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北京外国语大学出版的新英语听力教材内容新颖，取材广泛，但在教学中颖难之处不少，其中的疑难之处主要在于取材新，口语特点显，与当代社会化，习惯紧密联系等。因此，解决听力教材中的疑难问题，必须查阅大量当代英美国家的报刊资料，才能找以正确答案。 相似文献
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徐国风 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(3)
所谓教学比喻,就是把这种修辞方法移植到课堂上,用学生熟知的、且与新知识有某些相似特征的事例,对应说明新知识的疑难之处,配合正面讲解,达到教学目的。在物理教学中,恰当地运用教学比喻,能化解教学难点,提高教学功效。 相似文献
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苏启敏 《湖北成人教育学院学报》2006,12(1):20-22
本文着重介绍清代著名高等学府学海堂的教学实践及其特色，目的在于，通过论述，一方面勾画出学海堂教学区别于旧式书院的刨新意义，另一方面，为当代高等教育的教学活动提供某些值得借鉴之处。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
比喻,是指描述事物或说明道理时,用与其相似之处的别的事物或道理来打比方。所谓教学比喻,就是把这种修辞方法移植到课堂上,用学生熟知的且与新知识有某些相似特征的事例,对应说明新知识的疑难之处,配合正面讲解,以达到教学目的。 相似文献
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杨月华 《语文学刊:高等教育版》2014,(24)
找准师生研读文本的切入点，能在有限的课堂教学时间里更有效地激发学生兴趣，培养学生的语文能力，点亮学生思维的火花。这个切入点一要小巧，于细微之处见精神，二要深刻，有较强的辐射性。它存在于文本的背景、标题、中心句、关键词、疑难点…… 相似文献
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李晓华 《中学语文(读写新空间)》2007,(2):53-53
作为初中教材，《出师表》有些词句不好理解，对这些疑难词句．有的课本未注，有的虽有注释，但或语焉不详．或尚有值得商榷之处，这给准确地译解课带来一定的困难。下面列举一些，辨难析疑，以供参考。[第一段] 相似文献
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新写实小说具有不同于传统的现实主义的艺术风格，这主要表现在如下方面：取材上，它真实地再现小人物的普通平庸的生活以及在底层的挣扎；结构上，它采取生活流式的叙事方式：在语言上，它不避俚俗、丑陋；在审美色彩上，表现出自然忧伤而又有些许左拉式的粗野的风格。换言之，它特别重视还原被遮掩了的现实与人生的本来生态，以冷静客观的“零度情感”叙述为基本态度而进入了过去小说创作的盲区。虽然新写实小说还有它的不足之处，但它却为当代坛带来一股清新的气息，为中国当代学的发展做出了贡献。 相似文献
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杨宇声 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(5)
一、新授课新授课教学要求：学案导学，自主学习--合作探究，交流展示--突破疑难，精讲点拨--科学训练，迁移运用--链接生活，拓展提升。 相似文献
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一、什么是教学比喻比喻是指在描写事物或说明道理时，用有相似之处的别的事物或道理来打比方。所谓教学比喻，就是教师把这种修辞方法移植到物理课上，用学生熟知的，且与新的知识有某些相似特征的事例，对应说明新知识的疑难之处，以配合正面讲解，使学生获取感性知识，启发他们认识事物的本质以达到优化教学之目的。在物理教学中，对一些重要的物理概念运用生动贴切的比喻，再配合正面讲解，可使学生由此及彼、由表及里地认识问题。以使抽象的物理概念简单化，直观化。甚至一语令人茅塞顿开，恍然大悟，所以，比喻是物理教学中突破难点的… 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
英语状语从句教学中的两个难点杨芳在英语从句教学中，我们常常碰到一些疑难之处，为了使学生能够更好地理解，我们在教学过程中，将一些特别难以掌握的地方，整理、总结在一起，详加比较，以使学生较易掌握。现就条件状语从句的时态变化和原因状语从句的从属连词使用规律... 相似文献
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张延成 《南京师范大学文学院学报》2004,(2):137-137
杨合鸣教授新《(诗经)疑难词语辨析》(湖北辞书出版社，2002年5月)是作多年从事《诗经》研究的成果之一。该书选取《诗经》中224条疑难词句，旁征博引，辨难解疑，是《诗经》词语训释的一部力作。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(6):22-25
《新修玉篇》是金代的一部重要字书,在辞书史上具有重要的地位。它贮存了大量的疑难字,给后人识读造成了困难。根据汉字俗写变易规律,结合具体文献用字,以形、音、义为线索,对《新修玉篇》所收的10个疑难字进行考辨,以说明疑难字考释对于古代汉语教学的作用。 相似文献
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《发明与发现的国家》是苏教版高中《语文》必修（三）第三专题“文明的对话&;#183;碰撞与融合”中的一篇课文，作者是英国科学家李约瑟。这是一篇序言，内容涉及中国古代科学知识，要读懂它有相当的难度。现就课文的一些疑难之处，搜集了一些材料，供广大教师参考。 相似文献
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字型、艺术设计图形、图片是图文转换题的传统取材对象。义务教育语文新课标出台后，图文转换题的取材逐渐扩展到几何性质的图形和科学原理、过程示意图，图表也发挥了新作用。考察图文关系题的发展、了解图文转换题如何发挥自身功能实现跨学科命题意图，是应考和施教的基础。 相似文献