大学生自主创业现象探析

大学生自主创业是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路,在我国目前尚属起步和发展阶段。当前大学生自主创业的现状是参与者少、旁观者多,自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,因此应促进大学生自主创业,使大学生创业健康发展。如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备,显得尤为重要。     

浅析英语水平对非英语专业学生自主创业的影响

随着我国市场经济的不断完善和成熟,高校快速扩招以及就业政策的改变,大学毕业生自主创业日益成为舆论关注的焦点。笔者通过对近几年来云南省非英语专业学生的创业情况的调查,发现目前非英语专业学生的英语水平普遍较低,尤其是口语交际能力和综合使用能力较弱,这对他们的自主创业之路产生了制约和影响。本文对云南省非英语专业学生自主创业的现状、英语水平对他们创业的限制和影响进行了全面了解和梳理,对提高非英语专业学生英语水平的方法,促进他们更好自主创业的方法进行了分析和总结,提出自己的见解和思考。     

高职学生自主创业的调查与思考

通过对武汉市某高职院校749名学生进行的有关自主创业的问卷调查,了解高职学生对自主创业的认识、对创业知识的掌握及对学校创业教育的看法,在对调查结果进行分析的基础上,提出关于高职院校开展创业教育的具体建议.     

高职院校学生自主创业、以创业带动就业服务体系研究

建立起扶持高职院校学生的自主创业就业服务体系,对于提高高职学生自主创业能力、提升就业质量、增强全社会创新能力具有重要的意义,而建立这个体系则需要全社会共同参与和互动,健全和完善高职院校学生自主创业的信息化系统、专业化系统和支持系统。     

在校医学生自主创业的个案分析与思考

本文对在校医学生自主创业个案进行了调查,分析了影响在校医学生自主创业的主要因素,提出了鼓励、引导和支持在校医学生进行自主创业的对策和建议。     

创新大学创业教育模式 培养学生自主创业潜能——记西安交通大学学生自主创业工作

3月29日,中国大学生自主创业工作经验交流会暨全球创业周峰会在上海召开。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席开幕式并发表演讲。刘延东指出,创新创业是落实科学发展观、推动经济社会发展和进步的重要途径,有利于扩大就业和增进民众福祉。     

建立高校学生自主创业的保障机制

一、建立学生自主创业的教育保障机制1.高等院校要注重培养学生的创业意识、创业素质和创业能力。(1)开设创业教育课程 ,培养学生的创业意识和创业能力。高校学生创业单凭少数学生自我摸索、自我锻炼是不够的。由于缺乏科学的指导 ,学生的创业行为难免会带有一定的盲目性。因此高等院校应该开设有关创业教育的课程 ,以系统培养学生的创业意识和基本的创业技能。(2 )实施通才教材 ,使学生具有广博丰厚的创业知识基础。我国现有的教育体制是从高中便开始文理分班 ,进入大学后专业划分更细 ,致使学生囿于专业的范围而不利于其它方面知识的获得 …     

江苏南京：鼓励职校学生自主创业

为了鼓励职业学校学生自主创业,南京市将设立专项创业基金,同时强化职业学校自主创业课程,培养学生创业精神和创业能力。南京市教育局有关负责人透露,从明年开始,南京市教育局将设立职校学生自主创业专项基金,全市所有职业学校也将分别设立学生自主创业基金,从资金上为学生提供创业条件。     

当前医学院校大学生自主创业现状调查研究

研究医学院校大学生创业现状对于全面把握医学生对待创业的认识、有针对性地开展创业教育、培养创新型医学卫生人才等具有很强的政策参考价值。通过对涉及8个医学专业共325份有效问卷分析,发现当前医学院校大学生自主创业呈现以下特点:医学生对创业认同者多、行动者少,创业项目多偏离专业、创业地域择熟而立,创业动机多元化、创业准备多途径,创业障碍重重,资金是最大难题;创业前景不定、但创业决心坚定。根据调查结果,本文对医学院校大学生创业教育培养目标、医学生的创业方向以及医学生创业教育形式提出建设策略。     

浅析大学生自主创业途径

在严峻的就业形势下,如何解决就业难问题,是关系国家稳定、社会和谐发展的大事。鼓励大学生自主创业无疑是缓解就业压力的一种好方法。本文从当前就业形势、自主创业特点、大学生优势、政府政策扶持等方面进行分析,提出大学生自主创业的两条途径,为大学生顺利就业、实现自己的人生价值贡献一点绵薄之力。     

浅析大学毕业生自主创业

自主创业是时代的潮流,是大学毕业生义不容辞的责任.但我国目前还没有形成良好的创业环境,不利于大学毕业生自主创业.本文分析了大学毕业生自主创业的重要意义和主要障碍,提出了促进大学毕业生自主创业的对策.     

