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论继续教育的质量评估与监控 总被引:8,自引:0,他引:8
加强对各继续教育办学机构的质量评估与监控,是提高继续教育质量的重要手段。本从办学机构应真正树立“质量至上”的理念,把办学质量放在首位;制订科学而切实可行的继续教育评估指标体系采取多种措施,加强对继续教育质量的评估与监控;建立与国际接轨的ISO9000教育质量认证体系,进一步提高继续教育质量等四个方面论述了加强继续教育的质量评估与监控的方法。 相似文献
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综合国力竞争中,人才资源越来越具有决定性的意义。继续教育是开发人力资源构建终身学习社会的重要途径和手段。党的"十七"大报告指出:"要发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会"。在新的历史时期,中国的继续教育面临着前所未有的机遇和挑战。为了提高继续教育质量,学习实践科学发展观,不断提高继续教育管理和教学的质量,2009年至2012年,北京理工大学先后承担了中国科学技术协会学会学术部的两个课题,对比研究了发达国家和中国高等教育继续教育经验,总结了中国科协系统继续教育的经验,首次制定了中国科协系统的继续教育质量评估指标体系和继续教育基地建设的系列管理办法。论文分别介绍了中国科学技术协会继续教育质量外评估体系和自评估体系,最后介绍了中国科协继续教育机构的实证研究质量自评估体系的情况和经验。 相似文献
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现代科技不断变化,"创造周期"、"更新周期"、"物化周期"日益缩短。在这种情况下,人们原有的智能素质,必须增新和调整。只有通过接受继续教育改变原有的知识结构,增强技能,尽快适应现代社会生产力发展的需要。因此要大力发展继续教育。对继续教育而言,教育评估是检验和保证继续教育质量的关键环节。因此我们在大力发展继续教育的同时,要建立与之相适应的、科学的评估体系。为了提高评估的信度和效度,全面准确地判断评估对象,必须根据不同的目的和对象,对评估内容进行分解,建立科学的继续教育评估指标体系。 一、经续教育评估槽标… 相似文献
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自从国际标准化组织(ISO)于1987年正式发布ISO9000族国际标准以来,在不到10年的时间内,在世界范围内形成了“ISO9000”热”的奇观,迄今已有 100多个国家等同或等效采用了ISO9000族,“ISO9000热”的浪潮正在席卷中国大地。 实践已经证明:ISO质量标准体系对企业改进产品质量,提高企业等级,具有不同“忽视的作用,已被普遍采用,成为企业质量的代名词,是中国企业走向世界的“通行证”。但是,能否将ISO质量标准体系引人职业教育管理模式中,这是一个新课题。我校按照《交通系统规范化… 相似文献
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加强对各继续教育办学机构的质量评估与监控,是提高继续教育质量的重要手段。本文从办学机构应真正树立“质量至上”的理念,把办学质量放在首位;制订科学而切实可行的继续教育评估指标体系采取多种措施,加强对继续教育质量的评估与监控;建立与国际接轨的ISO9000教育质量认证体系,进一步提高继续教育质量等四个方面论述了加强继续教育的质量评估与监控的方法。 相似文献
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我省继续教育质量评估的理论研究 总被引:4,自引:0,他引:4
我省继续教育质量评估中存在的主要问题是主体不明,手段落后,方法单一,缺乏行之有效的评估体系.必须从继续教育的根本目标和内涵出发,结合我省实际情况的继续教育质量评估模式,实现我省继续教育持续、健康、有序的发展. 相似文献
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对我国继续教育质量问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国经济、社会、文化的快速发展和知识的迅速更新,社会对人才质量的要求越来越高。这时,只有接受继续教育,不断更新知识和技能,才能适应经济社会发展的需要。论文总结了我国继续教育存在的质量问题,分析了存在问题的根源,并提出了相应的对策建议。 相似文献
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继续教育在实现专业人才持续发展方面扮演重要角色,为此,构建完善的质量评估框架体系是确保继续教育质量的基石。作为继续教育发展处于前沿的英国,无论是在设计理念方面、评估指标体系、评估督导框架等方面都形成了一定的特色。英国在构建继续教育质量评估框架中,评估理念上注重过程与结果的兼顾;评估范围既要关注学校层面的评估,更要关注工作场所范围的延伸;评估主体由单一向多元化转变。 相似文献
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一、教师继续教育存在的问题
我国教师继续教育工作在提高教师素质方面发挥了不可替代的作用,但随着社会的不断进步和教育改革的不断加强,社会对教育质量的要求也不断提高.如果以发展的眼光来审视继续教育,就会明显地发现当前教师继续教育从其管理和作用等多方面存在一些不可忽视的问题. 相似文献
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德国继续教育的质量保障 总被引:2,自引:0,他引:2
在德国的教育体制中,继续教育是继中小学教育、双元制职业教育和高等教育之后的第四大支柱,涉及的教育领域和范围最广。根据2000年5月德国联邦教育研究部的继续教育报告,1997年19—64岁的人中有48%的人参加了普通继续教育或职业继续教育。但一个统一证书体系只存在于同一种类 相似文献
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职业院校要想获得更好的生存和发展,就必须建立一套完善的职业教育质量管理体系,有效提高职业院校的教育质量。职业教育质量管理体系的建立可以加快高职教育与国际接轨的步伐,促进高职院校教育事业的发展。 相似文献
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继续教育教学实施督导评估制度,通过深入课堂听课、调查了解学员、巡视考场、评价教师、协调各种关系等方式,对加强管理,提高教育教学质量有积极的导向作用激励作用反馈矫正作用和约束律已作用。 相似文献
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质量是学校的生命。建立质量管理系统,有助于高等职业院校将人才培养工作评估的要求落到实处。巩固并保持人才培养工作评估的成绩,提高教学管理工作;有助于促进高等职业院校全方住地改善办学条件和改革教育服务中的不足,加强监控和管理;有助于促进我国高等职业教育国际化。推动高等职业教育质量上新台阶。本文客观分析了高职院校人才培养工作评估与建立质量管理体系之间的内在联系和区别,并将两者有机结合以促进高等职业教育协调发展。 相似文献
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质量是学校的生命.建立质量管理系统,有助于高等职业院校将人才培养工作评估的要求落到实处,巩固并保持人才培养工作评估的成绩,提高教学管理工作;有助于促进高等职业院校全方位地改善办学务件和改革教育服务中的不足,加强监控和管理;有助于促进我国高等职业教育国际化,推动高等职业教育质量上新台阶.本文客观分析了高职院校人才培养工作评估与建立质量管理体系之间的内在联系和区别,并将两者有机结合以促进高等职业教育协调发展. 相似文献