让山区孩子接受一流教育——记五莲三中校长崔荣相

１９９９年９月２８日将作为一个不寻常的日子载入五莲三中的校史：这一天，建校仅３年的五莲三中顺利通过了山东省省级规范化学校验收，成为五莲县普通中学类第一所省级规范化学校；２０００年，五莲三中又先后被确立为“日照市明星学校”、“山东省电化教育示范学校”、“中央教科所大成美育研究实验基地”；２００１年，五莲三中首届５２１名高中毕业生参加高考大获全胜，３３１名同学被全国各类高校录取为本科，１２４名同学被全国重点大学录取……一所１９９６年才开始创办的中学，为什么能在短短几年时间里创造这一系列辉煌？人们把目…     

九顶山下的璀璨明珠——记发展中的开县温泉中学

开县温泉中学创建于1947年，是一所典型的农村中学，它历经“开县清江私立初级中学”、“城开中学”、“开县温泉中学”三个发展时期，现为开县东里片唯一的一所高完中。该校有过辉煌的历史，从创建至今，由此走出去的学生中，有博士、硕士、研究生30多人；有大学教授、副教授20多人；考取本科、专科、中专、中师的数千人；有上至     

高质量构筑艺术殿堂──记汨罗市第三中学

汨罗市第三中学，是汨罗普高教育园地里的一朵奇葩。她创办于１９５８年，校园面积５５亩，现有教学班１９个，学生１０００余人，在职教职工８１人。 近几年来，学校以“全面打好 基础，充分发挥特长”为宗旨，以 音乐为龙头，走“合格＋特长”之 路，取得了可喜的成绩：该校精 心打造了“音乐特色品牌”，连续 ６年专业高考录取率居岳阳市乃至湖南省农村普高前茅。已毕业的１３９名专业生，有１３４人被高校录取，受到家长和社会各界的高度评价。该校以音乐为龙头带动了体育、美术等专业的迅速发展，近６年，共向高校输送体育、美术专业人…     

贫困山区学校的楷模

贫困山区学校的楷模平凉地区教育处成纪中学原名李店中学，地处静宁县南部山区，是一所普通农村完全中学。学校始建于１９７１年，现有教学班２０个（高中８个，初中１２个），在校学生１０２５名，教职１７５人，其中专任教师６８人；专任教师中本科学历９人，专科３４人...     

瑞金市第三中学

在武夷山西麓、赣江源头的红色故都瑞金，坐落着一所朝气蓬勃的中学——瑞金市第三中学。由于基础、管理等诸多问题，这所始建于1969年秋的城区中学，到1996年底，高中部被撤并，只剩308名初中生。1997年春，钟起平被任命为瑞金三中校长。经过全体教工的艰苦创业和锐意创新，瑞金三中发生了根本性的变化，取得了令人瞩目的成就。在校生数骤然上升，由1997年春的308人升至2003年秋的4018人。学校资产迅速递增，由1997年的100万元增至2006年的650万元。教学质量连创新高，2005年，高考质量考评连续4年蝉联全市普高第一名，初中教学质量综合考评和中考质量考评均跻身全市第一名。文明教育独树一帜，学校先后赢得市级文明单位标兵、赣州市文明单位、德育示范学校、文明校园、关心下一代工作先进单位、江西省文明单位等光荣称号。     

莘县第一中学 日月换新颜 壮志铸辉煌

山东省莘县第一中学创建于1951年，现有教职工382人，其中高级教师62人，中级教师76人，在校生5000余人，近年来，在上级党委、政府的领导下，莘县一中全面贯彻党的教育方针，励精图治，拼搏进取，教育教学工作取得了显著成绩，高考上线人数连年攀升，特别是2005年高考，本科一次上线1218人，居聊城市第一名；     

天生我才必有用 全面发展育专长——增城市新塘中学

增城市新塘中学是全国创新教育实验学校、广东省绿色学校和广州市普通高中新课程实验样本学校。近几年来，新塘中学努力推进素质教育，坚持全面发展与培养特长并重的育人原则，走出了一条“全面发展，体艺见长”的特色办学之路。2004年高考，该校数学、政治、美术、体育等学科均居增城市第一名；2005年高考，该校学生上本科线的有287人，上市大专线的有688人，其中数学科创造了增城市三连冠的佳绩。此外，该校学生参加各级体艺竞赛均获得优异成绩，先后有178名体艺特长生考上大学，周柏勇同学在今年高考中更以100分夺得广东省体育术科第一名。     

相继厚和“点圆式工作法”

淄博的临淄三中校长相继厚是个富有传奇色彩的人物，他创造了一种工作法，叫做“点圆式工作法”，在学校教育教学管理中推行，取得了很好的办学效益。临淄三中凭着一个区属农村中学并不优越的办学条件，连续三年高考本科上线和录取人数位居全市同类学校第一名，同时，通过“四自”管理到“四会”教育，学生整体素质也不断提高。     

