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目前,我国师范教育正面临着一场熏大的变革。教师教育改革的基本思路和要点可以大体上概括为:一个导向。两个制度,六个特点。 相似文献
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《中小学电教》2007,(3):3-5
这次会议的主题是:全面落实科学发展观,进一步提升专业化服务能力和水平,大力推进教育信息化。会议的主要内容是:研讨如何以科学发展观统领电教馆工作的全局,进一步加强电教馆系统自身能力建设,实现教育技术事业持续协调健康发展,适应全面推进素质教育、加快推进教育信息化和建设社会主义和谐社会的要求;研究如何进一步推动农村中小学现代远程教育工程和全国中小学教师教育技术能力建设计划的全面实施,建立和完善基础教育信息化支持服务体系;交流各地推进信息技术在教育教学中应用的经验和培育、推广应用典型的做法,研究大力推进信息技术在教育教学中应用的举措;通报中央电教馆和教育部基础教育资源中心2007年主要工作安排。[第一段] 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(24):8-16
这次会议是党的十六届六中金会后,教育部召开的一次重要的专题会议。这次会议的主要任务是,认真学习领会六中全会提出的构建社会主义和谐社会的重大战略思想,结合教育工作实际,深入贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,总结交流近些年来各地和有关职业院校开展半工半读的经验和做法,研究部署下一阶段职业教育半工半读试点工作,推动职业教育人才培养模式改革和半工半读制度的建立,促进职业教育持续快速健康发展。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(33):5-9
这次会议是党的十六届六中全会后,教育部召开的一次重要的专题会议。这次会议的主要任务是,认真学习领会六中全会提出的构建社会主义和谐社会的重大战略思想.结合教育工作实际,深入贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,总结交流近些年来各地和有关职业院校开展半工半读的经验和做法,研究部署下一阶段职业教育半工半读试点工作,推动职业教育人才培养模式改革和半工半读制度的建立,促进职业教育持续快速健康发展。 相似文献
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各位馆长,同志们:大家好!今天上午,我们隆重召开了纪念邓小平同志倡导发展电化教育30年暨全国电教系统表彰大会。陈至立副委员长和周济部长专门发来贺信。李岚清同志还专门为中央电教馆建馆30周年题词。我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。深入学习实践科学发展观,贯彻落实领导同志的指示精神,利用全国电教馆馆长会这样一个机会,统一思想、提高认识、总结经验、研究问题,谋划未来发展,努力把基础教育信息化工作推上一个新的台阶。 相似文献
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尊敬的昌亚厅长、史馆长、巴珠书记,自治区教育厅各处长,来自全国其他省的各位馆长,各地的局长和电教界的同志们,大家上午好: 相似文献
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在教育部2006年度工作会议上,国务委员陈至立发表重要讲话,号召教育工作者坚定信心,振奋精神,努力开创“十一五”期间教育工作新局面。至立委员总结、回顾并肯定了过去的“十五”时期我国教育事业的发展和成就,认为“十五”期间,党中央、 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(8):3-6
2010年,教育系统人事人才工作、高校思想政治工作和社会科学研究方面,总的工作思路可以概括为“三句话、十二个字”,即“推进改革、加强建设、确保稳定”。 相似文献
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在进入新世纪的2000年,教育部部署用5—10年的时间,在中小学普及信息技术教育,用信息化带动基础教育的现代化。从那个时候算起,经过10个年头的艰苦努力,基础教育信息化取得了辉煌的成就,圆满实现了当时的既定目标。风风雨雨我们一路走来,留下一个个坚实的脚印,又站在了一个新的起跑线上。 相似文献
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