由大学生刑事案件引发的对大学生思想政治教育的思考

近年来,大学生刑事案件频发引起了社会多方面的关注,引发了思想政治工作者对大学生思想政治教育的进一步思考.这些大学生刑事案件反映了部分大学生思想品德中存在的一些问题.针对这些问题和现象,应当加强艺术院校大学生思想政治教育、解决大学生思想政治教育覆盖面问题、深化大学生个别的耐心细致的思想工作.     

对大学生思想政治教育的辩证思考

本文以马克思主义唯物辩证法为指导,联系高等学校的实际,深入地分析了学生思想政治教育过程中的几个对立统一关系。这几个关系是:适应社会与发展个性的关系,先进性与广泛性的关系,开放性与可控性的关系,理论教育与实践教育的关系,集体教育与个别教育的关系,塑造教育与转化教育的关系,尊重、信任、关怀、理解与严格要求的关系,这些关系是思想政治教育过程的本质关系,反映了学生思想政治教育的规律。     

应对大学生群体性事件的思想政治教育实效性探析

大学生群体性事件呈现非传统、非常态趋势,成为了教育界、学术界和社会舆论等关注的热点.本文从阐释大学生群体性事件的概念特点入手,分析应对大学生群体性事件的思想政治教育现状,提出应对大学生群体性事件提升思想政治教育实效性的建议.     

对当代大学生思想政治教育的思考

试图通过对当代大学生思想政治状况的分析，提出解决问题的几点思考，期望能够在实际工作中产生积极效果，促使当代大学生形成适应社会高速发展的综合能力与素质，成为担负未来社会、国家、民族发展重任的栋梁之才。     

对大学生思想政治教育的再思考

学生思想政治教育要有层次性、针对性、科学性、灵活性、超前性;学生思想政治教育是教育者、受教育者双方受益的动态活动,要注重学生的参与作用;要科学选择思想政治教育工作的参照系;要帮助学生树立正确的观念和积极的态度;要加强社会化教育。     

在大学生群体性事件中有效开展思想政治教育初探

随着社会转型期的到来,我国社会利益分配格局亦随之发生变化,各种社会矛盾也悄然渗入高校,近年来,高校群体性事件层出不穷.目前学界已对此给予一定的关注和研究.作为高校学生管理者,我们应当细致分析大学生群体性事件的起因,充分思考如何发挥思想政治教育的作用,积极预防并及时处置高校群体性事件,以维护高校安全稳定,提高学生法制意识和道德水平,促进高校的建设与发展.     

网络时代大学生思想政治教育问题思考

网络时代开阔了大学生思想政治教育工作空间,增强了时效性,拓展了新渠道和新手段。但对教育方法和知识结构形成挑战,动摇了传统道德基础和行为准则。必须提高思想政治工作者对网络的认识和运用水平,建立网上思想政治工作阵地,建立对大学生网络行为的监控机制。     

大学生思想政治教育应对突发公共事件有效性研究

当前高校大学生思想政治教育应对突发公共事件存在诸多不适应,有必要深入探讨突发公共事件视野下增强大学生思想政治教育有效性的策略,即丰富和完善应对突发公共事件的大学生思想政治教育体系,重视大学生应对突发公共事件的心理健康教育,打造一支过硬的应对突发公共事件的大学生思想政治教育队伍,以及建立应对突发公共事件的大学生思想政治教育工作机制等.     

突发公共事件背景下大学生思想政治教育内容探析

思想政治教育内容是思想政治教育过程的重要要素。为有效应对突发公共事件,大学生思想政治教育采取怎样的内容显得尤为迫切。突发公共事件背景下的大学生思想政治教育内容具有鲜明的实践性和时代特征,并分为基本内容与具体内容两层次,基本内容具有明确的政治导向和价值取向,是以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的必然要求。具体内容着眼于培养理性的国民危机意识、良好的心理品质与必要的救护技能。     

少数民族大学生舆情激化事件与思想政治教育对策

少数民族大学生舆情激化事件近年来在内地高校时有发生,给思想政治教育带来了一个新的课题和挑战。这一舆情激化事件有其自身特点和深刻的原因,我们需要在认真总结、分析这些特点和原因的基础上,在思想政治教育中采取正确的方法来教育、引导他们,避免激化事件的发生,这在当下具有重要的理论和实际意义。     

