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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
秋色     
地球妈妈有四个孩子。温柔的“春姐姐”,暴躁的“夏姑娘”,乐于奉献的“秋姑娘”,冷酷的“冬弟弟”。春种秋收。秋天来了,秋姑娘带着妈妈的旨意,悄悄地来到神州大地。她先来到田野,看见稻穗沉甸甸的。她又来到玉米身边,玉  相似文献   

2.
拾稻穗 材料: 黄颜色的纸剪成碎条做稻穗、绳子、小红旗。 玩法: 用绳围成一块田,田里撒满“稻穗”,爸爸、妈妈、孩子坐在“田”边,诵读古诗《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”当读到最后一个“苦”字,三人同时拾“稻穗”,直到“田里”稻穗拾净为止。三人再一起数数每人拾了多少,拾得多的发小红旗奖。  相似文献   

3.
教育一得     
金色的“小稻穗”浙江湖州李爱莉我在整理餐具的时候,经常发现许多碗里有剩下的饭菜。为了保证幼儿有足够的营养,避免浪费,我制作了许多可以佩戴的“小稻穗”,告诉幼儿“小稻穗”是农民伯伯的“宝贝”,是他们用辛勤的汗水浇灌成长的,然后我结合自己的生活经历向幼儿描述了农民辛勤劳作的情景.让他们感受到粮食的来之不易。进餐后,我郑重其事地给几个吃完饭菜、不浪费的幼儿别上象征爱惜粮食的标志——“小稻穗”。请他们帮助老师提醒其他幼儿吃完自己的一份饭菜,并由他们给每一个吃完饭菜的幼儿别上“小稻穗”。这以后,我不定期地采用上  相似文献   

4.
两束稻穗之间嵌上“上学”二字,这就是早稻田大学的校徽图案,也正是她名字的来源。100多年前,在东京郊区一片广阔的稻田里,诞生了一座学校,100多年后,当年远离繁华都市的“稻田学校”成了全日本乃至世界颇负盛名的大学。尽管现在的大学校园早已人烟繁盛,可是那种深深扎根于乡土、追求朴实无华的稻田风格,却一直保留至今并发扬光大。  相似文献   

5.
材料材料回:鲜花张开小喇叭感谢细雨:“是你把我滋润得这殷俊俏,这般美丽。”细雨闪着眸子说道:“说感谢还得先感谢春风妈妈,是她让我这么做的。”材料27稻田里,一派丰收景象,一个个稻穗长得非常他实,但它们的头却垂得很低,眼睛总是望着根底。【要求】1.发挥合理想像,以林果没有——》为题,写记叙文。2.记叙的内容要与材料寓意一致。3.不少于700字。【审题导引】本题属于寓意型材料记叙文。材料的寓意就是记叙文的中心。这两则材料寓意一致。细雨让鲜花去感谢春风妈妈,因为春风是春的使者;稻穗低头望根,是因为她忘不了这片…  相似文献   

6.
《外婆家的新厨房》选自著名科普作家叶永烈著《儿童科学童话》一书,编入通用六年制小学语文课本第七册第五组,是配合本组训练重点“抓住事物的重点”的主要教材,教学时,要注意突出这个重点。全文按照时间和记叙顺序,可以分为四段。第一段(第1节),写外婆在一个星期天早上接秦惠娴到城郊家里去玩,第二段(第2、3节),写惠娴到外婆家后,外婆忙着去打谷子,让她去拾稻穗;第三段(从“快到中午”到“去看看就明白了”),写惠娴中午回家,不见外婆回来做饭,外婆却突然端来了热  相似文献   

7.
重视信息反馈的调控高志平一位教师在教完“几倍多几(少几)的应用题”后,出示了这样一道逆向思考题:五庄村小学组织学生拾稻穗。四年级学生拾稻穗138千克,比三年级拾的2倍还多28千克,问三年级学生拾稻穗多少千克?学生解答中列出了三种不同的算式:(1)13...  相似文献   

