重在试验 贵在探索 努力办好开放教育试点

开放教育试点是一项十分重要的工作，它关系到电大的生存和发展，搞好这项试点工作首先要做到认识及措施到位，既要加大投入，为试点工作创造必要的条件，还要转变观念，得在试验，在探索中前进。     

开放教育试点的启示与探索

传统的教学观念根深蒂固，因此要使现代远程教育得以实施，关键要改变原有的教学和管理模式，也是现代远程教育的核心任务，而探索新的教学与管理模式则是开放教育亟待解决的问题。     

现代远程开放教育试点的实践与探索

现代远程教育是在信息技术支撑下适应终生教育和学习化社会而得到蓬勃发展的一种教育形式,它以不受课程安排表的限制、不受时空的限制、不必为学习而被动地参与各个学习群体等限制的开放式学习的特征,较好地适合因各种原因(工作、身体、家庭、经济状况等)不能到学校接     

开放教育试点实践浅谈

加强对现代教育理论的学习，主动转变传统教育观念，构造远程开放教育平台，发挥现代信息传播媒体在开放教育中的突出作用，是基层电大开展的试点工作的保证。     

抓好开放教育试点 建设现代远程教育开放大学

1999年 6月 ,党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议 ,是一次解放思想、改革创新、迎接新世纪具有历史意义的重要会议 ,是教育发展史上的一个重要里程碑。党中央、国务院作出的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,为中国跨世纪教育改革和发展绘制了蓝图。江泽民同志最近发表的《关于教育问题的谈话》,就一系列涉及教育工作的重大问题作了全面、深刻的阐述 ,对在社会主义市场经济条件下加快教育改革步伐 ,开创教育发展新局面有很强的现实指导意义和深远的历史影响。党中央、国务院提出 ,到 2 0 1 0年 ,我国同龄人口的高等教育…     

现代远程教育工程和开放教育试点

今天讲两个内容,一个内容是讲现代远程教育工程,第二个内容讲人才培养模式改革和开放教育试点,特别是讲开放教育试点的科研该怎么去做。我想借此机会介绍一下中央电大的基本想法。 一、现代远程教育的基本概念 （一）什么叫现代远程教育？ 利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络（世界上所谓三大通信网络）教育资源开展的远距离教育,称之为现代远程教育。 （二）什么叫远距离教育？ “学生与老师,学生与教育组织之间,主要采取多种媒体的方法,进行系统教学和通信联系的教育形式”。１９９２年亚洲开放大学协会章程是这样提法。时至…     

对开放教育"试点"教与学的探讨

远程开放教育经过五年的试点，教与学模式的实践是以改变传统校园教育的教学模式，创建网络条件下新的教学模式为核心的。从传统校园教育以教师为中心、以课堂面授为中心、以书本媒体为中心的教学模式，向教师指导性教学，学生自主性学习，多种教学形式和多种教学媒体并存与交互使用的教学模式转变。     

“开放教育”试点实践初探

电大的“开放教育”试点是时代发展的需要，也是自身发展的必然趋势。搞好“开放教育”试点，一要建立以学生为中心的教学模式，二是建立学习支持服务系统，三是建好现代教育技术媒体。洛阳电大在“开放教育”试点中的实践证明了这一点。     

电大开放教育试点的质量控制

学校教育质量主要体现在毕业生就业率和毕业生工作成就等方面。电大开放教育试点工作成败的关键也在于其质量。作者认为,保证电大开放教育试点工作的质量关键在于以下几个方面:一是确定培养目标要充分考虑社会的人才需求状况及自身教学设备设施、师资等条件;二是要加强学校的硬软件建设,保持适当的增长速度,特别是要加强教学资源库和师资队伍建设;三是必须改革现行考试制度,加强对教学过程质量的控制。     

转变观念 开拓进取 扎扎实实搞好开放教育试点

天津电大开放教育试点工作的扎实推进，使教师的教育观念发生深刻变化，促进了教学模式改革和学生自主学习模式的建立。当前主要的问题仍然是观念更新，教学资源建设已成为制约远程教育发展的瓶颈，对此提出了相应对策。     

