测绘工程专业新生研讨课初步探索与思考

初入大学的测绘工程专业学生有可能对专业学习前途和工作前景困惑,从而降低了专业学习的积极性和主观能动性。新生研讨课通过让学生了解所学专业的前沿技术及其应用,积极参与课堂讨论,可以帮助新生更好地了解所学专业的发展前景,培养其学习兴趣,也可改变学生被动学习的局面。     

如何开展新生入学咨询活动

如何开展新生入学咨询活动安徽蚌埠职教中心张瑞华新学年开始，很多学生急于想了解本专业培养的目标、方向；三年中的课程设置；毕业后是否能对口就业等等。针对同学们的思想状况，我校教研室拟出了十个问题，分发到几个不同的专业和班级，组织学生填写，有的放矢地让同学...     

创新大学生导师指导策略 提升学前新生专业学习适应力

学前教育专业新生存有对专业的茫然与质疑、个人挫败感强、缺乏自信、情绪波动大、对人际有较强的不安全感等问题,针对这一现状,大学生导师可以制定有效的指导策略——"以专业实践为主线,以团队家庭式辅导为辅助,以专业指导为依托,多渠道互动为保障"。该策略对提升学生学习适应力、保障学生持续专业发展、促进班级团队建设等方面有一定帮助。实施该策略应做到:以学生为本,多做少说,让学生在亲身经历与感悟中成长;发挥导师的专业优势,以专业发展与实践能力提升为导向开展工作;耐心倾听,积极跟进。     

大一新生专业思想教育必要性研究

大一新生的专业思想教育是新生入学教育的重要组成部分,关系到学生以后的专业知识学习、专业思想状况.让学生对所学专业有更加清楚和全面的认识,能够提高学生对专业学习的积极性,对学生将来的专业发展也会产生重要影响.     

专业教师介入提高大学新生学习适应性的研究

专业教师介入提高大学新生学习适应性是有显著优势的。专业教师可以为新生做专业指导,使大学新生尽早明确学习目标;可以为新生选修课程做专业指导,使学生学到比较全面的前沿的专业知识;可以启发新生开展一定的创新性研究,以培育学生的创新能力及实际应用能力,增强专业学习兴趣。由于对专业前景比较了解,专业教师还可为新生的未来发展提出长远的建议。     

经贸类电子商务新生兴趣特点调查和教学引导

本文通过问卷调查分析经贸类电子商务学生的志向、兴趣和所关心的问题。调查结果表明,学生对信息技术和外语有浓厚的兴趣,普遍重视综合素质的培养。教学过程应利用学生普遍关心就业问题的特点,帮助学生确立职业目标和学习目标;将学生对信息技术的兴趣向专业学习兴趣引导;通过提高学生的学习和实践能力,增强其专业兴趣。     

大学新生SCL-90心理健康测试分析及建议——来自广州体育职业技术学院新生心理健康测试的问卷调查

为了解我院(高职高专类体育专业)新生的心理健康基本状况,对不同心理健康状况的学生进行筛选,为有针对性进行学生管理工作提供参考,确保新生在学校全面健康成长。本次心     

关于完善大学新生教育工作的思考

新生教育的重要性不言而喻,它不仅事关大学生在大学学习期间是否能适应大学学习、生活、人际关系的处理等问题,而且影响到大学生后期的发展。为此,高校会在新生入学后的一定时期内对他们进行指导、教育的活动,即"新生教育",通常包括接待、注册、校园介绍、专业介绍等一些列内容,是帮助学生从中等教育顺利过渡到高等教育的政策和措施。新生教育一定要尊重新生的认知规律,符合新生的思想特点和成长需求。高校新生教育的现状(一)内容目前大部分高校的新生教育无论是内容还是形式,基本上大同小异,主要分为:校史校情教育,主要是让大一新生参观学校档案馆、校史馆,充分利用档案资源,了解学校的历史及发展情况,加深学生对学校的认同感;专业教育介绍,主要     

高等农业院校新生教育与管理探析

大学新生是大学中的一个重要群体,农业院校新生更有其思想、心理方面的特殊性.让学生做学生的工作、积极参与校外学术竞赛、培养学生的就业意识、稳定学生的专业思想、吸引社会力量参与教育等,是做好农业院校新生教育与管理的有效措施.     

对新生进行专业教育的必要性

专业教育意义重大,可提高学生对专业学习的信心和兴趣,使学生了解课程设置情况和学习每门课程的必要性,为以后的学习做好铺垫,打下基础。     

浅析“尊重学生”

从阐述＂尊重的理念＂入手引向＂关注和尊重每一位学生＂,并采取大量的教育教学中的实例,分析了学生是处于发展中的人,学生是独特的人和学生是具有独立意识的人,提出了＂建立新型的师生关系是尊重的体现.＂     

关于阅读方法的指导与能力的培养

在初中物理教学中,正确地指导阅读能培养学生的能力。合理有效地掌握阅读方法能使学生抓住课文中心,学会找出各种问题,并能设法解决问题。指导学生阅读过程能实现由教师教转为学生学,充分体现现代教学新理念。因此,加强阅读指导与能力培养是密切相连的。为了使学生学会掌握必要的阅读方法,笔者结合多年教学实际认为可从以下几个方面进行尝试指导。1指导学会联想,能增强理解能力在阅读教材中各种概念、规律性等知识内容时须指导学生学会联想,找到与之相似相近的有关知识,使其结合起来进行辨析,能加深对概念的理解,强化对各类知识的记忆,防止…     

大学要带给学生什么

大学对于学生最主要的意义是扩大眼界、提高见识,使人拥有更丰富的内心世界和更高洁的人生境界,有丰富的不断超越自我的内在动力。因此,大学首先要带给学生的是现代文明的教养;其次是发展学生的洞察力、鉴赏力和批判性的思考力;第三才是专业知识和专业技能;最终,要帮助学生获得作为知识分子的品格。为此,大学应该是思想最活跃、最富有创造力的学术殿堂,是新思想、新知识和新文化的策源地。     

物理教学要引导学生进行"体验学习"

体验是人类的一种心理感受,与个体经历有着密切关系,体验不仅对学生的感性认识有帮助,而且在发展学生的情感、态度、价值观方面有独特作用."体验学习"是学生最基本的学习方式.下面就初中物理如何引导学生进行"体验学习"谈几点不成熟的个人教学体会:     

激发学生学习兴趣诱导学生主动学习

趣味教学在学生的学习过程中,始终有着不可忽视的重要作用.兴趣对人的影响永远不会消失,在教学中,我们可充分利用这一点,创造必要的环境,选用恰当的方法,积极主动地、有目的地激发和培养学生对学习的兴趣.     

让学生学会探索

教师首先要重视创设探索情境,使探索成为学生的内在需要,其次要重视培养学生的探索能力,让每一个学生都学会探索,最后引导学生反思探索过程,让每一个学生都会反思,从而达到学生自己学会学习、学会探索、学会创新、学会发展.     

Charging Expenses to Students Inadvisable

Some schools launched campaigns to promote respect for teachers and value for teaching. Others organized teacher-student get-togethers. Some schools invited teachers on spring excursions, others presented them with kitchen utensils and other souvenirs. All these activities were carried out "in great splendor." Regrettably, the expenses were shouldered by the students. At assembly meetings school leadership promised that these activities will continue.