8.
课前准备:1.关于四季景色的课件。(分春、夏、秋、冬)2.绘有草芽、荷叶、稻穗、雪人的四幅图。(上面有许多空白,分别钉在泡沫做的“四季树”上。)3.四季的头饰。(草芽、荷叶、稻穗、雪人)4.音乐。  相似文献   

9.
山里的夏天     
夏天的脚步悄悄迈进山里,在山风热辣辣的爱抚中,起伏澎湃的稻穗一天天地成熟了。这时牛铃声摇荡于山麓,山雀们啁啾于竹丛和林间。似在召开着关于丰收和觅食的“会议”。  相似文献   

10.
做稻穗     
秋天到了,用黄色的皱纸和蜡光纸做成一串串金黄的稻穗,布置室内壁画,可使课室内充满秋天丰收的气息。 制作的方法: 师生共同完成。教师剪稻叶和皱纸条,小朋友拧稻穗、粘贴稻叶。 1.稻叶:取黄色蜡光纸3~5张,重叠后对折,画出半叶子状,剪下打开后即成(图1)。 2.稻穗:将黄色皱纸先剪成条状,把若干条集中后,下半部分拧成一团(图2),上半部分则分段均匀地拧成粒状(图3),每条皱纸同样拧法即可成一串稻穗。 最后,将稻叶包着稻穗粘贴成后(图4),把其整齐地一串串贴上墙壁,就成金黄色的稻田了。  相似文献   

11.
幼儿园的文学作品到底应当怎样教,才能使幼儿接受并能得到益处,我是这样做的。 1.根据幼儿的年龄特征和个性特点,作出一个由浅入深,循序渐进的整体安排。4—6周岁幼儿的智力发展和兴趣变化极为迅速,同时,不同性别,不同个性,不同资质,对文学的心理需求也有差异。如大班比中小班幼儿的欣赏能力要强,需求也高,如不注意差别,只求统一教材,统一要求,统一讲述方法,势必降低一部分幼儿的学习积极性和欣赏兴趣。一次,我组织大中小三班幼儿出去观察金色的秋天,他们对一望无际的稻田发出感叹。小班幼儿说:“稻子全黄了!”中班幼儿说:“金灿灿的稻穗,丰收了。”大班小朋友朱丽说:“大地一片金黄,沉甸甸的稻穗压  相似文献   

12.
我家有好几亩承包田,每到农忙季节,爸爸妈妈总要忙上好一阵子。特别是夏天,太阳火辣辣的,田里的水滚烫,爸爸妈妈满头大汗,还要一株株地插秧,多辛苦哇!我想我将来一定要培养一种多年生“水稻树”,就像果树一样,不用一年年重复种,只要按时把树上的稻穗采摘下来就行了。当然啦,这种水稻树还应该耐寒,在冬天也能长出稻穗来,这样,水稻亩产就能比现在翻上好几番。还有,我们现在读书多辛苦哇,每天要按时到校,一整天都按“课程表”一节节地上,一点儿自由都没有。我常常想,将来的学校一定不能像现在这样。将来的学校,有一半同学是在家里的网上学习。…  相似文献   

13.
落花人独立     
我常以为黛玉差点儿就能嫁给宝玉,然而掩卷沉思又似乎不止“一点儿”。黛玉其实是注定要孑然一身的。“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜。”一曲《葬花词》足以让黛玉孤标傲世。她的才情绝不是《红楼梦》里任何一位姑娘所能企及的。她的“一手夺魁菊花诗”,她的“重建桃花社”,她那“凭尔去,忍淹留”的“咏絮才”足以令天下人汗颜。然而树大招风呀,黛玉顶住了流言蜚语,什么“狐媚儿”,什么“刀子嘴”,什么“装主子”……她统统咽进心里化作斑斑血泪,然而她却挽不住她在贾府的“人心”。“一问摇头三不知”的宝钗以她的端庄赢得了众人的称赞,…  相似文献   