规范开放试点专业新生入学教育的探索与实践

三年多来 ,深圳广播电视大学在规范开放教育试点专业新生入学教育方面进行了研究和探索。其主要经验是 :在对开放教育试点学生进行调查研究的基础上 ,探讨了有关教学内容系统化、教学管理常规化和效果考核标准化的课题 ,在此基础上系统设计了有关现代远程自主学习所必需的理论、技术和环境的素质教育内容 ,并在有关课程设置、教学组织和考核办法方面进行了制度化建设的尝试。上述研究和探索 ,不仅在开放教育试点专业新生入学教育的理论研究方面具有开拓意义 ,而且对于处在现代远程教育相同发展阶段和社会环境中的其他从事现代远程成人高等教育的院校来说 ,也具有一定的实际参考借鉴意义     

办好开放教育试点教务管理要先行

“开放教育试点”工作的核心是贯彻以学生为中心的教育思想 ,探索运用现代化教育手段 ,利用普通高校的课程优势组织新的教育网络 ,与此相适应 ,电大的教学和教务工作必须逐步采取现代化管理手段 ,进一步提高电大的教学和管理质量。一、招生注册现代化管理是电大教务管理的前提为满足社会对人才培养模式的需要 ,电大推出了多种办学形式 ,招生人数年年增加 ,用计算机过卡注册 ,进行学籍管理迅速而准确 ,便于修改、保存率高 ,能及时和上级主管电大联网进行“点对点”传送。目前内蒙古电大许多基层分校的招生注册工作仍停留在手工操作上 ,通过划…     

安徽电大现代远程开放教育试点项目的运行机制

在文献调研的基础上,对现代远程开放教育试点项目的运行机制进行分析,认为除了项目协议制外,主要还应包含导向机制,保障机制,监督评价机制。     

开放教育:人才培养的有效途径--江苏电大开放教育试点毕业生追踪调查综述

江苏电大开放教育试点毕业生追踪调查已顺利完成。调查结果显示：江苏电大的开放教育试点是成功的，人才培养模式是可行的，毕业生质量是有保证的。总结性评估在即，开放教育试点毕业生追踪调查无疑为评估提供了依据。     

深化教学模式改革 努力探索开放教育试点的新路子

“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究，自1999年试点项目实施以来．在教育部高教司和中央电大的正确指导和帮助下，遵循现代远程教育理论和基本规律，紧紧围绕地方经济建设和社会发展对人才需求的实际，牢牢把握“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的重点和难点，按照     

关于开放教育试点前期工作的思考

为较好地完成开放教育试点前期工作的任务，要继续加大远程开放教育理论与信息的学习宣传力度，为师生员工进一步转变教育观念奠定牢靠的思想基础；要有计划有步骤地开展开放教育试点的调查研究工作，为稳步推进开放教育试点工作提供必要的客观依据；要积极稳妥、量力而行、以点带面地开展多媒体教学环境下的教与学模式的项目研究和改革试点工作，为扩大项目研究与试点实践的范围和成果创造有利的条件。     

深化改革,开拓创新 做好开放教育试点整改工作

结合开放教育试点和中期评估的实践,从解放思想,转变观念入手,就进一步深化教学模式改革、加强实践教学环节的管理与监控、完善"教学资源超市"教学支持服务等方面的内容,提出了今后在工作中需要着重进行整改的几个问题。     

云南电大开放教育试点相关问题思考

云南电大的试点工作通过5年多的实践,取得了巨大成绩,无论是与整个高等教育进行横向比较,还是与电大过去进行纵向比较,变化非常明显,表现在办学观念开放了,教学设施改善了,资源丰富了,学习支持服务水平提高了。然而随着试点工作的不断展开深化,在实践中也暴露出很多问题,应该就这些问题进行探讨,籍以了解远程开放教育中存在的盲点,采取相应的对策。     

哈密电大现代远程开放教育的实践与探索

现代远程开放教育是构筑终身教育体系的重要内容,也是符合西部地区实际加快新疆教育发展,培养各民族人才的重要途径。哈密电大按照"试点"方案的要求,从本地实际出发,在思想认识、基本思路、教学与管理模式改革等方面做了努力探索和有益的尝试。     

开放教育试点“六到位”

“开放教育试点”项目研究是一个复杂的系统工程。如何认识这项工作?采取什么样的态度、措施和手段?应以什么样的组织保证和物质基础作保障?等等，为此要进行思考研究，搞好“开放教育试点”，并做到“六到位”。