巧解化学式计算题

在化学式计算的解题过程中，如能进行创新处理，先根据题目特点选择最有效的解题方法，甚至多种方法综合应用，就能化繁为简，减少运算量，提高运算准确率。     

创新化学式巧解计算题

进行化学计算,有时需在研究处理化学式上做文章.例如,将化学式的倍数缩小、放大或变形、替换等,能否掌握创造性地处理化学式的技巧,是解题思路是否优化、简化的关键.     

巧解根据化学式计算题

有些关于化学式的计算题如果按常现解法则费且易出错，若通过巧妙的变形，则可迅速准确地求解。下面举例说明：一、比较元素的百分含量例1X代表某元素。下列化合物中X元素的图为含量最大的是（）。（A）X（OH）2（B）XS（C）X3O4（D）X2O3；解析把各物质中X元素的原子个数统一．得：（八）X（C）fi）、～X。（OH）l。（B）＊S～凡已～、q。（“．”S的原Z量为O的原子量的2度）（C）X。04～X。O。（D）X／）～X。O。假日热．划线部分的量越／、＼．xto目无嵩霎越人。放巨选（C）。二、确定物质的化学式例2田XdY＠仰天秦绍成的…     

有关化学式计算题的巧解

有些关于化学式的计算题,如果按常规解法则费时费力,且容易出错。若掌握一些技巧去解这些题,则常可快速求解。下面给同学们介绍几种方法技巧。一、估算法例1下列各种铁的化合物中,铁的质量分数最大的是（）。（A）FQ03（B）Fq04（C）Feo（D）FeS解析本题常规解法是分别求出四种化合物中铁的质量分数,再进行比较,这样做比较麻烦。若采用估算法,则可避免繁杂的计算。在这几种化合物中,铁、氧原子个数比：驭q中为2：3一回：且．5,驭Q中为3：4一回：回．3,n0中为五：且,Fde中为回：4（硫的原子量是氧的2倍,以此代换）。铁、氧…     

转换思维方式 巧解化学式计算题

一、基本思路所谓转换思维,不是直接根据题给的已知条件去求解,而是在计算时,注意观察有关物质的化学式,巧妙地比较式子中各种元素的组成、原子个数之间的量的关系,按题意进行不同的转换(包括变换、代换等),从而导出新的最简明的关系式、关系量,使计算过程简捷,达到快速求解之目的.     

抓住关键 巧解四类生物计算题

解答生物计算题,主要是运用生物学的基础知识、方法、原理、规律,借助数学、化学等其它学科的方法、原理来解决生物学的实际问题。常见的生物计算题有四类,其思维和解答的一般方法如下。一、解答遗传概率方面计算题的关键——用好“拆合”所谓“拆合”就是“先拆后合”,即遵循基因自由组合定律的多对基因,将各对基因拆开成单对分别求解后,根据概率原理再合并起来的一种解题方法。将多对基因拆开成单对后,就只有Aa#AA、Aa、aa(1∶2∶1)和Aa×aa$Aa、aa(1∶1)(Aa×AA—AA、Aa也可属此类)二种基本模式(除纯合体自交、杂交外),且这二个命题…     

守恒法巧解计算题

化学反应中存在着一系列守恒关系——质量守恒、原子守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等等,利用守恒关系解答化学习题的方法就是守恒法。合理运用守恒法会收到事半功倍的效果。     

巧用化学式 解有机计算题

例1 将112mL（标准状况）乙炔气体溶于5mL苯中，再加入30g苯乙烯，所得溶液中碳元素的质量分数为（ ）     

配平法巧解计算题

化学计算题中有这样一种类型:甲乙两物质相互反应生成丙物质,过量的甲物质又与丙物质相互反应生成丁物质。由于甲过量的程度不同,反应最终可能得到的是丙和丁的混和物,也可能得到的只有丁。这样由于反应物物料的质量配比不同,就构成了相同反应物生成多种不同产物的混和物的计算。     

巧解化学式计算十二法

一、求个数1．以X、Y两元素形成的化合物中,已知X、Y两元素的质量比为7:3, X、Y两原子的相对原子质量比为7: 2。则该化合物的化学式为____。解:确定化学式除了元素种类之外,还有各种元素的角标,而角标就是该一个分子中各种原子的个数之比。个数=总质量/一个的质量     

利用放缩法巧解赛题

放缩法是数学竞赛中的一种常用方法,利用它可以使问题变得简单易做,而且这种方法技巧性强,能锻炼学生的观察能力和敏锐的思维能力,下面举例说明放缩法的几种常见题型:     

用配等法速解一类化学式计算题

所谓配等法 ,就是通过改动化学式前面的化学计量数或化学式右下角的原子个数 ,从而使题给等量关系 (或根据解题需要自行设定的等量关系 )在化学式上得到直观的体现 ,然后再利用变形后的化学式去进行相关的计算 .它在解化学式计算的客观题时十分简捷有效 .例 1　在质量相等的二氧化硫和三氧化硫两种气体中 ,硫元素的质量比是 (　　 ) .(Ａ) 4∶5　　　 (Ｂ) 1∶1(Ｃ) 5∶4　　　 (Ｄ) 2∶3常规解法　设二氧化硫的质量为ａｇ,则三氧化硫的质量也是ａｇ,故它们所含的硫元素质量分别是ａｇ×326 4 × 10 0 %、ａｇ×3280 × 10 0 % .可见 ,等质…     

化学式计算题的解法例析

化学式是用元素符号表示物质组成的式子,它具有的量方面的涵义是:(1)表示一个分子中所含元素的原子个数及个数比;(2)表示式量;(3)表示物质所含元素的质量比及质量分数.有关化学式的计算主要体现在这些量的关系上.一、计算物质的式量式量是化学式中各原子的原子量总和,计算式量要注意"加"和"乘"的关系:某种元素的     

初中化学计算题巧解二法

化学计算题是一种综合性较强的试题,它既考查学生的化学基础知识,又考查学生的数学推算能力。有关题型可以是计算题,也可以是选择题或填空题,而后两种题型由于只需答案而不需详细过程,故存在巧解、速解方法,现介绍两种。一、假设特殊值,巧解“无数题”无数据计算题是一种特殊类型的计算题,它要确定的往往是一个比值,而不是具体数据。故此类题计算过程所使用的数据具有灵活性,可以是任意数据。因此,根据具体题目中所涉及的具体物质不同,可假设某物质的质量值等于该物质的式量进行计算,这就为解题带来了方便,从而达到事半功倍之效果。例1.一定…