国立科研机构研究人员兼职兼薪研究

近年来,有关部门陆续出台了鼓励科研事业单位研究人员兼职兼薪的相关政策。对若干主要国立科研机构的管理人员和科研人员分别进行访谈与问卷调查。发现研究人员在本单位之外尤其是企业兼职很少,兼职兼薪政策开展尚不充分。要进一步提升政策效果,关键在于改变科研机构内部阻碍科研人员兼职兼薪的科技评价导向与相关管理体制。     

国外科研人员的“兼职兼薪”

正近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》,《意见》提出,允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪,此举一出便引发了舆论广泛热议。那么,国外是如何做的?又有哪些经验值得借鉴?■美国:鼓励加规范打造创新"温床"在美国,大学老师或科研人员开办公司或在外兼职并不鲜见,这一现象的     

校外兼职对我国高校教师科研产出的影响

    本文基于2014年中国大学教师微观调查数据,采用OLS回归模型实证检验了教师校外兼职参与以及兼职类型对科研产出的影响,并探究了教师科研偏好的调节作用。实证结果表明：（1）我国高校教师的校外兼职参与和科研产出存在互补效应。具体而言,校外兼职与教师国内论文发表数量呈显著的正相关关系,与其他形式的科研产出不显著相关。（2）与没有参与校外兼职的教师相比,教师在公共部门从事校外兼职主要对国内论文的发表和专著出版有正向促进作用,而在私有部门兼职有利于高校教师获取更多的发明专利。（3）教师科研偏好对校外兼职与科研产出之间的关系具有调节作用。研究结果为我们更好地引导和规范我国高校教师参与校外兼职,规避潜在角色冲突提供了实证证据与新的启示。     

大学生兼职网的建立及兼职数据分析研究——以乐山师范学院为例

随着社会就业对工作经验要求的增加,大学生勤工俭学的现象越来越普遍。但由于兼职信息无系统化地整理,使大学生和商家无法高效地对接,如何通过正确的渠道获得可靠的兼职信息是一个普遍存在的问题。针对大学生兼职现状,本文对大学生兼职意向以调查问卷方式进行了分析与研究,并建立了"职务兼"公众号,为大学生提供了方便、高效、可靠的兼职信息和服务。     

高校教师职业价值分异性的若干问题

高校教师是一种学术职业,与其它社会职业相比具有显著的内部分异性与不可工序化。高校教师作为一个特别的社会职业群体,其高端性、流动性又使得其社会责任、个人权利发生矛盾冲突。本文通过实证分析,揭示了高校教师的职业选择状况与职业价值取向的分异性,为进一步规范高校教师的职业行为、发挥高校教师的作用提供建议。     

高校教师的兼职创业动机研究——基于自主创新视角的实证检验

聚焦高校教师群体,探讨内外部创业环境对兼职创业行为的影响.借助数理模型和实证分析,解析各类创业资源对高校教师创新驱动型兼职创业活动的影响机制,并探究创业自我效能感在创业资源和高校教师创新驱动型兼职创业活动之间的中介作用.研究发现:(1)现阶段我国高校兼职创业者呈现较明显的创业群体和创业模式特征;(2)创业时间资源和资产...     

普遍规范与特殊因素：中国高校教师入职评价研究

本文从“究竟什么因素影响中国高水平大学研究型教师岗位的就职”这样具有现实意义的研究问题出发,考察普遍规范和特殊因素如何影响高校教师的学术入职。通过对就职前科研成果、博士毕业院系、导师声望、海外经历、留校任教等因素的定量研究,本文发现体现普遍规范的学术产出的影响具有学科差异,反映社会文化等影响的特殊因素对高校教师入职有显著作用。文章具体分析了中国的文化背景、社会结构、学术劳动力市场对于高校教师学术任职的特殊作用。     

论高校教师兼职发明创造的专利权归属

我国相关政策积极鼓励高校教师兼职创新创业,但高校教师兼职发明创造的专利权归属依然处于灰色地带。"本单位"的双重性、"本职工作"的双重性和"物质技术条件"的双重性是教师兼职发明创造的专利权归属认定模糊的原因。对教师兼职发明创造的专利权归属认定的主要要素包括研发起止时间、研发地点和研发主要利用的物质技术条件。合同约定优先和兼职研发独立性是解决兼职发明创造专利权归属的主要对策。     

新时期高校班主任预防干预大学生心理危机

研究显示现阶段我国大学生的心理问题日益突出,心理危机事件时有发生,成为影响学生成长和学校安稳的重要因素。通过分析当前我国所处社会背景、大学生心理危机根源和表现、兼职班主任在大学生心理危机预防和干预中的地位、优势和策略措施等,提出了一系列科学有效的建议,为新时期兼职班主任如何在工作中有效地塑造健康积极向上的大学生心理稳态提供参考和依据。     

