初中物理学生实验技能的培养

实验是物理教学的基本方法,也是物理教学的重要实践手段。物理学是以实验实践活动为基础的课程,课程中所有的物理概念、定律和应用,都是在实验平台上搭建构成的。     

初中物理实验教学中如何培养学生的实验技能

物理是一门以实验为基础的科学。因此,培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,树立严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的作用。本文主要阐述培养学生实验技能的方法和途径。     

初中物理实验技能培养初探

通过加强演示实验、学生实验、典型习题实验化、开放实验室的方法,培养学生的实验技能。     

物理教学如何培养学生的实验技能和创造性思维能力

实验在物理教学中具有十分重要的作用,教师要引导学生观察物理现象,激发学生的学习兴趣,培养观察能力,引导学生通过画图、识图来培养想象能力,鼓励学生做好课外小实验、小制作,促进学生对教学内容的学习。通过实验教学,培养学生的实验技能和创造性思维能力,注意实验的分组归类,使学生知识的储备进一步系统化。培养对知识的应用能力。     

初中物理如何培养学生实验探究的技能

物理是一门以实验为基础的学科。在物理的学习中,通过实验来巩固知识是必不可少的一个环节。在当前的初中物理教学中,实验教学还有较大的提升空间,一方面,实验教学的数量还远远不够,学生接触实验操作的机会较少,这样不利于学生实验技能的提高和增强;另一方面,学生实验探究的培养较少,大多以教材内容为主,对学生进行相关的知识讲解和训练,这样不利于学生探究创新能力的锻炼。因此,初中物理教师还需要充分认识到实验学习对学生的重要性,使学生有更多的机会来进行实验操作,并在实验中不断探究、创新,促使其个人能力不断得到提升。     

如何培养初中学生物理实验技能

随着新课改的逐渐普及,新的更高的要求摆在了我们面前。如何强化学生的实验技能,让学生在有趣的实验当中不知不觉提高物理成绩,是我们时刻在思考的一个问题。本文就我们的初中物理边学边实验教学情况作一介绍。     

试谈初中物理实验技能的培养

物理教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂中实验技能培养的一种主要渠道和有效的手段。著名物理学家杨振宁教授也曾对中、美两国学生进行一番比较后指出：“中国学生学习刻苦,基础知识丰富、扎实,且善于考试。但他们普遍存在动手能力差,不善于提出问题等缺陷。”为整体提高初中学生的实验操作技能,我市今年开始把理化实验技能列入中考范围,作为普通高中录取的参考。从明年开始以每科15分计人中考总分。     

例谈科学探究“三要素”的创新设计

教学中教师应注重培养学生的科学探究能力,本文主要讲述笔者怎样以一个典型案例引导学生进行科学探究中三要素的创新设计。     

在初中物理教学中培养学生实验技能

通过实验教学提高学生的实验技能、能力是初中物理教学的重要环节,是全面提高学生素质的重要途径。一、通过演示实验和学生实验提高技能、能力观察是一种带有目的性的心理活动,而观察力则是这     

如何巩固和提高学生物理实验技能

在平日的实验教学中，学生学到了一些实验技能。如何巩固和提高他们已得到的这些技能呢?我的体会是要抓住以下四点。     

谈职业教育学生物理实验技能的培养

职业教育对学生的实验技能训练要求更为重要。加强职业教育学生物理实验技能的培养具有重要的意义。     

在物理科学探究中如何培养学生的"猜想"能力

本文指出,培养学生的猜想与假设能力非常重要,并对培养的方法进行了探讨,与同仁共享.     

浅谈初中物理实验创新

物理是一门以实验为基础的自然学科,其知识抽象,而且它与人们的社会生活有密不可分的联系。针对这一点,教师应该通过实验来让学生更好地学习物理知识,更准确地掌握物质间的相互作用和运动规律。为充分发挥物理实验功能,更好地搞好物理实验教学,本文对物理实验的创新做了探讨。     

浅谈培养初中学生生物基本实验技能的有效策略

如何落实课程标准所规定的学生应掌握的基本实验技能?实验课显然是最好的途径和方式。初中生在实验技能水平上处于入门和打基础的阶段,在动手操作上确实存在诸多问题,教师应该正确应对,不能回避问题,要给学生提供充分的动手机会,避免出现学生动手操作越来越少、实验技能越来越差的恶性循环。科学实验教学应该着眼于培养学生科学的素养,规范学生科学实验的行为,提高学生实验技能和动手能力,以促进科学知识的落实、观察能力和创造能力的培养。     

如何培养学生的生物实验动作技能

从“调动学习动机,理解操作过程;重视示范讲解,建立动作映象;加强模仿练习,及时反馈评价:整合分段动作,形成整体技能;组织指导训练,实现熟练操作;编制操作检核表,开展总结性评价”6个方面探讨了高中生物教学中培养学生实验动作技能的途径和方式.