对黄山学院毕业生到农村创业的调研分析

对黄山学院毕业生到农村创业的现状、存在的问题进行分析,发现大学生到农村创业具有广阔的前景。     

应用型本科建设环境下黄山学院大学生创业教育研究

伴随着高等教育大众化的发展,大学生就业形势日趋严峻,创新创业教育作为一种新的教学理念与模式应运而生。以黄山学院为例分析应用型本科建设环境下的大学生创业教育,并结合黄山文化优势、资源优势和黄山学院专业优势构建大学生创业教育的"黄山模式",形成富于特色的创业教育格局,以全面推进地方性应用型本科建设。     

广东培正学院大学生创业现状及对策分析

近年来,随着高校毕业生就业形势日益严峻、社会观念的急速转变和政府政策的积极引导,大学生创业逐渐成为当前社会各界关注的热点问题.本文将对广东培正学院大学生创业现状实施调查研究,对现行的学校创业教育环境和政府政策体系进行分析.并针对广东培正学院大学生创业存在的问题,提出相关的建议和对策,以期能够帮助民办高校大学生自主创业.     

探讨与分析独立学院大学生创业意识及能力的培养

创业可激发青年学子在学习中的想象力与创造力,是全面提高、锻炼大学生面对社会、面对挫折、面对困难、面对商业操作的综合素质与能力的大课堂。随着创业潮流的不断兴起,大学生创业团体成了新的潮流和趋势,但是创业过程中暴露出的问题也日趋常态化。本文以独立学院中的南京航空航天大学金城学院为例,通过调查问卷、谈话访谈等形式,对该校部分大学生创业意识及能力现状进行调查分析,总结出大学生部分创业经验。     

广州市高职院校创业教育现状分析与建议

一、广州市高职院校创业教育及大学生自主创业现状 为了解广州市高职高专院校创业教育及大学生自主创业的现状,我们选取广州航海高等专科学校、广东新安职业技术学院等5所院校的学生做自主创业调查,发放问卷1500份,收回有效问卷1376份。另选取上述5所院校及广东私立华联学院、广东民航职业技术学院等10所院校,发放创业教育工作开展情况调查问卷10份,收回有效问卷10份。综合分析两份调查问卷,得出以下基本结论：     

电子商务专业大学生创业问题及对策研究——以厦门软件职业技术学院为例

本文通过对厦门软件职业技术学院电子商务专业学生的创业问题进行调查,了解大学生选择创业的人数,对创业的态度,创业的模式,创业的动机,创业所面临的困难,对创业教育的看法等;统计大学生创业的现状;分析目前大学生创业面临的问题;探索影响大学生创业成功的原因;适宜地提出提高大学生创业成功几率的解决对策;为大学生的创业研究提供参考依据。     

高校大学生创业园现状调查与对策研究——以安徽科技学院为例

大学生创业能力是大学生素质的重要组成部分,无论是对大学生自身成长还是对社会的发展都有着重要的意义。虽然一些高校已设立了大学生创业园,鼓励并帮助在校大学生进行创业。然而,目前高校大学生的创业形势不容乐观,通过对安徽科技学院大学生创业园运行现状进行调查,探讨并研究存在的问题,在此基础上有针对性地提出一些建议,以期对高校大学生创业园的良好运行提供帮助。     

论大学生创业教育实施路径

以广西建设职业技术学院创业教育现状为主要研究对象，组织开展了大学生创业教育状况调查，在此基础上尝试为大学生创业教育理出一条比较清晰的实施路径。     

高职院校大学生自主创业现状分析——基于惠州经济职业技术学院的调查分析

随着我国高校逐年扩招,当前大学生就业形势日益严峻。实施创业教育已成为高职院校刻不容缓的重要课题。通过对广东省惠州市惠州经济职业技术学院的在校大学生进行调查,了解他们自主创业的现状,剖析影响高职院校大学生自主创业的因素。就怎样提高大学生自主创业意识的问题,从学生自身、学校以及社会环境三个方面提出针对性的建议。     

独立学院大学生自主创业能力的调查与建议

近年来,大学生的就业率因供需矛盾持续下降,提高大学生特别是独立学院大学生的自主创业能力势在必行。在调查问卷的基础上,对贵州民族学院人文科技学院大学生的自主创业能力进行了多方位分析,建议独立学院应从自主创业课程的开设、支持并指导学生课余时间做兼职、多形式举办自主创业活动、计划性开展创业专题讲座、多渠道提供自主创业信息、开辟更多实习基地等方面加强独立学院大学生的自主创业能力。     

