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试论小学学校教育与家庭教育的结合 总被引:3,自引:0,他引:3
毛志远 《楚雄师范学院学报》2002,17(1):86-90
教育是一项包括家庭教育、学校教育、社会教育及教育者的自我教育的系统工程。教育学生,学校固然负有重要的责任,而家庭教育也是不可缺少的。客观地讲,学校教育和家庭教育各有优势,也各有局限性,特别是小学生,跟父母在一起的时间较多,如果家庭教育与学校教育配合不好,就会影响学校教育的质量和效果,从而影响孩子的健康成长。要使教育达到预期目的,教育工作者必须高度重视和认真研究学校教育与家庭教育的结合问题。 相似文献
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人的一生必然受到三种教育:家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互依托,相辅相成。其中家庭教育是三种教育的起点和基础,是未成年人思想道德教育的重要途径。要想让孩子健康成长发展,必须从家庭人手,重视并发展家庭教育。 相似文献
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沙市中学家长委员会工作起步早、组织全,特别是在开展心理健康教育方面成绩突出,为提高学生家长的家庭教育水平发挥了重要的作用。思考:改变孩子,家长必须先改变教育由学校教育、家庭教育和社会教育三部分组成,家庭教育在培养学生的健全人格, 相似文献
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胡春平 《黔东南民族师专学报》2001,19(1):81-82
家庭教育是一种特殊的社会教育形式,社会主义市场经济条件下的家庭教育,对人类社会的发展有着深刻的影响,为了适应社会主义市场经济发展的需要,在重视家庭教育的自身功能的同时,还必须把家庭教育,学校教育,社会教育有机结合起来,只有这三方面教育有机配合,才能培养出社会主义“四有”新人。 相似文献
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家庭教育是学生教育的一个重要组成部分,具有其时代性.家庭教育应该与学校教育相结合,成为学生思想教育工作的重要阵地. 相似文献
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学校教育需要家庭教育的配合和支持,家庭教育需要学校教育的指导和帮助。家庭教育建立在血缘亲情的基础上,是人们认识内化的基础,它通过个体的情感体验,实现认识的内化。这种基于血缘亲情基础上的教育,要做到目的明确,方法得当,必须有学校教育的引领。 相似文献
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支慧云 《小作家选刊(小学)》2011,(9):42-42
现代家庭教育是教育事业的重要组成部分,是培养面向21世纪的高素质人才的重要渠道。学校的大门在向青少年学生敞开的同时,也应向广大家长敞开,家庭教育与学校教育必须实现沟通与协调,只有实现家庭、学校、社会教育有机结合,建立全社会共同育人的大教育体系,育人环境才能得到进一步优化,全面提高民族素质的宏伟教育工程才有可能完成。 相似文献
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家庭教育、社会教育在未成年人思想道德建设中具有重要的作用,做好学校德育工作,必须建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三结合网络,从而使学生思想道德教育深入人心,才能使学 相似文献
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吴航 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
人的教育是一项系统的教育工程,在进行加强学生素质教育,培养新一代社会主义事业的新型人才的今天,我们必须将家庭教育、学校教育有机地结合在一起,促进学校、家庭等各方面教育因素的紧密结合,才能更好的发挥教育的整体功能。 相似文献
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学生成长离不开三个方面的环境:家庭、学校、社会。对于职业学校学生而言,班级管理不仅面对学生,而且面对学生背后的家庭。教育者应该主动了解学生的生长环境及家庭教育等问题,从而提高学生教育管理的成功率,促成学校教育与家庭教育的双向结合,有效实现学生的健康成长。 相似文献
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家庭教育、学校教育和社会教育共同构成一个完整的教育体系。作为整个教育的基础,家庭教育越来越受到人们的关注。通过对高职院校学生典型案例的分析,研究家庭教育对现代高等职业教育的影响,并探讨引导家庭教育促进现代高等职业教育的方法与途径。 相似文献
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杨婷 《广东职业技术教育与研究》2022,(1):27-30
在中职学生的成长过程中,家庭教育和学校教育是学生成长路上最重要的教育,二者缺一不可[1]。从中职学生的家庭教育和学校教育的重要性出发,分析当前中职学生家庭教育和学校教育的现状,提出通过提高家庭教育意识,提升学校教学质量,实现家校共育的策略,以期更好地促进中职教育和中职学生的发展。 相似文献
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学校、家庭和社会三者构成青少年教育的完整系统,至于家庭教育在青少年教育中的地位和作用及其重要性,不用笔者赘言。笔者在此要阐述的是如何防止学生与家庭相分离而导致学校教育与家庭教育的脱节,从而预防和减少青少年的违法犯罪。 相似文献
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申瑞芝 《北京教育(高教版)》2002,(6):12-12
家庭教育对于每个人来说既是"最初"也是"终身"的教育.它作为一种独立的教育形态,对儿童的身心发展起着重要的作用,是学校教育和社会教育所不能代替的.家庭教育是学校教育的基础和延伸,是社会教育的启蒙和缩影.因此,学校要有效地实施教育,必须注重与家长的沟通,重视帮助家长树立正确的教育观念,采取正确的教育方法,使之与学校教育趋于一致,营造相互谅解、相互配合、相互信任的育人氛围.只有学校、社会、家庭三方面协调工作,全方位对学生进行教育,才有可能使学生得到全面发展. 相似文献
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家庭教育是培养小学生树立正确思想道德观念的关键,也是学校开展德育工作的重要基础,对学校德育工作的顺利开展具有决定性作用。学校在开展小学生德育工作时,经常会面临许多困难,这些困难与学生的家庭教育有着密不可分的关系。部分家庭在对小学生进行教育时,因采用不合理的教育方式和消极的教育理念,使小学生并没有及时认识到错误予以改正,使小学生逐渐养成不良行为。这种家庭教育方法不仅加大了学校德育工作的难度,还对小学生养成正确的思想道德观念造成严重阻碍。因此,学校必须加强与学生家长的合作,积极调查小学生的家庭教育环境,制定出学校德育与家庭教育有效融合的教育方案,以此帮助小学生树立正确的思想道德观念,促进小学生健康快乐成长。 相似文献