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正真题回放(2014年湖南省永州市中考卷)从下列两题中任选一题,按要求写一篇作文。【文题一】严厉的温柔【文题二】因为窗子,我们能更好地欣赏外面的世界;因为镜子,我们能更准确地抹去脸上的污点;因为……请你以"因为____,我更_____"为题作文要求:①选择文题二须把文题补充完整;②内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。 相似文献
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<正>【教学内容】苏教版三年级上册第64～66页例8、例9和相应的“试一试”,以及“想想做做”第1～5题。【教学过程】一、自主出题师：同学们,最近我们一直在研究除法,你能出一道题考考自己吗？谁来读读要求？ 相似文献
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肖瑞元 《学生之友(小学版)》2010,(21):51-51
【案例内容】新课标苏教版第四册《比较大小》想想做做第五题【教学实录】师：下面我们一起来做个估一估、猜一猜的游戏。（课件出示：第5题,三杯黄豆） 相似文献
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【教学内容】浙教版《数学》三步式题和应用问题。【教学目标】1.掌握三步式题(第二级运算中含乘除混合及两个小括号)的运算顺序,会正确计算三步式题。2.能对三步应用题中的数量关系进行简单分析,进而解决应用题。3.培养学生数量关系的分析和推理能力,培养应用意识。【教学重点、难点】分析数量关系进行综合列式,解决三步计算应用题。【教学过程】一、题组呈现,以旧引新师:今天我们继续学习三 相似文献
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【真题再现】
请从下面两题中任选一题作文。
题一：
阅读,使人思维活跃,聪颖智慧;阅读,使人胸襟开阔,豁达大度;阅读,使人目光远大,志存高远。在阅读中,我们会体验到生活的乐趣;在阅读中,我们会拥有崭新的发现;在阅读中,我们会懂得做人的道理。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(12)
<正>【教学目标】仿写句子讲与练【教学重点】仿写句子方法指导【教学难点】审清题干的隐性要求【教学方法】反例剖析,讲练结合【教学时数】1课时【教学设想】课堂是允许犯错并改正错误的地方。我们平常总是用标答呈现式,教学生应该这样,应该那样,而学生做出来的往往不是这样,他们还不知道错在何处,尤其是语用题,主观性太强。因此,我收集了些误例,提供给学生的既有学案性质的资料,也有能力发展平台的资 相似文献
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正【题目类型】命题作文上海市世界外国语中学初三年级期中考试作文题【题目来源】【原题再现】写作指导成长,是我们每个人的必修课。有的人,成长的路上充满鲜花和掌声;而有的人,则更多的是困难和挫折。关于成长,每个人都有道不尽的各种滋味。总之,随着时间的流逝,我们不断在成长、沉淀、积累,慢慢褪去儿时的天真,走向成熟。这个题目让每个正前行在成长路上的学生有话可说,有情可抒。 相似文献
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勇俭 《作文成功之路(小学版)》2010,(6)
【文题】同学们,美好的夏天朝我们走来了,请拿起彩笔去描绘夏天,赞美夏天。自拟文题,500字左右。【点拨】一、细观察,抓住特点写夏天夏天,是个鱼跃荷开的美好季节,有许多可以写作的好材料。写景,可以 相似文献
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【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)二年级下册。【教学过程】一、读题存疑,整体感知1.这节课我们学习一个寓言故事——《守株待兔》。(齐读课题) 相似文献
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刘克锡 《小学生必读(高年级版)》2023,(4):4-7
<正>【训练主题】俗话说得好：题好一半文。题目是文章的“眼睛”，好的标题能使文章更吸引人。今天，我们就来学习怎样拟好文章的标题。【指点迷津】憨憨熊：牛老师，我看所有的标题都很简练，我们拟标题究竟要注意什么呢？ 相似文献
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<正>【教学内容】苏教版五年级上册第99、100页及练习十八第1～3题。【教学过程】一、知识链接，打开学习视窗师：今天我们学习研究的是数学中的字母，为什么数学课中要研究字母呢？生：我知道，和方程有关。师：你的知识很丰富，我们一起来看一段介绍。 相似文献
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【教学目标】初步学会通过“分析、概括、筛选”等方法处理非连续文本信息。【教学过程】一、导入揭题1．今天这节课我们要进入第六单元的学习,一起渎——（板书：走进信息世界）。[教学说明：直接揭题导入,让学生明确学习的内容。] 相似文献