理想照进现实——高中英语课外阅读的若干尝试

在目前的高中阶段教学中,英语课外阅读的开展情况并不理想。在新课改的大旗下,满满的课外阅读计划展现了教师们锐意改革的决心。但想想那一纸计划,有多少是真正付诸于实践的？长久以来,我们都在围绕着考试形式下功夫,想尽一切办法要提高学生的成绩。但学生阅读兴趣的培养,自主学习能力的提高却往往被忽略了,而这正是开展英语课外阅读的意义所在。一、高中英语课外阅读的重要性语言作为文化的载体,与文化紧密相连,相互渗透。     

信息技术让“个性化学习”的理想之光照进现实

2 000多年前,孔子和他的弟子就提出了"因材施教"的教育理想。"因材施教"在当下也被解读为"个性化学习"。从教师角度说,"个性化学习"即教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生扬长避短,获得最佳发展。从学生角度讲,"个性化学习"是学生     

扬起语文教育的“理想”风帆——浅谈理想教育与小学语文教育融合的认识与实践

理想是对未来事物的想象或希望,是有根据的、合理的,区别于空想与幻想。对小学生进行理想教育就是进行一种形成理想、追求理想、为实现理想奠定基础的教育。让孩子从小树立理想,确立奋斗目标,能使他们形成完美健康的人格,为走好未来人生的道路夯实基础。但我国在小学阶段对理想教育的实践尚做得很不够,有效性不够强。不少学校的理想教育还存在内容空洞,方法单一,效果不佳的现象。甚至有人认为理想教育工作看不见、摸不着,抓起来无从下手,     

高职创业教育“马拉松”体系的构建

创业教育被誉为面向21世纪的第三本教育护照,然而当前创业教育还处在起步阶段,特别是在高职院校,毕业生创业的比例还很低,创业教育的体系尚未形成,因此,依据人的全面发展要求和高职教育规律,创业教育应坚持全程化、系统化的特点,逐步构建其马拉松体系。     

合理的规划：决胜胜“马拉松”

父母需要有“站得高望得远”的智慧,为孩子做好规划。——兰海 电视剧《天涯赤子心》制片人陈先生透露,在选角阶段,“有五六位家长,砸6位数要他们的孩子上戏”。将孩子打造成童星．让孩子早早成名、快快成功,已经成为一种新兴的“教育投资”。相反,也有不少家长依然抱着“万般皆下品,唯有读书高”的思想,     

农村地区“高中复读”现象的新特点及其产生的根源：政策分析的视角

我国高考制度恢复以来，“高中复读”就一直与之相伴相随。“高中复读”实际上是高中毕业生参加高考之后因名落孙山而做出的选择。近年来，农村地区出现了高中复读升温的趋势，被人们称为“高中复读现象”。研究这种独特的教育现象，分析其形成的政策背景，对于教育工作者、政策决策者因势利导地解决其中不利于农村教育发展、不利于考生发展、不利于社会公平的种种问题有着十分重要的意义。     

理想与现实的抉择和困惑——“漂族”现象透析

大学生就业已成为全社会关注的热点,就业关乎民生,作为大学毕业尚未找到工作的“漂族”是一支日益增大的群体,近年来始终被忽视,被各种政策边缘化,没有得到应有的重视。如果这一现象长期持续下去,对社会将产生很大的消极的影响,甚至会影响到社会的稳定和可持续发展。     

高中校长背景特征研究——以90所“示范性普通高中”校长为例

高中校长的背景特征是校长遴选的一个重要参考。研究以东、中、西地区90所示范性普通高中校长的基本信息作为样本数据,采用SPSS统计软件对高中校长的教育、工作和学术背景进行描述与分析,并提出高中校长的选拔需注重名校的求学背景和学位层次,需关注知识结构多元化和教育国际化,需考虑教学、科研、管理和协调能力,并兼顾内部选拔与外部选拔、本校优秀教师与外校杰出精英。     

加拿大的中学“生涯教育计划”

五月,在一个飘着绵绵细雨的日子里,应加拿大维多利亚省教育局之邀,我们参加了“生涯教育计划”的巡视活动。 所谓“生涯教育计划”,就是在高中阶段实施的学生职业指导的一种教育方法,其目的是为了帮助学生以后就业而开设的职业训练课程,在加拿大,“生涯教育”作为学校教育中的一项重要内容,深得学校和家长的重视。     

加拿大校园新兴移动的“学习动力”

