十二星座的另类诠释李商隐的诗

晚唐李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格,文辞清丽、意韵深微。如果用李商隐的诗来诠释十二星座,那将会是一番什么样的景象呢？     

教育技术学的另类解读与诠释(上)

本文借助于诠释学的方法 ,将美国的 Instructional Technology放在社会文本中作出解读和诠释 ,提出美国的 Instructional Technology是美国从实现工业化社会之后 ,向后工业化社会转型期间开启的教育发展的一个新阶段 ,也是在信息技术产品社会化导致教育空间极大扩展之后 ,对如何有效开发、探索这一新领域在实践和理论两个方向上要求的呼应。在对中、美作出比较之后提出中国的教育技术学学科建设目前需要做的是如何有效开发、利用业已扩展了的教育空间 ,为当前中国建设提供相适配的人力资源。学科属性是人文的 ,在方法上不囿于文科、理工科的限定 ,而是调动我们自身一切可以调用的知识资源去研究处置问题。我们把教育技术学定位为对作为人类社会行为的教育活动的再次审视和研究 ,是和教育学科中现有教育理论并行不悖的另类研究视点。因此 ,教育技术学关注的是全部教育行为 ,不是学科教学论的一个新演化的分支。     

教育技术学的另类解读与诠释(下)

本文借助于诠释学的方法 ,将美国的 Instructional Technology放在社会文本中作出解读和诠释 ,提出美国的 Instructional Technology是美国从实现工业化社会之后 ,向后工业化社会转型期间开启的教育发展的一个新阶段 ,也是在信息技术产品社会化导致教育空间极大扩展之后 ,对如何有效开发、探索这一新领域在实践和理论两个方向上要求的呼应。在对中、美作出比较之后 ,提出中国的教育技术学学科建设目前需要做的是如何有效开发、利用业已扩展了的教育空间 ,为当前中国建设提供相适配的人力资源。学科属性是人文的 ,在方法上不囿于文科、理工科的限定 ,而是调动我们自身一切可以调用的知识资源去研究处置问题。我们把教育技术学定位为对作为人类社会行为的教育活动的再次审视和研究 ,是和教育学科中现有教育理论并行不悖的另类研究视点。因此 ,教育技术学关注的是全部教育行为 ,不是学科教学论的一个新演化的分支。     

新时代诠释红旗渠精神的四重维度

红旗渠精神是社会主义建设时期中国共产党革命精神的标识,是激发人们建设社会主义现代化强国的动力。新时代,要从坚定理想信念的价值指向、秉承艰苦奋斗的创业情怀、牢守不断推进的社会革命、恪守以人为本的为民情怀进行阐释,为“出彩”中原,实现中华民族伟大复兴提供正能量。     

经典话语的另类诠释:纂编重构——《礼记》诠释方式考察之一

作为一部特殊构成的经典,《礼记》在经学史上拥有多样化的诠释方式,对全书篇目编次进行纂编重构就是其中一种。相对于名物制度考释、文辞训诂和礼义疏释等传统方法来说,纂编重构是经学诠释中的另类,数量上也属少数。通过对这类诠释著述的纵向疏理,可以探讨著述者在诠释过程中所表现出来的建构礼学体系的努力、思想倾向及其诠释学意义。     

油和壶各重多少

鼠妈妈带着四个孩子打工,赚了半壶油。回到家,鼠妈妈一称,这半壶油共重700克。小老鼠们争着要吃油,鼠妈妈说:“别急,记得前天我们到主人家时,主人刚把满壶油买回来,一称,连壶重1200克。现在,     

幸福就是“加减乘除”——关于幸福与快乐的另类诠释

有人说,幸福是天空中那道靓丽的彩虹,遥不可及;有人说,快乐是沙漠中那片盈盈的绿洲,难以找寻.其实,幸福只是一种心态,快乐只是一种感觉.幸福与快乐不会独自远行,幸福与快乐从来就攥在你我的手心里.     

另类阅读另类思维另类写作的蒋方舟

蒋方舟，湖北襄樊市某中学初一学生。自小方舟就显露出很强的想象能力、联想能力和语言能力，很小的时候就在母亲的有意引导下在成人书架上淘书看，看过几本成人书之后，对少儿图书区，方舟就再也没有兴趣了。至今，方舟最喜欢的还是三毛作品的自然幽默，最推崇的是前无古人后无来的张爱玲，同时，她还喜欢另一个男作家——老舍，她佩服老舍可以同时写抒情和搞笑两种风格的作     

另类职业另类工作另类赚钱

每天8小时,每周5个工作日,每月22天,干一份工作,拿一份薪水,这是大部分职场人的生存方式.其实,你是否留意过,随着企业用工形式的日趋多样化,伴随着人们思想观念的变化,工作开始呈现出各式各样的新鲜面孔.现代职场人的生存方式,远不只一种.     