高职体育院校学生自主创业素质的培养

近年来我国高等教育改革,体育院校专业化限制以及市场对复合性人才的需求所造成的严峻的就业形势,笔者提出高职体院毕业生自主创业的新路径.社会、学校和个人三级联动为创业素质的培养创造条件,具体落实到个体层面,开展心理健康教育,创业知识学习和创业能力培养.     

因材施教营造成教学生自主创业教育环境

根据联合国教科文组织研究报告,21世纪全世界有50%的大学毕业生要走向自主创业之路,而我国的就业形势更为严峻。如何帮助大学生尤其成教大学生树立科学的就业观与创业观却是目前急需要解决的问题。本文研究帮助大学生尤其成教大学生构建科学的就业观与创业观的途径,目的在于唤起学校、政府及社会各界对大学生就业观与创业观教育工作的重视,以及营造成教学生自主创业教育环境。本文首先分析了成教学生自主创业的内涵、必要性及其意义,然后总结了成教学生自主创业存在的问题,最后,从构建自主创业教育的长效机制、发挥校园文化活动的载体作用、以及指导大学生参加自主创业实践等几个方面提出了成教生自主创业教育的路径选择。     

浅析大学生自主创业现状

随着社会的快速发展,大学生的就业压力越来越大。自主创业作为大学生就业的一条重要途径,逐渐的受到同学们的欢迎。然而对于刚刚步入社会的这些热血青年们来说,自主创业并不是一件容易的事情,重重的障碍和困难让无数创业大学生倍感压力。本文对当前大学生自主创业的现状,障碍进行分析,并给出一些相关合理的建议。     

我国大学生自主创业问题浅析

我国大学生自主创业的现状不容乐观。大学生自主创业既是世界高等教育的必然趋势，也是我国经济社会发展的必然要求，还是我国高等教育大众化过程中的必然选择。随着知识经济时代的到来、我国产业结构的调整、就业形势的变化和当代大学生自身发展的需要，大学生自主创业将显得越来越必要和可行。     

甘肃农职院对毕业生开展创业扶持 着力培养学生自主创业能力

甘肃农职院针对目前农业人才下去难、留住难、创业难的问题，立足“办特色学院，育品牌人才”的办学宗旨，着眼于为农村小康社会建设服务的目标，在引导学生向二、三产业转移就业的同时，着力培养学生自主创业的能力，学院决定每年选拔部分优秀毕业生，扶持他们真正在农业种、养、加、产前、产后领域创办产业，对其进行产业技术、信息跟踪服务，并给予适当的创业资金扶持，     

大学生自主创业探析

越来越多的大学生选择自主创业,但是目前大学生自主创业还存在诸多的问题,经验不足,创业环境差,创业教育滞后等,所以需要大学生加强自身综合素质的历练,学校要尽快完善创业教育,国家要优化创业环境,社会要转变创业观念,这样才有利于大学生创业的成功。     

学生自主创业视域下的体育院系体育舞蹈专修班创业教育研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、专家访谈法、比较分析法等研究方法,调查了湖南科技大学、吉首大学、湖南人文科技学院、湖南科技学院四所院校,发放教师问卷和学生问卷,从教学师资力量、教学课程的开设、教学内容三个大块入手,对体育院系体育舞蹈专修班创业教育现状和问题进行了研究,最后为促进和完善体育院系体育舞蹈专修班创业教育提出若干方法和建议。     

个性化管理模式下学生自主创业能力培养研究

我国大学生面对的各种就业问题已经变得越来越严重,就业的压力也变得越来越大,各个高校应主动探索就业策略,帮助学生培养创新创业精神。高校教改对民办高校而言是机遇也是挑战,在此背景下要推动民办高校对学生创新创业能力的探索与培养,帮助学生更好更快对接市场需求。文章介绍了个性化管理模式的背景,在解释学生自主创业能力培养的重要性的基础上,提出了一些提高学生自主创业能力的策略,即通过树立创业意识,培养创业心理,深化教育改革,构建创业课程体系,注重创业实践,以及营造创业氛围等进行培养。     

谈学生自主创业背景下的物流管理课程之教学改革

在电子商务专业开设物流管理课程具有一定的必要性,因为该课程具有知识广泛性和综合性的特点,又与电子商务专业有密切的关系。那么,如何与相关专业知识相整合,尤其与学生自主创业相结合从而提高课程的实用性、增强学生的竞争力,文章对这一问题进行了探讨。