在加拿大，公立学校中正在执行一项名为“人手一台手提电脑”的教育计划，其目标将最终使20000名在校学生无论在何时何地都能够通过手提电脑访问无线局域网。     

功利主义教育的“无能”与教育中审美意蕴的开掘——论学习动力的理想生成路径

随着社会变革的深入,功利主义教育下以＂由外而内＂为特点的＂外来型＂学习动力体系日趋式微。改变当前中小学学生逃学、厌学现状的理想路径,是充分发掘教育中的审美意蕴,建构以＂由内而外＂为特点的＂内发型＂学习动力体系：学生学习动力之源不仅仅是他者的＂肯定＂,更是自我内心的喜悦;学生不只是为了一个看不到的结果而＂吃苦耐劳＂,更是在享受当下的学习过程时＂乐此不疲＂。     

课程改革理想与现实的“双轨现象”探析

课程具有多个层次,经历着逐步落实、转化的过程。从理想诉求和现实操作的角度来考察第八次课程改革,发现存在着一定的双轨现象。对双轨现象及其原因进行探究,并提出可能的解决建议,可以促进课程改革在一定程度上不断完善前行。     

“理想”政策的“现实”困惑

免费师范教育政策是国家通过公共财政支出的方式,来培养和造就优秀教师、教育家的一项战略性举措。随着首届免费师范生进入毕业年,原本就业有保障的部分毕业生却心存疑虑,进退两难,理想的政策遭遇到现实的困惑。困惑之余,人们发现:作为一项反映国家意志的教育政策,从制度     

让梦想照进现实——在“电影欣赏选修课”开设过程中的思考

一、课程设计背景（一）语文教师可以做什么近年来,语文教学中经常遇到让人尴尬的事情。其一是学生对文学作品的理解不到位。他们对作品中细腑隋感的表达,要么是视而不见,要么是无法理解,当然更很少因共鸣而感动。他们不能理解《边城》中翠翠的爱情为什么那么朦胧含蓄,他们不理解《荷花淀》中水生嫂的手为什么会被苇眉子扎破又为什么会不动声色的吮干血迹,他们也不理解安娜最终卧轨自杀的选择。     

理想与现实——影响教师发展的“非专业”因素

国内学术界对教师专业发展问题的研究非常热衷，动辄一个“专业化”的框框便扣在了教师的头上，不论是哪方面的发育不完全都将问题归结于不够“专业”之上。以上讲的还只是教育行政部门的政策条例对教师的要求。还有社会、家长等等，他们对教师的要求一样繁琐和名目众多。看到教师处于亚健康状态的报道，看到教师感动背后的遗憾，看到年轻的教师因过劳而早逝的酸楚，看到越来越多的教师出现职业倦怠症，我们是否还应该从另外的角度来研究教师发展的问题？那就是影响教师发展的非专业因素，例如兴趣爱好、心理状态、闲暇生活等。教师是人，不是神，不可能做到对家庭、社会、事业的面面俱到，我们在呼唤人性化教育、     

浅谈二次函数“升级”——初高中教学衔接

二次函数作为一种简单而基本的函数类型,是初高中教学内容中联系最密切的内容,在初中阶段,学生研究的函数以二次函数为重点,师生重视,掌握得较好;在高中阶段,二次函数除在二次不等式部分略有涉及外,已不再单列,更多的是穿插在其他内容中,这样学生从初中到高中,容易产生脱节现象,主要是初高中二次函数的学习虽有共同点,     

国家启动“农硕计划”的政策背景研究

政策的产生就是为了解决当前的教育问题,国家正式启动"农硕计划"就是为了解决当前农村贫困地区师资水平落后,教师整体素质不高等滞后问题,同时也一定程度上缓解了大学生严峻的就业形势,也是我国教育硕士培养模式创新的需要。本文主要探讨以上关于政策实施的背景问题。     

运动价值表达与全民健身服务供需矛盾——基于“马拉松热”的思考

从马拉松赛事的价值内涵出发,以价值表达为框架,对全民健身公共服务的核心问题进行分析.通过案例分析、逻辑演绎等方法,揭示马拉松赛事下的文化和经济内涵.主要体现在人本价值、社会价值、经济价值、融合价值等方面,提出了公共服务发展的问题主要集中在基础设施保障失衡、社会服务框架低效、赛事配套服务滞后、赛事文化理念缺乏等问题,最后通过社会主义本质价值维度转化,对进一步推动人民参与体育的积极性,扩展公共体育规模,服务城乡经济建设,深化全民健身的公共服务体系结构;从人本、经济、社会评价机制下的"体育价值"视角,科学合理推动我国全民健身公共服务体系建设.     

理想与现实的融会——塔潘“理念教育”思想探析

19世纪中期美国著名高等教育改革家亨利·菲利普·塔潘对密歇根大学进行了系统全面的改革,他本人的理念教育思想为此次改革提供了重要的理论指导,涉及教育目的、教育内容、教育形式、教育环境及教育功能等诸多因素.塔潘理念教育思想对美国大学的现代化产生了深远影响.