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当你听到琅琅读书声的时候 ,当你看到学校严重的迟到现象的时候 ,当你看到老师拖堂的时候 ,当你看到一群红领巾走上街头服务的时候 ,当你看到自由市场上哄抬物价的时候 ,你想到了什么 ?一个好思考的学生 ,是会对生活中的人和事谈论自己的看法 ,发表自己的见解的。针对某一件事或某一个问题进行议论 ,就是“一事一议”。 相似文献
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宋惠敏 《唐山师范学院学报》2010,32(1):118-120
农民工城市融入是早期现代化的必然遭遇,当城市资本存量不足以支撑农民工城市定居时,政府对农民工的态度处于吸纳与排斥之间的两难境地;城乡之间的流动也加深了农民工农民角色的认同。农民工城市难融入状况的改善有待政府政策的进一步完善。 相似文献
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农民工维权方式及维权现状分析——基于武汉市农民工思想状况的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
农民工在人身财产权和社会政治权利方面处于受损状态,而侵犯农民工权益的对象来自于个人、组织和制度,根据不同的标准,农民工可资利用的维权方式有自力救济和他力救济、正式途径和非正式途径.当权益受到损害的时候,农民工主要是根据自身对维权结果的预期来选择维权方式的.调查显示,农民工多数希望通过合法、正式的维权途径来维护自己的权利,然而基于现实的考虑,合法、正式的途径并不是农民工最佳的维权方式. 相似文献
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使用"职业决策困难量表(CDDQ)"对370名新生代农民工的职业决策状况进行调查研究,结果表明:新生代农民工普遍存在中等以上强度的职业决策困难,"存在错误观念"因子的情况更为严重;新生代女性农民工"犹豫不决"因子均分显著高于男性;不同年龄段的新生代农民工在量表总分、"不清楚决策步骤"、"对自己的认识不足"、"内在冲突"、"外在冲突"等四个因子上存在显著性差异;未婚的新生代农民工"对自己认识不足"因子的均分明显高于已婚的新生代农民工;不同工作年限的新生代农民工在"不清楚决策步骤"与"对自己的认识不足"两个因子上存在显著性差异。 相似文献
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姜广生 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(4)
【作文欢乐行】当我们听了、读了感人的故事时,一定会情不自禁地潸然泪下;当我们看到影片中感人的一幕,也会偷偷地落泪;当我们亲眼看见年迈的老母亲在煤油灯下一针一线地为自己缝制棉衣时,便会流下心酸的泪……在日常生活中,深深触动心灵的事,你一定看到过、听到过,甚至经历过。选令你感动、使你难忘的事写下来。 相似文献
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love laugh live 《中华家教》2012,(11):6
前一阵子在论坛上看到有人说起曾巧遇高僧,请教在工作单位遇到人事问题,高僧送了他四句话:"把别人当别人,把别人当自己。把自己当别人,把自己当自己。"话很绕口,仔细回味却是很有道理。回味久了,再回头看现实生活,把这些话用到我们的子女教育上:"把孩子当别人,把孩子当自己。把自己当孩子,把自己当自己",这简直就是育儿箴言,透着一股禅机。 相似文献
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[作文欢乐行]当我们听了感人的故事会情不自禁地流泪;当我们看到影片中感人的一幕也会偷偷地落泪;当我们亲眼看见年迈的老母亲在煤油灯下一针一线地为自己缝制棉衣时,便会流下心酸的泪在日常生活中深深触动 相似文献
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正自工作以来,我一直担任班主任,并在这一过程中觉得当班主任的累最主要是心累。看到曾经是自己班的学生路过时,当做没有看见我这个老师;看到以前和自己很亲近的学生,距我于千里之外;看到学生的空间里提到曾经教过自己的老师,其中没有我……我感觉自己的班主任工作真的很失败。看到有些班主任和学生的关系那么融洽,我时常很羡慕,其实我也很想亲近学生,可我又怕这样会在学生面前没有了威信,导致班级越来越难管理。一直都在矛盾的深渊中痛苦挣扎、 相似文献
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通过随机抽取阜阳市2 000名新生代农民工进行调查分析,得到新生代农民工的亲情期望的高追求与月收入呈高度正相关。进一步的研究表明,打工的经历与经验不仅使大部分新生代农民工坚定了终身学习的决心,而且他们还会把自己实现了的及未实现的希望寄托在自己的子女身上。因而,要进一步完善更有利于新生代农民工融入城市的体制和政策;进一步强化对新生代农民工的自身培训与子女的受教育保障;进一步加强对新生代农民工从业目标的指导与流动流畅性的保障。以最大程度地引导亲情教育期望高追求推动社会发展的正能量的集聚和发展。 相似文献
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"教育资源分配不公,导致就业不平等,收入不平等,生活不平等,还导致下一代不平等."在全国政协十一届五次会议第三次大会上,全国政协常委、经济学家厉以宁发言说,当前教育资源分配不公,已经形成社会阶层的固定化、凝固化,形成职业的世袭化,导致农民工的后代成了农民工.(3月11日《南方都市报》)
真不愧是著名的经济学家,厉以宁凭借自己的一双慧眼,透过纷繁的社会现象,看到了问题的本质. 相似文献
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谢军 《中学语文(读写新空间)》2005,(20)
悄悄的,我来到了这个世界,我迈着轻盈的脚步,慢慢地、一点一滴地认识这个世界。我并没有对这个世界感到陌生,而是感到了温暖,因为我看到了人间的亲情,看到了人们幸福的生活,看到了大千世界的美好景象,更重要的是,我有着亲人对我的呵护与关爱。于是,我盼望着自己长大,去感受更多的温馨。时光飞快流逝,当我经过了一岁、两岁、三岁,当我读过了幼儿园、学前班、小学,渐渐的,我有了自己的梦想,有了自己想要达到的目的,有了自己的人生观。我懂得了怎样去尊敬他人,如何去孝敬父母;我解决了无数个为什么;知道了怎样去做一个有追求,对社会、国家有贡… 相似文献
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马佳琪 《启蒙(3-7岁)》2011,(11):30-31
当看到孩子玩的玩具坏了时,有的家长急忙去帮他修理,可他却不高兴了;当看到孩子玩"无聊"的游戏时,有的家长立刻让他玩家长设计的游戏,可他却不愿意配合;当孩子正专注于某个游戏时,有的家长给他递过去一杯饮料,可他却不领情……有时候,家长认为自己非常认真地陪孩子玩游戏,可孩子却不快乐,这是怎么回事儿呢?年轻的父母为此烦恼不已! 相似文献