14.
《少先队小干部》2010,(3):20-21
“虚荣女巫”是有“克星”的——她就是和蔼可亲的“朴实天使”。朴实,就是朴素、实在,一是一。二是二。“朴实天使”从来不美化自己,但是她天生丽质,所有正派的、正直的人都佩服她、崇拜她。  相似文献   

15.
秋天的画     
我要给我们班的学习园地“画”一张画。画什么呢?我先画树林,树林里的小树站得直直的,像解放军在站岗。我又画草坪,秋风吹得小草笑弯了腰,叫着,喊着:“丰收啦!丰收啦!”我再画大雁排着人字形的队伍朝南方飞,互相告诉着:“明年我们再回来。”我还要画农田金色的稻穗把稻秆压弯了  相似文献   

16.
女儿学习上有些马虎,比如把“8l”看成“18”,把“衷心”写成“哀心”等等,老师向我反映过很多次,这个毛病让她吃了不少亏。为了让她彻底改掉马虎的毛病,我向老师建议严厉惩罚她一次。我对老师说:“如果她再马虎,就在课堂上罚站她一次,让她长记性。”老师说:“现在不让罚站,这样做不好吧。”我说:“没事,她这个毛病太顽固,只有严...  相似文献   

17.
“有一条小小的跟屁虫,她的名字叫高宇帆,她有一双闲不住的小脚,她悄悄把你来跟……”暑假里,我们一行人到青岛、大连旅游,小小“跟屁虫”高宇帆(我们叫她平平)也在其列。以前,我们两家是邻居时,她就是我的忠实“小跟屁”。有时,她不肯吃饭,我说“好吃好吃”,她立马张大小嘴“啊呜”一口;有时,她不愿加衣服,我说“漂亮漂亮”,她连忙张开小手迫不及待要穿上。每次跟她一起玩,等我离开时,她非大哭一场才肯善罢甘休。没想到,两年之后,她还是那么粘我,我不禁洋洋得意起来。旅游的第二天下午,我们去游泳。平平见我去换衣服,也连忙跟了过来。阿姨…  相似文献   

18.
年过40的老妈依旧是美丽和妖娆的,她略施粉黛,穿戴时尚,一头栗色的卷发很随意地披在肩上.如果不说出真实年纪,谁都会以为她才年近30,怎能想到,她唯一的儿子也已经上高一了.老妈长有一张清秀的娃娃脸,除了保养有方,更是因为她有一颗年轻的心,乐观、从容的生活态度. 老妈最不喜欢我当着许多人的面叫她“老妈”,她说,听来就像叫“老老的妈妈”,让她伤心,她只允许我叫她“妈咪”,说这洋气;她也不允许老爸叫她“老婆”,说是感觉在叫“老老的婆婆”,她喜欢老爸叫她“爱人”或是“琳妹”.  相似文献   

19.
王继怀  刘芳 《湖南教育》2006,(10):25-26
她没有金项链,没有金耳环,甚至在她的手指上连一枚小小的金戒指都没有,然而她有着另外的一种富有,她是“全国模范教师”、“国家级骨干教师”、“湖南省巾帼百佳”。她被当选为中国妇代会“八大”代表,获得邵阳市“专业技术人员突出贡献奖”。她就是新邵县酿溪镇第二小学教师唐福秋。  相似文献   

20.
凯文·汉克斯  周兢 《家庭教育》2007,(5X):I0012-I0013
这个孩子出生的那一天,是她父母一生中最快乐的一天。“好好完美。”妈妈说。“绝对完美”。爸爸说。“她的名字应当代表她的全部,”妈妈说。“她的名字应当绝对的完美。”爸爸说。“克丽桑丝美美”,她的父母给她起了这个完美的名字。  相似文献   

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