另类老妈的另类思考

我常开玩笑说：40岁生儿子是“高风险投资”，如果稍一走神，就可能在某个人生的十字路口把自己的孩子丢了。     

另类父亲的另类教育观

郑渊洁:请让孩子输在起跑线上倘若将人生形容为一场竞赛,"输在起跑线"上只适合短程竞赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。二十多年前,某大学的少年班家喻户晓。如今,这些昔日的神童几乎全军覆没。这些孩子没有输在起跑线上,但是他们或他们的父母将人生的     

另类的交流 交流的另类

前不久，山西省教育科学研究院主办了一场“小学语文不同版本、不同风格课堂教学展示、观摩、研讨、交流活动”。大会邀请全国小语会理事长崔峦就《语文课程标准》的修订以及当前小学语文教学改革要处理好的若干问题做了专题报告。香港教育学院中文系知名学者梁振威先生、太原市教育局副局长马兆兴博士等应邀出席并和与会教师进行了别开生面的研讨和交流。来自浙江的王自文、广东的卢小娟、香港的郑逸辉、山西的郭宏、王丽俊、李秀英等六位优秀青年教师用各自不同的教学风格，展示了人教版、苏教版、浙教版、语文(S)版、香港母语版等不同版本的语文教材。来自全省十一个地市的千余名语文教育工作者参加了此次教研活动。为了让更多的教师了解这次活动，现将几位优秀教师的教学设计和梁振威先生写的会后感言选发如下，以飨广大读者。     

另类的交流 交流的另类

前不久,山西省教育科学研究院主办了一场“小学语文不同版本、不同风格课堂教学展示、观摩、研讨、交流活动”。大会邀请全国小语会理事长崔峦就《语文课程标准》的修订以及当前小学语文教学改革要处理好的若干问题做了专题报告。香港教育学院中文系知名学者梁振威先生、太原市教育局副局长马兆兴博士等应邀出席并和与会教师进行了别开生面的研讨和交流。来自浙江的王自文、广东的卢小娟、香港的郑逸辉、山西的郭宏、王丽俊、李秀英等六位优秀青年教师用各自不同的教学风格,展示了人教版、苏教版、浙教版、语文(S)版、香港母语版等不同版本的语文教材。来自全省十一个地市的千余名语文教育工作者参加了此次教研活动。为了让更多的教师了解这次活动,现将几位优秀教师的教学设计和梁振威先生写的会后感言选发如下,以飨广大读者。     

另类的电影 另类的姜文

姜文的第三部影片《太阳照常升起》运用碎片化的叙述方式，创造出了一系列脸谱化的人物形象，同时高度个人风格化的荧幕造型方式，反映出导演游戏化的创作心理，给观众带来了强烈的视觉冲击，但留下的只是咀嚼“活着，尽此而已”的人生态度。     

语言教育活动目标二重多维结构的现象学诠释

语言教育活动目标具有显隐二重多维结构。现象学视野下的二重多维的语言教育活动目标表现出一系列现象特征:语言教育活动目标作为"意向性"的"被给予物";语言教育活动目标在"侧显"状态下的"变样";语言教育活动目标在"悬置"路径下的"还原";语言教育活动目标是二重多维的连续复合体。     

声讨父权制 重释圣经——女性主义圣经诠释刍议

女性主义圣经诠释是当代主流诠释学的一种,是从女性主义视野来诠释圣经。而圣经作为古代希伯莱——基督教文化的百科全书,兼具神学——伦理学、史学和文学等多重性质。侧重从意识形态视角来考察作为神学——伦理学典籍的圣经,拟从两个方面来探究女性主义圣经诠释：声讨父权制“虚构的权威”,质疑圣经的男性中心话语叙述,以期“摆脱父亲”;重释圣经,重建女性,意欲“收复失地”。     

声讨父权制重释圣经——女性主义圣经诠释刍议

女性主义圣经诠释是当代主流诠释学的一种,是从女性主义视野来诠释圣经。而圣经作为古代希伯莱——基督教文化的百科全书,兼具神学——伦理学、史学和文学等多重性质。侧重从意识形态视角来考察作为神学——伦理学典籍的圣经,拟从两个方面来探究女性主义圣经诠释：声讨父权制“虚构的权威”,质疑圣经的男性中心话语叙述,以期“摆脱父亲”;重释圣经,重建女性,意欲“收复失地”。     

另类作文另类收获

前不久，笔阅读了张春明老师执教的《我说你做》课堂实录(《小学青年教师》2004年第1期)。在这堂课中，教师创设了一个类似小品表演的情境，激发了学生观察和表达的兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围中观察、说话、写话。学生在不经意中接受了观察和表达方法的训练。读罢该，我也决定在班上试一试，因为我班的学生平时就爱看小品，     

充实和点亮生命——阅读三重意义的现代诠释

无论我们是否意识到,阅读(仅指狭义的文本阅读,不包括影视、网络等)在当今人们的生活中一直占据着非常重要的位置,每一个生活在现代社会的现代文明人或正在或曾经或将要跟各种阅读“亲密接触”。尽管阅读有什么意义,.有哪些意义,并非三言两语可以表述清楚,但以笔者浅识,阅读至少有这么三重意义———认知、体验和创新。套用时兴的话语表达则是,阅读的认知意义是一种显性的表现,阅读的体验意义是隐性的迁移,而阅读的创新意义便是悟性的触发。在以前的语文教学中,我们往往把阅读狭隘地理解成为认识世界、了解社会的方式和途径,自然更多关注的…