澳门教育的特质与发展

澳门在历史上有“学校之都”的美誉，１５９４年就有了东亚第一所西式大学──圣保禄大学。澳门教育在长期的发展过程中，形成了自己独有的特色与规律，也迎来了新的发展机遇。澳门教育的特质与规律突出表现在这几个方面。一、宽进严出，择优录取，综合办学澳门多年来高考升学率居高不下，大抵多达８０％，即有８０％左右的中学毕业生可升入大学深造，而且大都接受本科教育。这一比例要高出香港两倍，比内地一些地方高出几倍。高考不是太难，只要基础扎实即可考取；但录取时全面衡量，优中选优。各大学教学管理严格，学生真正合格地毕业，跨…     

与山水同美 为名县增辉——记桂林市阳朔中学“一二三四五”办学思路

2013年，桂林市阳朔中学（以下简称阳朔中学）高考成绩继续保持稳步上升态势，本科上线率高达86．7％，体育艺术教育特色凸显，本科上线率达90％。     

立足校情，构建特色教育新体系

我校自1992年开办体育美术特长班、1999年开办音乐特长班以来，特色教育尤其是美术特色教育不断发展壮大，已毕业的3000余名特长生．大都考取了全国各类高等院校。回顾近年来的教学工作，学校在立足校情，构建特色教育新体系方面做了如下尝试与实践。     

苦学与成才

我能获取这么多荣誉,首先要感谢的是自学考试,因为我是一名通过自学考试成长起来的自考生。我在高中毕业后,1990年参加高考,由于没有发挥好,考取了河北省司法学校。在当时,这是一所省属中专学校。虽然考上的是中专,但我心中的大学梦一直没有破灭。我渴望成为一名大学生,接受高等教育。当时,河北大学法律大专自学考试刚刚开始,我就在1991年报名参加自学考试。1993年左右,河北大学又开设了法律本科自学考试,我又报名参加学习。在学习中,我坚持不懈,用最快的速度考过每一门功课。至1995年,我就取得专科毕业证和本科毕业证,成为河北大学首届自学…     

民办高校类型定位和办学特色研究成果报告

定位是学校对自身在社会及教育系统中所处位置的选择与确定，关系到学校的发展方向和办学特色，是学校持续发展的保证。民办高校的优势是培养应用型、职业技术技能型人才。民办本科高校应定位为教学应用型本科；民办专科高校应定位为职业技术型专科或教学应用型专科。民办高校只有准确定位才能办出特色。民办高校要办出特色必须具备五个主要条件；还需要政府的政策引导和扶持。     

试论专科教育面向市场的特色建设

跨世纪的专科教育，正面临着经济体制转轨的严峻考验。本文认为，农村市场、山区市场是专科教育的主要市场；技术型、应用型人才是专科教育的集中目标；柔化课程规格、打破专业界限、实施多元证书教育是拓展专科教育职业特色的有效方式；义务教育、科技兴农是专科院校多功能服务的主要对象；校县合作、校企合作是专科院校多层面产学结合的重要渠道。     

招考时讯

26.82% 2006年共有1480名内地新疆高中班考生参加高考,其中1361人被本科、专科院校录取,500分以上高分段考生占考生总数的26.82%。     

惠东县平山中学

广东省惠东县平山中学创办于1948年，原名私立平山镇初级中学：1952年，易名惠阳县第三中学i1958年，易名惠东县平山中学，升格为完全中学i1961年，首届高中毕业生参加高考，录取率47％；1965年，复名为惠东县平山中学：1969年，更名为“五七”中学，隶属平山镇管；1978年，改名为惠东县平山镇中学；1981年，改称为平山镇第一中学；[第一段]     

前进中的灵台县第三中学

灵台县第三中学创建于1958年，是一所农村普通完全中学，位于灵台县朝那镇。学校占地20477平方米，现有学生1435名，设34个教学班；有教职工118名，其中专任教师106人；高、初中教师学历合格率均达到了100％。近年来，学校各项工作取得了理想的成绩：建成了2号教学楼、综合楼和办公楼，校舍建筑面积达到11000多平方米；     

封面人物

李德安,中学高级教师(破格晋升),曲靖市有突出贡献的专业技术人才,曲靖市政府特殊津贴享受者。全国高中数学联赛"优秀教练员",曲靖市优秀教师。2008年代表云南省参加"第四届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评选活动",荣获全国一等奖。2013年高考中,所带班平均分高出重点线159分,有3人考入全省理科前10名,有10人考取清华、北大、     

以教学质量铺就成功之路——访阜新蒙古族自治县育才高级中学

截止至2003年的五届高中毕业生共计1034人,全部超过专科录取分数线,本科升学率历年都超过50%。2003年参加高考291人中,268名学生超过本科录取分数线,人本率达到93%。是什么学校用什么方法得到如此骄人的成绩呢?记者踏进了这所神秘的学校——阜新蒙古族自治县育才高级中学。校长代国友拿出了珍藏的相册,照片说明写道:周洪伟,2001年高考辽宁省理科第三名,以688分考入清华大学;吕春杉,2002年考入清华大学;唐振宇,2003年考入北京航空航天大学……。我们望着满脸自     

济南市历城三中

济南历城三中座落在山东大学老校西邻，始建于1977年，原名济南市历城第二十中学，1987年更名为历城第三中学，现有教学班28个，在校学生1558人。在岗教职工136人，其中高级教师39人，教师学历达标率100％，是历城区唯一一所区直中学。