焦虑的有效对策提出了一些建议. 相似文献
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在推动成人英语教学由强调培养语言技能到以传授语言文化知识为主的转变过程中,凭借其对成人学习者具有的良好适应性特征,翻译法可以对成人学习者的英语学习起到难以替代的促进作用。而在实施翻译法的教学过程中,有必要左粜方面进行适当的调整与变通.才能顺利实现预期的教学目标。 相似文献
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在探究实施成人英语内容教学法的可行性、原则以及实施要求的基础上,以文章《托尼·特里韦索诺的美国梦》为例,具体分析成人英语内容教学法的操作流程,以期对成人英语教学有所启示。 相似文献
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本文通过对自觉对比教学法的优、缺点的分析 ,结合现阶段我国成人英语入门学习的语言特点、生理特点及心理特点 ,提出自觉对比教学法适合用于成人的英语入门 ,使用自觉对比教学法有助于英语基础较薄弱的成年人更好地入门学英语。 相似文献