高校思想政治教育与热点事件相结合的有效机制

近年来,由于高校思想政治教育工作的外部环境、内部环境、高校学生与教师的思想状况都发生了巨大变化,尤其是在社会热点事件中,思想政治教育工作往往处于次要地位．甚至因被忽视而放置一边,、作为一切工作生命线的大学生思想政治教育工作与社会热点事件有着密切的联系。因此,把思想政治教育与社会热点事件相结合起来,建立健全大学生思想政治教育与社会热点事件相结合的有效机制．对于做好大学生思想政治教育工作具有举足轻重的作用。     

大学生思想政治教育可接受性的思考

可接受性是思想政治教育有效性的基础。增强思想政治教育的可接受性，必须把握好科学性与价值性、主导性与主体性、理论灌输与思想疏导、理论性与实践性相结合的原则。     

新时期大学生思想政治教育的思考

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,是新世纪新阶段指导大学生思想政治教育工作的纲领性文献。高校思政工作者要深入学习领会中央精神,统一思想认识;要坚持育人为本,抓住工作中心;要创新德育理念,务求工作实效;要加强思想政治教育工作队伍建设,真心诚意为大学生办实事、办好事,努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

对当前大学生思想政治教育的思考

伴随着经济全球化、信息网络化、文化多元化,各种思想相互交错激荡,社会上人们价值取向也出现了多样性。这些对高校思想政治教育提出了新的要求和挑战。作为高校思想政治教育工作者,应充分认识新时期大学生思想政治教育的重要性,深刻理解其紧迫性,增强思想政治工作的针对性,创新工作方法,努力提高其实效性。     

对大学生思想政治教育的理性思考

社会主义市场经济体制提供了广阔的开放市场,这种大环境拓宽了大学生的视野,活跃了大学生的思想,但同时其负面效应也对大学生的价值取向发生了重要影响。因此当前加强大学生思想政治教育具有重要意义。     

对提高大学生思想政治教育的思考

随着时代的发展,传统和外来文化、新旧价值观念不断发生着猛烈的碰撞和融合,导致大学生思想出现多元化,面对大学生所表现出来的新特点,思想政治教育工作也需要采取正确的策略与技巧,以提高大学生思想政治教育水平。     

对大学生思想政治教育环境建设的思考

当代大学生虽然在思想政治方面主流是积极向上的,但在诸多因素的影响下,部分学生出现了理想信念迷茫、道德水平低下、消费观念扭曲、社会责任感缺失、心理素质欠佳等问题。高校思想政治工作者应加强对学生的思想引导,帮助他们树立正确的人生观、价值观,帮助大学生身心的健康成长。     

在校大学生思想政治教育工作的思考

在校大学生是社会发展的一个特殊群体,是社会新技术、新思想的前沿群体,是国家培养的高级专业人才.在市场经济的条件下,我国在校大学生思想政治教育工作相对疲软的状况,已经不适宜现代社会发展的要求.本文通过分析全社会重视在校大学生思想政治教育的热闹景象和其自身价值选择呈现出的多样化趋势,旨在直面广大思维活跃、可塑性强的在校大学生自身特点,诸如对国家、集体和个人利益的关系不能正确认识,对社会关心不够或缺乏责任感、同情心和不能常怀感恩之心的状况,倡导运用正确的思想观念和准确的心理引导,进行有目的、有组织、有计划的思想政治教育与社会实践活动,并提出了一些理论与实践相结合的方法,这将对在校大学生“成人”和提高高等教育人才质量和素质具有重要意义.     

对网络时代大学生思想政治教育的思考

网络时代大学生思想政治教育具有政治文化多元化、政治参与简单化、教育过程虚似化、传播载体排他化等特点.网络时代大学生思想政治教育应从网络阵地建设、加强对网络的管理、繁荣校园文化、培养高素质师资队伍等方面予以应对.     

大学生思想政治教育途径思考

大学生思想政治状况关系党和国家的前途命运,关系中华民族的伟大复兴,关系我党执政地位的巩固和国家的长治久安。因此,高校思想政治教育工作必须在继承和发扬传统的基础上努力创新,与时俱进,积极探索与新形势相适应的高校思想政治教育途径。