高校教师隐性知识共享意愿研究:一个整合的分析框架

隐性知识共享是增进高校教师专业能力、提升高校核心竞争力的一种重要组织行为。要想让高校教师自觉主动地参与隐性知识共享活动,首先必须使其具有强烈的共享意愿。基于计划行为理论分析思路,文章提出了一个高校教师隐性知识共享意愿的影响因素整合框架模型。研究发现:影响高校教师隐性知识共享意愿的态度因素包括人际信任、心理所有权和知识感知价值;主观规范因素包括领导支持感和创新型校园文化,知觉行为控制因素包括自我效能感和条件便利性感知。     

大学生兼职对能力的培养和就业的积极影响

大学生兼职成为高校日益兴盛的潮流,这一现象不无原因。兼职对大学生的社交、实际操作、心理能力等多方面的能力具有积极影响,对大学生的就业有促进作用。学校在教学改革的过程中应当重视兼职对大学生的积极影响,引导大学生合理兼职。     

高职院校聘用兼职教师应注意的若干问题

高职教育蓬勃发展,需要聘用大量的兼职教师,兼职教师已成为高职院校教师队伍中重要的一支生力军。目前,许多高职院校对兼职教师的聘用和管理还存在着一些问题。本文从高职院校现状着手,就高职院校聘用兼职教师应注意的几个方面作了探讨。     

浅析德育视角下的大学生兼职

近年来,越来越多的大学生走出了大学校园这座传统学习观念中的围城,在学习之余他们也提前步入社会积极地参加社会实践,于是兼职成为一股校园新潮流。然而,大学生兼职所引发的各种问题也日益凸显。本文从德育的视角,对大学生兼职面临的新情况、大学生兼职的德育功能进行了粗浅的探讨,旨在正确地引导和规范大学生的兼职行为。     

高校专业教师兼职班主任的利弊分析及思考

高教大众化背景下,高校专业课教师兼职班主任有利亦有弊：一方面,能有效加强班级学风建设、利用专业优势实现教学相长、促进学生专业素养和人生观的形成;另一方面,专业教师和班主任之间的角色冲突难以避免、班主任和辅导员职责分工不明、部分专业教师缺乏必要的思想政治教育素养等因素均不利于班级工作的开展。建立相关制度,兼职班主任多样化,协调分工并理顺学生工作中人员和部门的关系,是保障专业教师兼职班主任工作顺利开展的有效途径。     

美国社区学院兼职教师聘任状况及启示

在过去几十年的时间里,美国社区学院的兼职教师数量得到了大量的增长。本文主要从社区学院聘用兼职教师的原因、社区学院聘用大量兼职教师所带来的问题等方面对美国社区学院聘用兼职教师这一现象进行了分析,总结了解决社区学院聘用兼职教师所带来问题的一些对策。最后对我国民办高校聘用兼职教师的现状作了介绍,并指出了我国民办高校在聘用兼职教师时应借鉴的经验及教训。     

大学生兼职维权现状调查与思考*——以湖北省襄阳市高校为例

如今在校大学生兼职越来越普遍,不仅促进了大学生自身发展,也有利于社会的和谐发展。然而,在兼职过程中,由于种种原因,大学生权利常常受到侵害。调查了大学生兼职维权状况和被侵权的原因,并提出相关对策对于维护兼职大学生的合法权益具有重大的现实意义。     

新形势下普通高校体育职能的变化

社会发展到当下,人们的经济能力已经取得了前所未有的提高,随着经济基础的提高和媒体的巨大发展,人们对于健康的追求也达到了相当的高度。中国普通高校,拥有着较为众多的体育场馆设施和水平较高的管理和教学资源。如何在保证教学健康顺利实施的条件下,又开拓思路,使得高校的体育资源能服务于社会,是一个很值得研究的项目,众所周知,高校的群体经费相对不足是限制其发展的一个很重要的制约因素。合理利用体育资源服务社会,无论是场馆的出租还是各种体育俱乐部的建立,还有教师资源特色课程,都能够增加相当的创收。这一收入首先能提高大学体育教师的合法收入,多劳多得;学校体育管理部门还能够得到管理费用,该费用能够解决场馆的维持费,做到了以场馆来养场馆的良性循环;多余的收入还能建设更多更好更新的体育场馆,这样又能够扩大体育市场,无论是对于在校学生还是校外群众,都是很好的选择。本文利用调查法和文献资料法,通过调研普通高校的体育管理人员和体育教师以及学校周围的体育市场,得出了扩大普通高校体育职能,使得普通高校的体育资源社会化,不仅能通过合理创收来提高广大体育教职员工的合法收入,更重要的是能服务于社会,能为全民健身计划做出贡献这一结论。该结论无疑对高校还是社会都有促进作用,是符合社会发展规律的。     

福建省本科院校公共体育课网球师资队伍的现状及分析

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对福建省8所高校公共体育课网球师资的现状来分析我省本科院校公共体育课网球教师的基本情况,结果表明：福建本科高校公共体育课专门从事网球教学的教师偏少,兼职网球教师的比例偏高,在网球师资数量上还表现不足、专职网球教师的缺口还比较大,学历结构还不合理,职称结构比较合理。