关于安康学院大学生创业教育的调查与思考

当前,大学生就业形势日趋严峻。在高校开展创业教育,积极鼓励大学生自主创业,是促进高校毕业生充分就业的重要措施。本文在对安康学院200名大学生创业意向及活动进行调查分析的基础上,结合应用型本科院校人才培养目标,探讨了安康学院开展大学生创业教育的途径。     

大学生在校创业所选行业调查与研究

本研究主要对宿迁学院的学生以及其他各高校一些大学生的关于在校创业以及所选行业为内容进行调查。通过调查我们也发现了目前大学生在校创业的种类众多,也一定的了解了目前大学生在创业方面所面临的一些问题。对此,我们也通过研究提出了相应的解决方案,并就如何促进大学生创业活动良性进行、提高大学生自主创新意识和能力,从某些角度做出了对策与建议。     

大学生信息素养现状调查与分析

信息素养是当代大学生的一项基本素养,对于引导和推动大学生参与大众创业、万众创新行动具有特别重要的作用。本文首先介绍了大学生信息素养的内涵及构成要素,然后参考有关文献设计了《大学生信息素养现状调查问卷》,在潍坊科技学院等六所院校大学生中进行了问卷调查和个别访谈,最后对信息素养调查结果进行分析并提出了相应对策。     

地级职院管理类大学生创业动机的调查与思考--以罗定职业技术学院为例

选取罗定职业技术学院管理类大学生为调查对象,采用问卷调查,从创业意向、创业原因、创业知识的掌握、创业能力等角度对调查结果进行了详细分析,然后根据分析结果归纳出结论,由调查结论提出对策建议。     

高职大学生创业意愿调查及分析——以沙洲职业工学院为例

大学生自主创业一方面可以实现自我人生价值,另一方面能以创业带动就业。为综合了解高职在校大学生的创业意愿,以沙洲职业工学院为例,进行了问卷调查,调查围绕学生的创业认知、创业意愿、创业困难、创业选择和对学院创业教育的反馈几个方面,得到了一系列结论,对高职院校创业教育的教学和实践具有一定的指导意义。     

陕西省大学生创业能力调查分析

基于当前大学生创业现状,本文通过对陕西省十几所高校大学生创业能力的调查研究,从大学生创业意愿、创业知识等方面对目前学生的创业基本素质进行了分析,针对调研发现的问题和不足,对高校实施创业教育提出了建议。     

高职院校在校大学生创业现状的调查与分析——以柳州职业技术学院为例

对柳州职业技术学院在校生进行问卷调研,并结合调研数据分析高职在校大学生创业的现状,认为应从提升完善高职创业教育体系、构建校内外创业体验实践条件以及校企政合力创设创业环境和文化氛围等三方面推动高职大学生创业。     

大学生创新创业教育实践教学体系的构建——以杭州师范大学钱江学院为例

本文以钱江学院创新创业教育为主要研究对象,分析了该校大学生创新创业教育的现状．论证了创新创业教育的必要性和重要意义。结合钱江学院大学生创新创业教育的实践。分析了钱江学院创新创业教育的模式和实践教学体系,并介绍了创新创业教育的具体实践和取得的成效．旨在探讨富有成效的大学生创新创业教育的模式和体系。     

大学生择业、创业意向调查

择业、就业、创业观一直是制约大学生成功就业、创业的瓶颈,摸清这个问题的底数是我们有针对性地做好职业指导与创业教育工作的基础。为此,我们设计了“大学生择业、创业问题调查表”,在河北省的部分高等院校进行了问卷调查。 一、调查范围及调查方法 1.调查范围河北省(主要有石家庄、衡水、沧州、保定)的部分高校。计有:河北师范大学、河北科技大学、石家庄职业技术学院、石家庄铁路职业技术学院、衡水师范专科学校、衡水职业技术学院、沧州工业高等专科学校和保定师范专科学校等8所学校的部分在校大学生。     

《大学生心理健康教育》课程教学的改革与实践——以黄山学院为例

为贯彻落实有关文件精神,提高大学生的心理素质,黄山学院从2011级新生起开设《大学生心理健康教育》课程,标志着黄山学院心理健康教育工作由应急管理状态转向全体学生发展.但课程初期,存在主要问题如下:课程的实践性和操作性不强,专业教师队伍有待提高等.黄山学院《大学生心理健康教育》课程教研团队在教学方法、师资水平等方面进行了一系列的改革与实践,取得了较大成效.