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大学生是社会主义现代化的后备力量,大学时期正是大学生人生观、价值观、世界观建立的关键时期。高校承担着传授知识和技能的重要任务,对大学生开展正确有效的思想政治教育,使其树立正确的观念,培养健康的人格,是现代高校教育的一项重要内容。随着经济的全球化发展,文化呈现多元化、复杂化的特点,西方文化的冲击很容易使大学生的理想信念发... 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
当前高校的思想政治教育普遍存在着文化低效问题,这导致大学生的思想缺乏文化自信。文化自信是个体在心理上的一种积极的情感表达。文章针对当前高校思想政治教育中存在的问题,提出要增强大学生文化自信意识、弘扬中华民族优秀文化、调动大学生文化参与积极性等对策,为其提供一定的理论参考。 相似文献
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文化自信是中国特色社会主义“四个自信”的重要组成部分,深刻影响着社会生活的方方面面。文化自信为医学高校思想政治教育提供了历史基础、思想基础和实践基础,对于新时代历史方位下进一步加强和改进医学高校思想政治教育意义重大。坚定医学生的文化自信,是当前医学高校思想政治教育面临的重要任务之一。同时,践行文化自信,也必将有力促进医学高校思想政治教育的开展。 相似文献
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文化自信是一个民族、国家和政党生存与发展的精神支撑,事关其生死存亡。文化自信赋予高校思想政治教育丰富时代价值,二者具有密切的相融共通性关系,从文化自信视角研究高校思想政治教育创新进路,让新时代高校思想政治教育工作"强起来",从而提升中国特色社会主义文化软实力是当下高校的重要责任。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
加强思想政治教育与涵养文化自信都属于意识形态工作,是弘扬中华民族伟大精神,繁荣社会主义文化,发展社会主义民主政治的重要举措。通过加强思想政治教育涵养大学生文化自信,让大学生以更加自信的姿态走向世界的舞台。涵养文化自信是加强大学生思想政治教育的旨归,大学生思想政治教育离不开文化自信的重要内容,涵养文化自信与开展大学生思想政治教育的目标契合。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
大学生是国家的未来是民族的希望,对大学生进行思想政治教育,提高他们的文化自信是新时期的首要任务,通过中国近现代史璀璨文化的熏陶、党性教育、教师的言传身教和多种形式的文化活动对他们进行思想政治教育,提高他们的思想道德品质,帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观,提高他们的文化修养,提高他们的文化自信。 相似文献
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习近平总书记指出,"文化自信作为'更基础、更广泛、更深厚'的自信,是'更基本、更深沉、更持久'的力量".坚定文化自信,充分体现了中华民族历史高度的文化自觉,突显出中国特色社会主义的文化根源、价值和理想.当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的重要使命,但受到多元文化影响,对国家认同、民族认同、文化认同不足,需要将文化自信... 相似文献
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新时代的不断发展,高校的思想政治教育课堂是高校学生的必修课程,新时代文化自信对于高校学生树立正确的人生观念和政治觉悟具有着一定的推动作用。习近平总书记指出:"我国有独特的经历、独特的文化、独特的国情,决定着我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。"因此,新时代文化自信对于高校思想政治教育的推动也是提供了新的契机。 相似文献
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党的十七届六中全会把文化发展问题提到十分重要的战略高度,强调要培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。思想政治教育与文化自觉、文化自信关系密切,二者相互促进,相得益彰。作为文化传承创新的重要阵地,将文化自觉和文化自信融入思想政治教育的全过程是高校必须肩负的历史责任和时代使命。 相似文献
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文化自信作为思想政治教育工作的核心内容,为构建高校思想政治教育体系提供了丰富内涵。辅导员要将文化自信融入思想政治教育的资源库,不断提升学生文化主体意识、国家认同感,充分发挥思想引领作用,创新思想政治教育工作方式方法。该文主要从文化自信的内涵与来源入手,分析现状、问题,提出文化自信视域下高校辅导员思想政治教育的具体路径。 相似文献
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青年强,则国家强。青年一代坚定红色文化自信对于建设社会主义文化强国,实现中华民族伟大复兴具有重要而深远的意义。思想政治教育作为高校履行为党育人、为国育才使命的关键工作,培育青年大学生红色文化自信是其应有之义。党的十八大以来,习近平总书记围绕大学生思想政治教育和红色文化发表了一系列重要论述,为思想政治教育视域下培育大学生红色文化自信提供了理论指导与行动指南。新时代新征程,高校应在科学理论的指导下遵循思政教育规律,坚持“三全育人”教育方针,立足学生的思想特点与成长规律,不断改进创新思想政治教育,培育青年一代红色文化自信。 相似文献
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培养高度的文化自觉和文化自信,建设社会主义文化强国目标,对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提出了新的要求.大学生思想政治教育应充实第一课堂,增强学生的文化自觉;占领第二课堂,树立学生的文化自信;创建实践课堂,培育学生的文化自强. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(3):24-25
本文结合十九大提出的新要求,着眼于文化,立足于高校,系统阐述了文化自信融入高校思想政治工作的必要性,浅析目前高校思想政治工作中存在的问题,如知行不合一、教学方式单一和形式主义等。并就目前存在的问题提出一些粗浅的个人看法并总结了文化自信融入高校思想政治工作中的实践路径。 相似文献